1. 先把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空(填序号)。
①摇(
④(
(1)比赛太激烈了,看得我
(2)凡事都要提前做准备,否则
①摇(
头
)晃(脑
) ②披(头
)散(发
) ③提(心
)吊(胆
)④(
手
)忙(脚
)乱 ⑤(口
)干(舌
)燥 ⑥(面
)红(耳
)赤(1)比赛太激烈了,看得我
③
,紧张得手心直冒汗。(2)凡事都要提前做准备,否则
④
的,容易出错。答案
①头 脑 ②头 发 ③心 胆 ④手 脚 ⑤口 舌 ⑥面 耳
(1)③
(2)④
(1)③
(2)④
2. 在争创文明城市的活动中,少先队员积极加入志愿者的队伍。下面志愿者小队的名称和他们倡导的任务不相符的一项是 (
①小队名称:小百灵鸟 活动地点:校园
倡导的任务:爱护公物 清洁环境
②小队名称:护绿使者 活动地点:公园
倡导的任务:守护草坪 呵护花朵
③小队名称:交通达人 活动地点:马路
倡导的任务:礼让行人 过斑马线
①
)①小队名称:小百灵鸟 活动地点:校园
倡导的任务:爱护公物 清洁环境
②小队名称:护绿使者 活动地点:公园
倡导的任务:守护草坪 呵护花朵
③小队名称:交通达人 活动地点:马路
倡导的任务:礼让行人 过斑马线
答案
①
解析
①
小队名称“小百灵鸟”通常与唱歌、文艺相关,而倡导的任务“爱护公物、清洁环境”与名称不符。
②
小队名称“护绿使者”与倡导的任务“守护草坪、呵护花朵”相符。
③
小队名称“交通达人”与倡导的任务“礼让行人、过斑马线”相符。
小队名称“小百灵鸟”通常与唱歌、文艺相关,而倡导的任务“爱护公物、清洁环境”与名称不符。
②
小队名称“护绿使者”与倡导的任务“守护草坪、呵护花朵”相符。
③
小队名称“交通达人”与倡导的任务“礼让行人、过斑马线”相符。
3. 读一读,照样子把句子补充完整,并想一想怎样朗读能更好地表达句子的意思。
【例】孙中山(
文文(
兰兰(
【例】孙中山(
笑
了
笑
),说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”文文(
兴奋地跳了起来
),说:“太好了!在体育老师的指导下,我终于学会跳高了。”兰兰(
低着头
),说:“真对不起,我不小心把你的文具盒弄坏了。”答案
3.
文文(兴奋地跳了起来(或:露出了喜悦的神情等合理答案)),说:“太好了!在体育老师的指导下,我终于学会跳高了。” 朗读时用欢快、激动的语气,语速稍快,重读“太好了”“终于” 。
兰兰(低着头(或:满脸歉意等合理答案)),说:“真对不起,我不小心把你的文具盒弄坏了。” 朗读时用愧疚、诚恳的语气,语速较慢,重读“真对不起”“不小心” 。
文文(兴奋地跳了起来(或:露出了喜悦的神情等合理答案)),说:“太好了!在体育老师的指导下,我终于学会跳高了。” 朗读时用欢快、激动的语气,语速稍快,重读“太好了”“终于” 。
兰兰(低着头(或:满脸歉意等合理答案)),说:“真对不起,我不小心把你的文具盒弄坏了。” 朗读时用愧疚、诚恳的语气,语速较慢,重读“真对不起”“不小心” 。
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