一、用“——”画出括号里加点字的正确读音。
照$
照$
相
(xiāng xiàng) 呵
$护(kē hē) 轻$嗅
(xiù chòu)$答案
xiàng—— hē—— xiù——
解析
“相”在“照相”中表示容貌、样子,读xiàng;“呵”在“呵护”中表示呼气,读hē;“嗅”指用鼻子闻,读xiù。
二、读拼音,写词语。
shēn qū páng dà xiǎng niàn hóu zi
(
shēn qū páng dà xiǎng niàn hóu zi
(
身躯
) (庞大
) (想念
) (猴子
)答案
身躯 庞大 想念 猴子
解析
根据拼音拼读,结合所学词语,“shēn qū”对应“身躯”;“páng dà”对应“庞大”;“xiǎng niàn”对应“想念”;“hóu zi”对应“猴子”。
三、圈出括号里正确的字。
1. 他勇敢地冲上去,与歹徒展开(博 搏)斗。
2. 它浑身发抖,发出(撕 嘶)哑的声音。
3. 一只老虎猛扑过来,小羊吓得(愣 楞)住了。
1. 他勇敢地冲上去,与歹徒展开(博 搏)斗。
2. 它浑身发抖,发出(撕 嘶)哑的声音。
3. 一只老虎猛扑过来,小羊吓得(愣 楞)住了。
答案
1. 搏
2. 嘶
3. 愣
2. 嘶
3. 愣
解析
1.“搏斗”的“搏”意为对打、争斗,“博”意为多、广或用自己的行动获得,所以冲上去与歹徒斗争应用“搏”。
2.“嘶哑”的“嘶”是象声词,形容马叫、东西破裂等声音,“撕”意为扯开,所以形容声音用“嘶”。
3.“愣住”的“愣”意为失神、呆,“楞”同“棱”,是名词,指物体上的棱或对不同方向的两个平面间衔接处的称谓,所以表示呆住用“愣”。
2.“嘶哑”的“嘶”是象声词,形容马叫、东西破裂等声音,“撕”意为扯开,所以形容声音用“嘶”。
3.“愣住”的“愣”意为失神、呆,“楞”同“棱”,是名词,指物体上的棱或对不同方向的两个平面间衔接处的称谓,所以表示呆住用“愣”。
四、在括号里填入合适的词语。
(
(
慢慢地(
(
锋利
)的牙齿 (可怕
)的怪物 (强大
)的力量(
嘶哑
)的声音 (破旧
)的木船 (笔陡
)的石级慢慢地(
移动
) 猛烈地(摇晃
) 绝望地(尖叫
)答案
锋利 可怕 强大 嘶哑 破旧 笔陡 移动 摇晃 尖叫
解析
本题考查词语搭配,根据人教版语文四年级上册第五单元所学内容,选择合适的形容词修饰名词,合适的动词搭配“地”字结构。形容词需体现事物特征,动词需符合“慢慢地”“猛烈地”“绝望地”的语境。
五、按要求写句子。
1. 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终
2. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写句子)
3. 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(用同样的修辞手法仿写句子)
1. 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终
于
都爬上了天都峰顶。(用加点的词语写句子)我反复练习,终于在比赛中获得了优异的成绩。
2. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写句子)
一只蝴蝶从花丛中飞起来,像一片花瓣似的飘到空中。
3. 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(用同样的修辞手法仿写句子)
那座悬空的吊桥,似乎是从云中垂下来的,真叫人胆战心惊!
答案
1. 终于(造句):
我反复练习,终于在比赛中获得了优异的成绩。
2. 仿写句子:
一只蝴蝶从花丛中飞起来,像一片花瓣似的飘到空中。
3. 用同样修辞手法仿写句子:
那座悬空的吊桥,似乎是从云中垂下来的,真叫人胆战心惊!
我反复练习,终于在比赛中获得了优异的成绩。
2. 仿写句子:
一只蝴蝶从花丛中飞起来,像一片花瓣似的飘到空中。
3. 用同样修辞手法仿写句子:
那座悬空的吊桥,似乎是从云中垂下来的,真叫人胆战心惊!
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