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二、阅读下面的文段，完成下面小题。（11 分）
扬州清明
[明]张岱①
①扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓②虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。自钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，靓妆藻野，袨服③缛④川。
②是日，四方流离及徽商西贾，曲中名妓，一切好事之徒，无不咸集。（A）长塘丰草，走马放鹰；高阜⑤平冈，斗鸡蹴鞠；茂林清樾，劈阮⑥弹筝。日暮霞生，车马纷沓。（B）宦门淑秀，车幕尽开，婢媵⑦倦归，山花斜插。余所见者，惟西湖春，秦淮夏，虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披⑧；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
③南宋张择端作《清明上河图》，追摹汴京景物，有西方美人⑨之思，而余目盱盱⑩，能无
（节选自《陶庵梦忆》，有删减）
【注释】①张岱：明清之际文学家，出身仕宦家庭，明亡后隐居，潜心著述，著有《陶庵梦忆》等。②展墓：扫墓。③袨服：华美的衣服。④缛：繁密的彩饰，这里作动词用，解释为“像繁密的彩饰一样布满”。⑤高阜：高山。⑥阮：一种弦乐器。⑦媵：指随嫁的婢女。⑧横披：横幅。⑨西方美人：出自《诗经》“云谁之思，西方美人”，表达出对圣明君主的企盼，对故国的思念。⑩盱盱：瞪大眼睛直视。
5. 【学习策略】借助以下方法和例句，完成表格。（3 分）
6. 本文向读者展现了一幅鲜活的“清明扬州图”，请展开想象，从（A）（B）中任选一句，描述画面。（2 分）
7. 对于扬州清明之景，作者如何评价？请结合下句加点字，进行分析。（3 分）
余所见者，
8. 文末作者为什么会“余目盱盱”，他在“梦想”些什么？联系文章，结合注释加以分析。（3 分）
扬州清明
[明]张岱①
①扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓②虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。自钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，靓妆藻野，袨服③缛④川。
②是日，四方流离及徽商西贾，曲中名妓，一切好事之徒，无不咸集。（A）长塘丰草，走马放鹰；高阜⑤平冈，斗鸡蹴鞠；茂林清樾，劈阮⑥弹筝。日暮霞生，车马纷沓。（B）宦门淑秀，车幕尽开，婢媵⑦倦归，山花斜插。余所见者，惟西湖春，秦淮夏，虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披⑧；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
③南宋张择端作《清明上河图》，追摹汴京景物，有西方美人⑨之思，而余目盱盱⑩，能无
梦
想
？（节选自《陶庵梦忆》，有删减）
【注释】①张岱：明清之际文学家，出身仕宦家庭，明亡后隐居，潜心著述，著有《陶庵梦忆》等。②展墓：扫墓。③袨服：华美的衣服。④缛：繁密的彩饰，这里作动词用，解释为“像繁密的彩饰一样布满”。⑤高阜：高山。⑥阮：一种弦乐器。⑦媵：指随嫁的婢女。⑧横披：横幅。⑨西方美人：出自《诗经》“云谁之思，西方美人”，表达出对圣明君主的企盼，对故国的思念。⑩盱盱：瞪大眼睛直视。
5. 【学习策略】借助以下方法和例句，完成表格。（3 分）
6. 本文向读者展现了一幅鲜活的“清明扬州图”，请展开想象，从（A）（B）中任选一句，描述画面。（2 分）
示例一：A：长塘青草上，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球，欢呼声此起彼伏，热闹非凡；
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
7. 对于扬州清明之景，作者如何评价？请结合下句加点字，进行分析。（3 分）
余所见者，
惟
西湖春，秦淮夏，虎丘秋，差足比拟。然
彼皆团簇一块，如画家横披；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣
