3. 对下列句子所使用的说明方法判定的一项是()
A. 棉纤维长2~4厘米，含纤维素87%~90%，水5%~8%，其他物质4%~6%。
(列数字)
B. 如日本“3·11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137
为30年，钚239为24000年，铀238则为44.7亿年。(举例子、列数字)
C. 太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。
(打比方、作比较)
D. 20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然
而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。(列数字、作比较)

3. C

4. 下列句子中加点词语使用的一项是()
A. 读了一上午的书，小敏弄懂了很多问题，果然是啊。
B. 这篇小说把非洲的风景描写得生动形象，读完使人有境的感觉。
C. 高铁站的设计，其“莒”字的造型、橘黄色的墙砖，让人耳目一新。
D. 使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，这种“新食尚”喻地成为时下的餐
桌文化。

4. D

5. 下列语句表述的一项是()
A. 一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
B. 当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫。
C. 根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比
阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
D. 对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶
几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。

5. B

阅读下面选文，完成6、7题。
1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙
子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。[A]一立方英寸被
压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变
为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从
而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外
扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之
间能够相互分离，返回到原始状态。[B]因此，如果在850 ℃的温度下把斯石英加热30分
钟，它将变为普通沙子。(你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状
态，但谁愿意这样做呢?)
6. 请赏析A、B两处所运用的说明方法及作用。
7. 选文中画直线的句子有何作用？请加以赏析。

6. [A]作比较。把一立方英寸被压扁的沙子和一
立方英寸普通的沙子的重量作比较，突出地说明了被压
扁的沙子更致密。[B]列数字。具体准确地说明了高温
会加速斯石英返回原始状态。
7. 体现了说明文语言的趣味性。作者以金刚石经过
高温加热可以变为普通的碳，来类比斯石英经过高温加
热可以变成普通的沙子。金刚石非常珍贵，没人愿意把
金刚石变为碳，作者的随笔幽默让这篇科普文更有趣
味性。