Ⅵ. 阅读短文，根据短文内容选择正确的答案，并把序号填入括号里。
Lingling’s birthday is July 2. She will be twelve. She likes listening to music. Sally and Lingling are good friends. They often listen to music together. So Sally is going to buy some CDs for Lingling. They will have fun at the birthday party.
1. Lingling’s birthday is .
A. July 2
B. June 2
()
2. Sally and Lingling often together.
A. go to the library
B. listen to music
()
3. Lingling will have on her birthday.
A. a cake
B. a party
()
4. Sally will buy for Lingling.
A. some flowers
B. some CDs
()
5. A：Are Sally and Lingling good friends?
B：.
A. Yes, they are
B. No, they aren’t
()

1. A 2. B 3. B 4. B 5. A

翻译:
### Ⅵ. 阅读短文，根据短文内容选择正确的答案，并把序号填入括号里。
玲玲的生日是7月2日。她将要12岁了。她喜欢听音乐。萨莉和玲玲是好朋友。她们经常一起听音乐。所以萨莉打算给玲玲买一些光盘。她们会在生日派对上玩得很开心。
1. 玲玲的生日是______。
A. 7月2日
B. 6月2日
（ ）
2. 萨莉和玲玲经常一起______。
A. 去图书馆
B. 听音乐
（ ）
3. 玲玲生日会有______。
A. 一个蛋糕
B. 一个派对
（ ）
4. 萨莉会给玲玲买______。
A. 一些花
B. 一些光盘
（ ）
5. A：萨莉和玲玲是好朋友吗？
B：____。
A. 是的，她们是
B. 不，她们不是
（ ）

Ⅶ. 模仿例子，根据表格里的提示写几句话。
例：It’s Monday today. It’s cloudy.

I got up at 7:00.
I had breakfast at 7:30.
After breakfast, I went to school.

It’s Sunday today. It’s rainy.
I got up at 8:30.
I had breakfast at 8:45.
After breakfast, I went to the library.

【分析】
这道题要求我们模仿给定例句的结构，结合表格给出的信息完成句子书写。首先先梳理例句的逻辑结构：第一句说明当天是星期几，第二句描述当天天气，第三句说明自己的起床时间，第四句说明吃早餐的时间，最后一句说明早餐后前往的地点。我们只需要从表格里逐一提取对应的信息，替换掉例句里的对应内容，同时保持例句的时态（描述过去的活动用一般过去时）不变，就能顺利写出符合要求的句子。
【解析】
1. 对应例句第一句，提取表格里的星期信息Sunday，仿写得到：It’s Sunday today.
2. 对应例句第二句，提取表格里的天气信息rainy，仿写得到：It’s rainy.
3. 对应例句第三句，提取表格里的起床时间8:30，保持动词用过去式got，仿写得到：I got up at 8:30.
4. 对应例句第四句，提取表格里的早餐时间8:45，保持动词用过去式had，仿写得到：I had breakfast at 8:45.
5. 对应例句最后一句，提取表格里的地点信息the library，保持动词用过去式went，仿写得到：After breakfast, I went to the library.
【答案】
It’s Sunday today. It’s rainy.
I got up at 8:30.
I had breakfast at 8:45.
After breakfast, I went to the library.
【知识点】
一般过去时；句子仿写；时间介词at
【点评】
本题属于基础的英语仿写应用题，难度较低，只需要准确提取表格信息，匹配例句的句式和时态即可完成，重点考察学生对描述过去日常活动的常用表达的掌握，注意时刻点前搭配介词at即可避免常见错误。
【难度系数】
0.8