。“惟”强调就他所见，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的中秋，差不多可以比较一下，“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如长卷画一般气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，更加强了作者对扬州清明景象的赞美语气。
8. 文末作者为什么会“余目盱盱”，他在“梦想”些什么？联系文章，结合注释加以分析。（3 分）
本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文末他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从注释(1)(9)可知，作者出身仕宦家庭，本文又写于明亡后，作者看着宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，心中不免也充满了思念故国之情。
答案
5. ①即使 ②像水藻一样布满 ③弹奏
6. 示例一：A：长塘青草上，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球，欢呼声此起彼伏，热闹非凡；
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
7. “惟”强调就他所见，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的中秋，差不多可以比较一下，“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如长卷画一般气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，更加强了作者对扬州清明景象的赞美语气。
8. 本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文末他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从注释(1)(9)可知，作者出身仕宦家庭，本文又写于明亡后，作者看着宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，心中不免也充满了思念故国之情。
【参考译文】
在扬州，清明时分，城中的人们都会外出，家家户户都扫墓；即使有些人家有几个墓要扫，也一定要在当天扫完。因此轻盈的马车，装饰华丽的游船来来往往，展转行驶。从钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，美好的妆容像水藻一样布满原野，华美的衣服像彩饰一样布满河川。
这一天，四方客居的外乡人、徽州与山西的商人，有名的艺伎，所有好事之徒，没有不聚集在一起的。人们在长塘青草上骑马奔跑，踏青打猎；在高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球；在幽静的茂林里弹奏乐器。傍晚彩霞满天，车马众多。官府女眷们在车上卷帘眺望；婢女们劳累而归，将采得的山花随处一插。我所见到的，只有春天的西湖，夏天的秦淮，秋天的虎丘，尚能与此相比。然而，那些景观团团簇拥在一起，就有如画家的横幅；唯有今天这景象是像鱼那样连贯，像雁那样排列飞行，舒展开有三十余里，正如画家狭长的横幅画卷。
南宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，充满了思念故国之情。而我睁大眼睛观赏，能不会有这种感情吗！
6. 示例一：A：长塘青草上，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球，欢呼声此起彼伏，热闹非凡；
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
7. “惟”强调就他所见，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的中秋，差不多可以比较一下，“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如长卷画一般气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，更加强了作者对扬州清明景象的赞美语气。
8. 本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文末他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从注释(1)(9)可知，作者出身仕宦家庭，本文又写于明亡后，作者看着宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，心中不免也充满了思念故国之情。
