农具的发展反映了农业生产和劳动工具制作的水平。右图是唐朝出现的先进农耕生产工具的复原图，写出它的名字。你还知道中国古代人民发明的什么著名农具？谈谈你对这些发明创造的感受。

曲辕犁；春秋战国时期的铁制锄、犁，西汉时期的耧车，东汉三国时期的翻车，唐代的筒车等；（任答一例）感受：生产力发展与生产工具发明创新之间的相互促进作用，中国古代劳动人民的勤劳与智慧等。（言之有理即可）

【分析】
首先，观察图片并结合所学历史知识，识别出这是唐朝出现的先进农耕工具曲辕犁；接着，回忆中国古代不同时期的著名农具，从已学的农具知识中选取一例作答；最后，从生产工具与生产力的关系、古代劳动人民的智慧等角度思考并阐述感受，只要言之有理即可。
【解析】
1. 识别农具：根据图片特征和所学唐朝农业发展的知识，可判断该农具是曲辕犁，它是唐朝时期改进的耕犁，便于操作，能适应不同的土壤和耕作需求，提升了农耕效率。
2. 列举其他农具：结合中国古代农业发展的历程，可列举如西汉时期的耧车，这是一种高效的播种工具，能同时完成开沟、播种等作业；或是唐代的筒车，属于灌溉工具，利用水力自动灌溉，节省人力。
3. 阐述感受：生产工具的发明创新是生产力发展的体现，同时又会进一步推动生产力的进步，这些农具的发明都凝聚着中国古代劳动人民的勤劳与智慧，反映了我国古代农业技术的先进水平。
【答案】
曲辕犁；春秋战国时期的铁制锄、犁，西汉时期的耧车，东汉三国时期的翻车，唐代的筒车等；（任答一例）感受：生产力发展与生产工具发明创新之间的相互促进作用，中国古代劳动人民的勤劳与智慧等。（言之有理即可）
【知识点】
古代农耕农具、中国古代农业发展
【点评】
本题考查中国古代农耕农具的相关内容，既考查了特定农具的识别，又要求学生对古代农具发展有一定的积累，同时引导学生体会古代劳动人民的智慧，兼顾知识识记与情感态度的培养。
【难度系数】
0.7