22. 阅读下列材料,回答问题。
〈材料一〉 说起“卢沟桥”,老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花,深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那天夜里……日军扬言一名士兵失踪,要求进入宛平城内搜查,并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵抗,抡起大刀向侵华日军冲杀而去。
(1) 材料一是《我在卢沟桥保家卫国的日子》中的文字,请结合所学知识分析卢沟桥事变对中国产生的直接影响。
(2) 回顾80多年前,日军挑起卢沟桥事变的借口是寻找失踪士兵,结果是遭到中国守军拒绝。这是偶发事件吗? 日军的真实目的是什么?
〈材料二〉 如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石“庐山谈话”
(3) 与九一八事变后的政策相比,七七事变后南京国民政府的抗战态度发生了怎样的变化? 为什么会发生变化?
〈材料三〉 日军攻陷南京后进行所谓的“百人斩杀人比赛”,田中军吉以其“助广军刀”屠杀300多人,向井敏明和野田毅杀人也超过300。战后,这3名“百人斩”战犯受到正义的审判,在南京被执行枪决!
(4) 南京大屠杀是一场史无前例的人间悲剧,你对此如何认识?
〈材料一〉 说起“卢沟桥”,老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花,深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那天夜里……日军扬言一名士兵失踪,要求进入宛平城内搜查,并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵抗,抡起大刀向侵华日军冲杀而去。
(1) 材料一是《我在卢沟桥保家卫国的日子》中的文字,请结合所学知识分析卢沟桥事变对中国产生的直接影响。
(2) 回顾80多年前,日军挑起卢沟桥事变的借口是寻找失踪士兵,结果是遭到中国守军拒绝。这是偶发事件吗? 日军的真实目的是什么?
〈材料二〉 如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石“庐山谈话”
(3) 与九一八事变后的政策相比,七七事变后南京国民政府的抗战态度发生了怎样的变化? 为什么会发生变化?
〈材料三〉 日军攻陷南京后进行所谓的“百人斩杀人比赛”,田中军吉以其“助广军刀”屠杀300多人,向井敏明和野田毅杀人也超过300。战后,这3名“百人斩”战犯受到正义的审判,在南京被执行枪决!
(4) 南京大屠杀是一场史无前例的人间悲剧,你对此如何认识?
答案
(1)中国全民族抗战由此爆发。
(2)不是偶发事件。真实目的:企图以寻找失踪士兵为借口,发动全面侵华战争,占领全中国。
(3)变化:由九一八事变后的不抵抗政策转变为决心抗战。原因:日本全面侵华,民族危机空前严重;全国人民抗日救亡运动高涨;日本的侵略威胁到国民政府的统治。
(4)南京大屠杀是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行,充分暴露了日本军国主义的残暴本质;我们要铭记历史,反对战争,珍爱和平,警惕日本军国主义复活。
(2)不是偶发事件。真实目的:企图以寻找失踪士兵为借口,发动全面侵华战争,占领全中国。
(3)变化:由九一八事变后的不抵抗政策转变为决心抗战。原因:日本全面侵华,民族危机空前严重;全国人民抗日救亡运动高涨;日本的侵略威胁到国民政府的统治。
(4)南京大屠杀是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行,充分暴露了日本军国主义的残暴本质;我们要铭记历史,反对战争,珍爱和平,警惕日本军国主义复活。
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