【参考译文】
在扬州，清明时分，城中的人们都会外出，家家户户都扫墓；即使有些人家有几个墓要扫，也一定要在当天扫完。因此轻盈的马车，装饰华丽的游船来来往往，展转行驶。从钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，美好的妆容像水藻一样布满原野，华美的衣服像彩饰一样布满河川。
这一天，四方客居的外乡人、徽州与山西的商人，有名的艺伎，所有好事之徒，没有不聚集在一起的。人们在长塘青草上骑马奔跑，踏青打猎；在高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球；在幽静的茂林里弹奏乐器。傍晚彩霞满天，车马众多。官府女眷们在车上卷帘眺望；婢女们劳累而归，将采得的山花随处一插。我所见到的，只有春天的西湖，夏天的秦淮，秋天的虎丘，尚能与此相比。然而，那些景观团团簇拥在一起，就有如画家的横幅；唯有今天这景象是像鱼那样连贯，像雁那样排列飞行，舒展开有三十余里，正如画家狭长的横幅画卷。
南宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，充满了思念故国之情。而我睁大眼睛观赏，能不会有这种感情吗！
解析
【解析】
5. ①借助课内《三峡》中“虽乘奔御风”里“虽”的释义，迁移可知“虽家有数墓”中“虽”为“即使”；②“靓妆藻野”与“袨服缛川”结构对称，参照“缛”的用法，“藻”解释为像水藻一样布满；③结合语境，“阮”是弦乐器，“劈阮弹筝”中“劈”是弹奏的意思。
6. 选择A句时，结合文句内容，想象长塘丰草间人们走马放鹰、高阜平冈处斗鸡蹴鞠、茂林清樾里弹奏乐器的热闹场景，用生动语言描绘；选择B句时，想象宦门淑秀卷帘眺望、婢媵插山花而归的画面，体现场景鲜活感。
7. “惟”突出能与扬州清明相比的景致极少，“然”表转折，将其他景致与扬州清明之景对比，“矣”强化语气，突出作者对扬州清明之景的赞美与推崇。
8. 作者出身仕宦家庭，明亡后隐居，看到张择端《清明上河图》追摹汴京景物，结合自身经历，“梦想”的是故国的繁华与往昔的生活，抒发对故国的思念之情。
【答案】
5. ①即使 ②像水藻一样布满 ③弹奏
6. 示例一：A：长塘青草上，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球，欢呼声此起彼伏，热闹非凡；
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
7. “惟”强调就他所见，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的中秋，差不多可以比较一下，“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如长卷画一般气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，更加强了作者对扬州清明景象的赞美语气。
8. 本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文末他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从注释可知，作者出身仕宦家庭，本文又写于明亡后，作者看着宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，心中不免也充满了思念故国之情。
【知识点】
文言实词释义，文言画面描绘，文言情感分析
【点评】
本题围绕文言文《扬州清明》展开，考查文言实词理解、画面描绘、语句赏析与情感分析，全面提升文言文综合阅读能力。
【难度系数】
0.5
5. ①借助课内《三峡》中“虽乘奔御风”里“虽”的释义，迁移可知“虽家有数墓”中“虽”为“即使”；②“靓妆藻野”与“袨服缛川”结构对称，参照“缛”的用法，“藻”解释为像水藻一样布满；③结合语境，“阮”是弦乐器，“劈阮弹筝”中“劈”是弹奏的意思。
6. 选择A句时，结合文句内容，想象长塘丰草间人们走马放鹰、高阜平冈处斗鸡蹴鞠、茂林清樾里弹奏乐器的热闹场景，用生动语言描绘；选择B句时，想象宦门淑秀卷帘眺望、婢媵插山花而归的画面，体现场景鲜活感。
7. “惟”突出能与扬州清明相比的景致极少，“然”表转折，将其他景致与扬州清明之景对比，“矣”强化语气，突出作者对扬州清明之景的赞美与推崇。
8. 作者出身仕宦家庭，明亡后隐居，看到张择端《清明上河图》追摹汴京景物，结合自身经历，“梦想”的是故国的繁华与往昔的生活，抒发对故国的思念之情。
【答案】
