10. 《二十四孝》中记录了“亲尝汤药”的故事：汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事告诉我们()。
①孝亲敬长是中华民族的传统美德　②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵　③孝敬之心不在于言语，而在于行动　④孝亲敬长要满足长辈的所有要求

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

A

本题可根据“亲尝汤药”的故事内容，结合孝亲敬长的相关知识，对每个选项进行分析。
选项①：汉文帝刘恒以仁孝闻名天下，母亲卧病时悉心照料，这体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，该选项正确。
选项②：在中国家庭文化中，“孝”一直占据重要地位，是重要的精神内涵，汉文帝的行为正是“孝”的体现，该选项正确。
选项③：汉文帝不仅心中有孝，还通过“目不交睫，衣不解带”“亲口尝汤药”等实际行动来体现孝，说明孝敬之心不在于言语，而在于行动，该选项正确。
选项④：孝亲敬长并不是要满足长辈的所有要求，当长辈的要求不合理时，我们应恰当处理，该选项错误。
综上，①②③正确，答案选A。

11. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道，那温馨、浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们之所以会想家，是因为()。

A.家里有我们熟悉的事物
B.家里有亲人，家中有亲情
C.在家里不会遇到任何困难
D.在家里生活才有物质保障

B

题干描述了家的多种情感体现，强调了家的温馨、浪漫以及拌嘴、磕绊等都是家的味道，这些均体现了家中有亲人以及亲情的存在，而人们想家也是因为家里有亲人以及那份亲情。A选项家里有熟悉的事物不是想家的主要原因；C选项说法错误，在家里也可能会遇到困难；D选项说法过于绝对，在其他地方也可能有物质保障。而B选项准确表达了想家的核心原因。

12. 某部电影中，儿子孙某时隔14年终于被找到，其父亲曾表示：“作为爸爸妈妈，我们不一定非要他回家，只希望知道孩子的下落，能亲眼看见他幸福才安心。”这让我们体会到()。
①对家人割舍不断的情感　②形式可能变化，但亲情仍在　③只有血脉相连，才有亲情　④要以良好的心态面对变化，让亲情更浓

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

B

父亲对儿子的牵挂体现了对家人割舍不断的情感（①正确）；14年未见面但亲情未减，说明形式可能变化，亲情仍在（②正确）；材料未否定非血脉亲情，③说法绝对错误；父母希望儿子幸福，体现了以良好心态面对变化，让亲情更浓（④正确）。排除③，选①②④。

13. 一位老师记录了支教时的感人瞬间：有的孩子从最初的害羞、内敛、不自信，到逐渐活泼、开朗、大方，还主动邀请老师一起上讲台唱歌；有的孩子说自己今后也想成为一名老师……临行前，看着孩子们灿烂的笑容，她真正理解了何谓“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这说明()。

A.老师是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人
B.支教老师积极参与社会公益活动，坚持终身学习
C.教育是提高国民素质、促进人全面发展的唯一途径
D.在贫困地区，孩子的命运只能依靠支教老师来改变

A

题目中老师的支教经历体现了老师对学生精神成长的影响，孩子们从害羞到开朗，甚至立志成为老师，说明老师不仅传授知识，更是精神引路人。B选项“终身学习”未体现；C选项“唯一途径”说法错误；D选项“只能依靠”过于绝对。A选项符合题意。