2025年阳光学业评价四年级语文上册人教版第6页答案
二、我能发现。
1. 整体感知。阅读本单元的课文,完成下列表格。

答案


2. 学法回顾。还记得我们学过的《燕子》《荷花》等课文吗?仔细回想课文,作者是从哪些角度想象画面的? 请完成想象画面的思维导图。

答案

颜色 形状 声音 动作
三、我会计划。
1. 我希望在这个单元中学会:______
2. 在这个单元的学习期间我打算读这些书。

3. 单元学习任务：参与“推荐一个好地方”学习活动,选择自己喜欢的一个地方进行观察描述,选择喜欢的方式展示自己的收获。
(1) 我打算推荐的好地方：______
(2)我推荐它的理由：
①______
②______
③______
(3) 我选择的展示方式：______

答案

1. 细致观察并生动描述景物的方法 2. 《昆虫记》 每天30分钟 ；《十万个为什么》 每天20分钟 3. （1）家乡的公园 （2）①景色优美，有很多花草树木 ②有儿童游乐设施，很有趣 ③空气清新，适合散步 （3）写一篇推荐作文

解析

1. 结合四年级上册单元主题，如观察、写景等填写学习目标。2. 书名可填课内推荐或课外读物，阅读时长合理即可，完成情况初期不涂色。3. （1）选择熟悉的地方；（2）从景色、特点、感受等方面写理由；（3）选择绘画、作文等合适方式。