5. ①即使 ②像水藻一样布满 ③弹奏
6. 示例一：A：长塘青草上，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡、踢球，欢呼声此起彼伏，热闹非凡；
示例二：B：官府女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的山花，听到马车里主人的叫唤，把山花随处一插，赶忙跑去。
7. “惟”强调就他所见，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的中秋，差不多可以比较一下，“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如长卷画一般气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，更加强了作者对扬州清明景象的赞美语气。
8. 本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文末他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从注释可知，作者出身仕宦家庭，本文又写于明亡后，作者看着宋张择端作了《清明上河图》，追摹了汴京的景色，心中不免也充满了思念故国之情。
【知识点】
文言实词释义，文言画面描绘，文言情感分析
【点评】
本题围绕文言文《扬州清明》展开，考查文言实词理解、画面描绘、语句赏析与情感分析，全面提升文言文综合阅读能力。
【难度系数】
0.5
三、阅读下面文章，完成下面小题。（18 分）
【甲】上巳浮江宴韵得遥字①
[唐]王勃
上巳年光促，中川兴绪遥。绿齐山叶满，红泄片花销②。
泉声喧后涧，虹影照前桥。遽悲春望远，江路积波潮。
【乙】桃花涧修禊③诗序
[明]宋濂
浦江县北行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，玄麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真④将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。
约二里所，得涧流。又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。又六七步，奇石怒出，下临小洼，泉冽甚，锵锵作环佩鸣。
还至石坛上，各赍菌席，夹水而坐。呼童拾断樵，取壶中酒温之，实鞮⑤觞中。觞有舟⑥，随波沉浮，雁行下。酒三行，年最高者命列觚翰⑦，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥，众欣然如约。
又明日，郑君集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》：三月上巳，郑之旧俗，于溱洧两水之上。今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水则今犹昔也。其远裔⑧能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹⑨，庶几⑩情与境适，乐与道俱，而无愧于孔氏之徒。
【注释】①上巳浮江宴韵得遥字：在上巳节的江边宴会上，以“遥”字为韵作诗。上巳，农历三月三，汉民族传统节日，逐渐成为水边饮宴、郊外游春的节日。②销：消散、凋零。③修禊（xì）：古代的基本祭祀之一，用以祈福、禳除灾病。④郑君彦真：名铉，字彦真。⑤鞮（xiū）觞：油漆过的酒杯。⑥舟：托盘。⑦觚（gū）翰：纸笔。⑧远裔：后世子孙。⑨当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹：应当学习儒家圣贤的行事，以他们为榜样。⑩庶几：或许。
9. 【学习策略】根据表格提示的方法，解释加点字。（4 分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。
11. 乙文第一段提到“且穷泉石之胜”，“胜”表现在哪些方面？结合第二段用自己的话概括。（2 分）
12. 乙文作者在文末写到“乐与道俱”，请结合全文，简析作者“乐”的原因。（3 分）
13. 有人认为甲诗颔联中“满”和“销”两字极富意蕴，请你简要赏析。（3 分）
14. 甲诗乙文都是寻幽探胜之旅，但表达的情感各有不同，请结合内容简析。（4 分）
【甲】上巳浮江宴韵得遥字①
[唐]王勃
上巳年光促，中川兴绪遥。绿齐山叶满，红泄片花销②。
泉声喧后涧，虹影照前桥。遽悲春望远，江路积波潮。
【乙】桃花涧修禊③诗序
[明]宋濂
