2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第46页答案
一、删偏旁，变成新字再组词。
伸—
(
) 站—
(
) 泛—
(
)
睛—
(
) 咬—
(
) 怜—
(
)

答案

申（申请） 占（占领） 乏（乏力） 青（青草） 交（交通） 令（命令）

解析

本题要求删去原字的偏旁，组成新字并组词。
1. “伸”字去掉偏旁“亻”后为“申”，“申”可组词“申请”；
2. “站”字去掉偏旁“立”后为“占”，“占”可组词“占领”；
3. “泛”字去掉偏旁“氵”后为“乏”，“乏”可组词“乏力”；
4. “睛”字去掉偏旁“目”后为“青”，“青”可组词“青草”；
5. “咬”字去掉偏旁“口”后为“交”，“交”可组词“交通”；
6. “怜”字去掉偏旁“忄”后为“令”，“令”可组词“命令”。
二、发现汉字的秘密。
1. 咬 咽 鸣 吵 吼 口字旁与
有关
2. 冻 冷 冰 寒 凉 两点水与
有关
3. 油 汁 汤 汗 泡 三点水与
有关
4. 菊 草 芽 芳 花 草字头与
有关
5. 橙 桃 梨 杉 林 木字旁与
有关

答案

1.嘴/口；2.寒冷；3.水/液体；4.植物；5.树木

解析

1.观察“咬、咽、鸣、吵、吼”，这些字都含“口”字旁，且都与嘴巴的动作或发出的声音相关，所以口字旁与“嘴/口”有关。
2.“冻、冷、冰、寒、凉”都带“两点水”，这些字都表达寒冷的意思，因此两点水与“寒冷”有关。
3.“油、汁、汤、汗、泡”均为“三点水”旁，它们都和液体有关，故三点水与“水/液体”有关。
4.“菊、草、芽、芳、花”都有“草字头”，这些字都代表植物，所以草字头与“植物”有关。
5.“橙、桃、梨、杉、林”都含“木字旁”，“橙、桃、梨”是果树，“杉、林”与树木相关，因此木字旁与“树木”有关。
三、把下列词语补充完整，再完成练习。
百(
)百(
) 百(
)百(
) 百(
)百(
)
四(
)八(
) 四(
)八(
) 四(
)八(
)
七(
)八(
) 七(
)八(
) 七(
)八(
)
像这样的词语，我还知道：
。(最少写两个)

答案

发 中 依 顺 战 胜；面 方 通 达 平 稳；上 下 嘴 舌 手 脚；三心二意、五湖四海

解析

先回忆三年级上册学过的含数字的四字词语，“百”开头的有百发百中、百依百顺、百战百胜；“四”开头的有四面八方、四通八达、四平八稳；“七”开头的有七上八下、七嘴八舌、七手八脚。再写出类似的词语，如三心二意、五湖四海。
四、填一填。
1.
，泰山移。
2. 二人同心，
。
3.
臭皮匠，顶个
。

答案

1. 人心齐；2. 其利断金；3. 三个，诸葛亮。

解析

本题考察的是对常见谚语、俗语的掌握。
1.“人心齐，泰山移”是一句俗语，意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
2.“二人同心，其利断金”出自《周易》，比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
3.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是一句俗语，意思是三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策，比喻集体智慧大。
五、判断下列关于编写童话故事的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 童话故事里的主人公可以是自然界的万物。 (
)
2. 童话故事的内容要表现真善美，有没有趣并不重要。 (
)
3. 童话故事必须发生在很久以前。 (
)
4. 童话故事不需要明确的主题，只要情节有趣就行。 (
)
5. 童话故事的结尾可以是开放式的，给读者留有一定的想象空间。(
)

答案

1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √

解析

1. 童话故事的主人公可以是动物、植物、自然现象等，所以正确。
2. 童话故事既要表现真善美，也要有趣，才能吸引读者，所以错误。
3. 童话故事不一定发生在很久以前，也可以是在当代或设定其他时间，所以错误。
4. 童话故事需要有明确的主题来传达一定的思想，不能只靠有趣情节，所以错误。
5. 童话故事可以有开放式结尾，给读者想象空间，所以正确。