3. 先照样子画一画,再填得数。

5-2= □
○○○○
4-2= □
○○○
3-1= □

先画○○○○，划掉2个○，剩下2个○，所以4-2=2；先画○○○，划掉1个○，剩下2个○，所以3-1=2

4. 先看图列式计算,再填一填。

本题可根据图中物体的数量列出减法算式，再结合减法算式各部分的名称进行填空。
$(1)$ 分析图$(1)$并填空
- **步骤一：列算式
图中一共有$3$个正方形，虚线框里有$2$个正方形，表示去掉$2$个正方形，所以可列减法算式$3 - 2 = 1$。
- **步骤二：明确减法算式各部分名称
在减法算式$a - b = c$中，$a$是被减数，$b$是减数，$c$是差。
所以在$3 - 2 = 1$这个算式中，被减数是$3$，减数是$2$，差是$1$。
$(2)$ 分析图$(2)$并填空
- **步骤一：列算式
图中一共有$4$个圆形，虚线框里有$2$个圆形，表示去掉$2$个圆形，所以可列减法算式$4 - 2 = 2$。
- **步骤二：写出算式的读法
减法算式$a - b = c$读作$a$减$b$等于$c$。
所以$4 - 2 = 2$读作：$4$减$2$等于$2$。
综上，答案依次为：$\boldsymbol{3 - 2 = 1}$，$\boldsymbol{3}$，$\boldsymbol{2}$，$\boldsymbol{1}$；$\boldsymbol{4 - 2 = 2}$，$\boldsymbol{4}$，$\boldsymbol{2}$，$\boldsymbol{2}$ 。

(1)图中共有3个正方形，虚线框住2个，列式为3-2=1。被减数是3，减数是2，差是1。
(2)图中共有4个圆形，虚线框住2个，列式为4-2=2。读作：四减二等于二。

5. 直接写出得数。
5-1=
4-2=
5-4=
2+2=
4-3=
3-1=
2+1=
4-1=

5-1=4
4-2=2
5-4=1
2+2=4
4-3=1
3-1=2
2+1=3
4-1=3

6. 比一比,算一算。
3+2=
5-2=
1+4=
3-2=
5-3=
4+1=

3+2=5
5-2=3
1+4=5
3-2=1
5-3=2
4+1=5

7. 看图写出两道减法算式。
□-□= □
□-□= □

5-3=2；4-1=3

想一想,算一算。

本题可根据等式的基本性质，通过移项来求解每个水果代表的数字。
计算苹果代表的数字
已知$苹果 + 2 = 5$，根据等式两边同时减去一个相同的数，等式仍然成立，在等式两边同时减去$2$，可得：
$苹果=5 - 2=3$
计算梨代表的数字
已知$1 + 梨 = 5$，根据等式两边同时减去一个相同的数，等式仍然成立，在等式两边同时减去$1$，可得：
$梨=5 - 1=4$

计算西瓜代表的数字
已知$4 - 西瓜 = 2$，根据等式两边同时加上一个相同的数，等式仍然成立，在等式两边同时加上$西瓜$，得到$4=2 + 西瓜$，再在等式两边同时减去$2$，可得：
$西瓜=4 - 2=2$
计算菠萝代表的数字
已知$菠萝 - 3 = 2$，根据等式两边同时加上一个相同的数，等式仍然成立，在等式两边同时加上$3$，可得：
$菠萝=2 + 3=5$
综上，答案依次为$\boldsymbol{3}$；$\boldsymbol{4}$；$\boldsymbol{2}$；$\boldsymbol{5}$。

本题可根据加减法的运算关系来求解。
对于“🍎 + 2 = 5”，根据“一个加数=和 - 另一个加数”，可得🍎 = 5 - 2 = 3。
对于“1 + 🍐 = 5”，同样根据“一个加数=和 - 另一个加数”，可得🍐 = 5 - 1 = 4。
对于“4 - 🍉 = 2”，根据“减数=被减数 - 差”，可得🍉 = 4 - 2 = 2。
对于“🍍 - 3 = 2”，根据“被减数=差 + 减数”，可得🍍 = 2 + 3 = 5。