浦江县北行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，玄麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真④将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。
约二里所，得涧流。又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。又六七步，奇石怒出，下临小洼，泉冽甚，锵锵作环佩鸣。
还至石坛上，各赍菌席，夹水而坐。呼童拾断樵，取壶中酒温之，实鞮⑤觞中。觞有舟⑥，随波沉浮，雁行下。酒三行，年最高者命列觚翰⑦，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥，众欣然如约。
又明日，郑君集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》：三月上巳，郑之旧俗，于溱洧两水之上。今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水则今犹昔也。其远裔⑧能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹⑨，庶几⑩情与境适，乐与道俱，而无愧于孔氏之徒。
【注释】①上巳浮江宴韵得遥字：在上巳节的江边宴会上，以“遥”字为韵作诗。上巳，农历三月三，汉民族传统节日，逐渐成为水边饮宴、郊外游春的节日。②销：消散、凋零。③修禊（xì）：古代的基本祭祀之一，用以祈福、禳除灾病。④郑君彦真：名铉，字彦真。⑤鞮（xiū）觞：油漆过的酒杯。⑥舟：托盘。⑦觚（gū）翰：纸笔。⑧远裔：后世子孙。⑨当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹：应当学习儒家圣贤的行事，以他们为榜样。⑩庶几：或许。
9. 【学习策略】根据表格提示的方法，解释加点字。（4 分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。
又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。
11. 乙文第一段提到“且穷泉石之胜”，“胜”表现在哪些方面？结合第二段用自己的话概括。（2 分）
桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水动听。
12. 乙文作者在文末写到“乐与道俱”，请结合全文，简析作者“乐”的原因。（3 分）
作者所求的“乐”有山水之乐（答“穷泉石之胜”也可）以及鼓琴、饮酒、作诗等乐事，还有“与道俱”，在游春取乐的同时还能追随孔子，学习儒家怡然处世、与自然和谐相处的生活方式。
13. 有人认为甲诗颔联中“满”和“销”两字极富意蕴，请你简要赏析。（3 分）
“满”字表明山上的树已长满了绿色的叶子，“销”字写出岸上连一片花瓣也没有，迷人的红色消失了，一“满”一“销”，形成鲜明对比，表达了诗人的惜春之情。
14. 甲诗乙文都是寻幽探胜之旅，但表达的情感各有不同，请结合内容简析。（4 分）
甲诗通过描写上巳节时江上的美景，如绿叶满枝、桃花凋谢、泉声喧响、虹影照桥等，表达了诗人对春光易逝的感慨以及对人生的悲叹。乙文通过描写桃花涧的美景，如两岸桃花、奇石、清泉、琴音等，以及众人在涧滨修禊、饮酒赋诗的欢乐情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对贤士大夫聚会的赞赏，同时也流露出对儒家传统风尚的追慕之情。
答案
9. (1) 尽 (2) 等到、到、到了 (3) 像大雁一样 (4) ②
10. 又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。
11. 桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水动听。
12. 作者所求的“乐”有山水之乐（答“穷泉石之胜”也可）以及鼓琴、饮酒、作诗等乐事，还有“与道俱”，在游春取乐的同时还能追随孔子，学习儒家怡然处世、与自然和谐相处的生活方式。
13. “满”字表明山上的树已长满了绿色的叶子，“销”字写出岸上连一片花瓣也没有，迷人的红色消失了，一“满”一“销”，形成鲜明对比，表达了诗人的惜春之情。
14. 甲诗通过描写上巳节时江上的美景，如绿叶满枝、桃花凋谢、泉声喧响、虹影照桥等，表达了诗人对春光易逝的感慨以及对人生的悲叹。乙文通过描写桃花涧的美景，如两岸桃花、奇石、清泉、琴音等，以及众人在涧滨修禊、饮酒赋诗的欢乐情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对贤士大夫聚会的赞赏，同时也流露出对儒家传统风尚的追慕之情。
【乙参考译文】
浦江县向北走二十六里，有座山高耸而葱茏茂密，就是玄麓山了，山的西面，桃花涧的水从那里流出来，到了元顺帝十六年三月初一，郑铉将要在涧边进行修禊活动，并且游览穷尽山泉怪石的胜景。
大约走了二里远的地方，才遇到涧流。又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。又走六七步，怪石突出，下面是一口小泉，泉水很冷冽，声音就像玉佩碰撞一样。
回到石潭上，各自铺上坐蓐，围着水流坐下，叫童仆拾来断木枯柴，取来酒壶来温酒，倒进油漆过的酒杯。酒杯有托盘，随着水流漂浮，像大雁一样向下。酒过三巡，年纪最大者命令摆列纸笔，要求每人赋诗两首，如果没有完成的，罚酒三大杯，众人高兴地答应了。
第二天，郑铉收集这次所赋的诗句并且嘱托我作序，我按照《韩诗内传》作：三月初一，郑国旧俗，在溱洧二水上，现在离那时已经两千年，即使时间和地点都不同，但是桃花流水更胜从前。他的后世子孙尚且能集合贤士大夫来进行修禊活动，况且遗风未泯的人呢？我辈中人，应当学习儒家圣贤的行事，以他们为榜样，或许可以情跟环境相适应，快乐跟大道一样，而不愧于作孔夫子的门生。
10. 又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。
11. 桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水动听。
12. 作者所求的“乐”有山水之乐（答“穷泉石之胜”也可）以及鼓琴、饮酒、作诗等乐事，还有“与道俱”，在游春取乐的同时还能追随孔子，学习儒家怡然处世、与自然和谐相处的生活方式。
13. “满”字表明山上的树已长满了绿色的叶子，“销”字写出岸上连一片花瓣也没有，迷人的红色消失了，一“满”一“销”，形成鲜明对比，表达了诗人的惜春之情。
14. 甲诗通过描写上巳节时江上的美景，如绿叶满枝、桃花凋谢、泉声喧响、虹影照桥等，表达了诗人对春光易逝的感慨以及对人生的悲叹。乙文通过描写桃花涧的美景，如两岸桃花、奇石、清泉、琴音等，以及众人在涧滨修禊、饮酒赋诗的欢乐情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对贤士大夫聚会的赞赏，同时也流露出对儒家传统风尚的追慕之情。
【乙参考译文】
浦江县向北走二十六里，有座山高耸而葱茏茂密，就是玄麓山了，山的西面，桃花涧的水从那里流出来，到了元顺帝十六年三月初一，郑铉将要在涧边进行修禊活动，并且游览穷尽山泉怪石的胜景。
大约走了二里远的地方，才遇到涧流。又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。又走六七步，怪石突出，下面是一口小泉，泉水很冷冽，声音就像玉佩碰撞一样。
回到石潭上，各自铺上坐蓐，围着水流坐下，叫童仆拾来断木枯柴，取来酒壶来温酒，倒进油漆过的酒杯。酒杯有托盘，随着水流漂浮，像大雁一样向下。酒过三巡，年纪最大者命令摆列纸笔，要求每人赋诗两首，如果没有完成的，罚酒三大杯，众人高兴地答应了。
第二天，郑铉收集这次所赋的诗句并且嘱托我作序，我按照《韩诗内传》作：三月初一，郑国旧俗，在溱洧二水上，现在离那时已经两千年，即使时间和地点都不同，但是桃花流水更胜从前。他的后世子孙尚且能集合贤士大夫来进行修禊活动，况且遗风未泯的人呢？我辈中人，应当学习儒家圣贤的行事，以他们为榜样，或许可以情跟环境相适应，快乐跟大道一样，而不愧于作孔夫子的门生。
解析
【解析】
9. (1) 运用参考成语法，“山穷水尽”中“穷”是“尽”的意思，故“且穷泉石之胜”的“穷”解释为“尽”。
(2) 运用课内迁移法，“及其家穿井”中“及”是“等到、到了”的意思，据此迁移解释此处字词。
(3) 运用词类活用法，“其一犬坐于前”中“犬”是名词作状语，译为“像狗一样”，故“雁行下”的“雁”是名词作状语，译为“像大雁一样”。
(4) 结合语境“集所赋诗而属濂以序”，意思是收集诗作嘱托我作序，故“属”同“嘱”，选②“嘱托”。
10. 翻译时抓住关键词：“所”译为“左右”，“及”译为“等到”，“始”译为“才”，准确连贯地翻译句子。
11. 从乙文第二段“夹岸皆桃花……奇石怒出……泉冽甚，锵锵作环佩鸣”提取信息，概括出桃花、奇石、泉水的特点。
12. 从文中“穷泉石之胜”可看出山水之乐；从“温酒、赋诗”等活动看出宴饮雅聚之乐；从文末“追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹”看出追慕儒家处世之道的精神之乐，整合这些内容分析作者的“乐”。
13. 先分析“满”“销”的字义：“满”写出山叶繁茂，“销”写出桃花凋零；再分析二者的对比效果，体会诗人的惜春之情。
14. 分别分析甲诗：通过绿叶满枝、桃花凋谢等春景，表达春光易逝的感慨与人生悲叹；乙文：通过桃花涧美景与修禊赋诗的活动，表达对自然的喜爱、对雅聚的赞赏及对儒家风尚的追慕，对比二者情感差异。
【答案】
9. (1) 尽 (2) 等到、到、到了 (3) 像大雁一样 (4) ②
10. 又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。
11. 桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水动听。
12. 作者所求的“乐”有山水之乐（答“穷泉石之胜”也可）以及饮酒、作诗等乐事，还有“与道俱”，在游春取乐的同时还能追随孔子，学习儒家怡然处世、与自然和谐相处的生活方式。
13. “满”字表明山上的树已长满了绿色的叶子，“销”字写出岸上连一片花瓣也没有，迷人的红色消失了，一“满”一“销”，形成鲜明对比，表达了诗人的惜春之情。
14. 甲诗通过描写上巳节时江上的美景，如绿叶满枝、桃花凋谢、泉声喧响、虹影照桥等，表达了诗人对春光易逝的感慨以及对人生的悲叹。乙文通过描写桃花涧的美景，如两岸桃花、奇石、清泉等，以及众人在涧滨修禊、饮酒赋诗的欢乐情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对贤士大夫聚会的赞赏，同时也流露出对儒家传统风尚的追慕之情。
【知识点】
文言实词理解、文言句子翻译、古诗文情感探究
【点评】
本题将诗歌与文言文对比考查，全面覆盖古诗文阅读的核心考点，既考查基础的字词翻译，又考查深层的内容与情感分析，有助于提升学生古诗文综合阅读能力。
【难度系数】
0.6
9. (1) 运用参考成语法，“山穷水尽”中“穷”是“尽”的意思，故“且穷泉石之胜”的“穷”解释为“尽”。
(2) 运用课内迁移法，“及其家穿井”中“及”是“等到、到了”的意思，据此迁移解释此处字词。
(3) 运用词类活用法，“其一犬坐于前”中“犬”是名词作状语，译为“像狗一样”，故“雁行下”的“雁”是名词作状语，译为“像大雁一样”。
(4) 结合语境“集所赋诗而属濂以序”，意思是收集诗作嘱托我作序，故“属”同“嘱”，选②“嘱托”。
10. 翻译时抓住关键词：“所”译为“左右”，“及”译为“等到”，“始”译为“才”，准确连贯地翻译句子。
11. 从乙文第二段“夹岸皆桃花……奇石怒出……泉冽甚，锵锵作环佩鸣”提取信息，概括出桃花、奇石、泉水的特点。
12. 从文中“穷泉石之胜”可看出山水之乐；从“温酒、赋诗”等活动看出宴饮雅聚之乐；从文末“追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹”看出追慕儒家处世之道的精神之乐，整合这些内容分析作者的“乐”。
13. 先分析“满”“销”的字义：“满”写出山叶繁茂，“销”写出桃花凋零；再分析二者的对比效果，体会诗人的惜春之情。
14. 分别分析甲诗：通过绿叶满枝、桃花凋谢等春景，表达春光易逝的感慨与人生悲叹；乙文：通过桃花涧美景与修禊赋诗的活动，表达对自然的喜爱、对雅聚的赞赏及对儒家风尚的追慕，对比二者情感差异。
【答案】
9. (1) 尽 (2) 等到、到、到了 (3) 像大雁一样 (4) ②
10. 又过了三里左右，两岸都是桃花，山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛。
11. 桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水动听。
12. 作者所求的“乐”有山水之乐（答“穷泉石之胜”也可）以及饮酒、作诗等乐事，还有“与道俱”，在游春取乐的同时还能追随孔子，学习儒家怡然处世、与自然和谐相处的生活方式。
13. “满”字表明山上的树已长满了绿色的叶子，“销”字写出岸上连一片花瓣也没有，迷人的红色消失了，一“满”一“销”，形成鲜明对比，表达了诗人的惜春之情。
14. 甲诗通过描写上巳节时江上的美景，如绿叶满枝、桃花凋谢、泉声喧响、虹影照桥等，表达了诗人对春光易逝的感慨以及对人生的悲叹。乙文通过描写桃花涧的美景，如两岸桃花、奇石、清泉等，以及众人在涧滨修禊、饮酒赋诗的欢乐情景，表达了作者对自然美景的喜爱和对贤士大夫聚会的赞赏，同时也流露出对儒家传统风尚的追慕之情。
【知识点】
文言实词理解、文言句子翻译、古诗文情感探究
【点评】
本题将诗歌与文言文对比考查，全面覆盖古诗文阅读的核心考点，既考查基础的字词翻译，又考查深层的内容与情感分析，有助于提升学生古诗文综合阅读能力。
【难度系数】
0.6
