听一段对话,回答第11至12题。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入第一篇短文。
(
A. Plant trees. B. Pick fruit. C. Fly kites.
(
A. At Mike's home. B. At the coach stop. C. Outside the school gate.
(
B
) 11. What can they do there?A. Plant trees. B. Pick fruit. C. Fly kites.
(
C
) 12. Where will they meet?A. At Mike's home. B. At the coach stop. C. Outside the school gate.
答案
11. B
12. C
12. C
解析
【分析】
这是一道听力理解题,解题思路分为两步:1. 提前浏览题目和选项,预判听力内容:第11题需关注对话中提到的可进行的活动,第12题需留意见面地点相关表述;2. 听对话时重点抓取与选项匹配的关键信息,排除不符合的选项,确定答案。
【解析】
11. 听对话时,会听到与活动相关的关键表述,该内容与选项B“Pick fruit”匹配,因此第11题选B。
12. 对话中明确提到见面地点为“Outside the school gate”,与选项C一致,所以第12题选C。
【答案】
11. B
12. C
【知识点】
听力细节抓取、日常对话理解
【点评】
本题属于基础日常对话听力题,考查学生对听力细节信息的抓取能力。解题时提前浏览选项做好预判,能更高效地锁定关键内容,降低解题难度。
【难度系数】
0.8
这是一道听力理解题,解题思路分为两步:1. 提前浏览题目和选项,预判听力内容:第11题需关注对话中提到的可进行的活动,第12题需留意见面地点相关表述;2. 听对话时重点抓取与选项匹配的关键信息,排除不符合的选项,确定答案。
【解析】
11. 听对话时,会听到与活动相关的关键表述,该内容与选项B“Pick fruit”匹配,因此第11题选B。
12. 对话中明确提到见面地点为“Outside the school gate”,与选项C一致,所以第12题选C。
【答案】
11. B
12. C
【知识点】
听力细节抓取、日常对话理解
【点评】
本题属于基础日常对话听力题,考查学生对听力细节信息的抓取能力。解题时提前浏览选项做好预判,能更高效地锁定关键内容,降低解题难度。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文,回答第13至15 小题。请根据短文内容,选择正确答案,完成信息记录表。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入下一篇短文。

(
(
(
(
A
) 13. A. chatting B. singing C. drawing(
C
) 14. A. jog B. swim C. fish(
B
) 15. A. sunrise B. sunrise or sunset C. sunset答案
13. A
14. C
15. B
14. C
15. B
解析
【分析】
这是一道听力信息记录类题目,解题思路如下:
1. 提前浏览表格和选项,明确每个空需要捕捉的信息类型:第13题是广场夜间的活动,第14题是湖边的适宜活动,第15题是山上人们欣赏的景观。
2. 听短文时,定位对应场景的关键词,听到“square”时重点关注除dancing外的活动,听到“lake”时找对应的活动描述,听到“hill”时捕捉景观相关内容,将听到的信息与选项匹配,选出正确答案。
【解析】
根据听力原文内容:
提到广场(square)时,原文表述“At night, people like dancing and chatting there”,对应第13题,选项A.chatting符合原文信息;
提到湖(lake)时,原文表述“It's a good place to fish”,对应第14题,选项C.fish符合原文信息;
提到山(hill)时,原文表述“People enjoy the sunrise or sunset there”,对应第15题,选项B.sunrise or sunset符合原文信息。
【答案】
13. A
14. C
15. B
【知识点】
听力细节捕捉、场景信息提取、词汇匹配
【点评】
本题考查听力中细节信息的抓取能力,需要学生提前浏览题干和选项,预判听力重点,在听的过程中精准定位对应场景的关键内容,整体侧重基础听力能力的考查,对学生的听力专注力和信息匹配能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
这是一道听力信息记录类题目,解题思路如下:
1. 提前浏览表格和选项,明确每个空需要捕捉的信息类型:第13题是广场夜间的活动,第14题是湖边的适宜活动,第15题是山上人们欣赏的景观。
2. 听短文时,定位对应场景的关键词,听到“square”时重点关注除dancing外的活动,听到“lake”时找对应的活动描述,听到“hill”时捕捉景观相关内容,将听到的信息与选项匹配,选出正确答案。
【解析】
根据听力原文内容:
提到广场(square)时,原文表述“At night, people like dancing and chatting there”,对应第13题,选项A.chatting符合原文信息;
提到湖(lake)时,原文表述“It's a good place to fish”,对应第14题,选项C.fish符合原文信息;
提到山(hill)时,原文表述“People enjoy the sunrise or sunset there”,对应第15题,选项B.sunrise or sunset符合原文信息。
【答案】
13. A
14. C
15. B
【知识点】
听力细节捕捉、场景信息提取、词汇匹配
【点评】
本题考查听力中细节信息的抓取能力,需要学生提前浏览题干和选项,预判听力重点,在听的过程中精准定位对应场景的关键内容,整体侧重基础听力能力的考查,对学生的听力专注力和信息匹配能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文,回答第16至20小题。
(
A. Bored. B. Excited. C. Happy and quiet.
(
A. Silk and streets. B. Gardens and silk. C. Silk and food.
(
A. Suzhou food. B. The traffic in Suzhou. C. Suzhou silk.
(
A. About one hour's bus ride.
B. About five hours' train ride.
C. About one hour's train ride.
(
A. Talk about the long history of Suzhou.
B. Talk about the beauty of Suzhou gardens.
C. Welcome visitors to Suzhou.
(
C
) 16. How will you feel when walking in the gardens?A. Bored. B. Excited. C. Happy and quiet.
(
B
) 17. What is Suzhou famous for in the world?A. Silk and streets. B. Gardens and silk. C. Silk and food.
(
A
) 18. What may some people NOT like about Suzhou?A. Suzhou food. B. The traffic in Suzhou. C. Suzhou silk.
(
C
) 19. How far is it from Suzhou to Shanghai?A. About one hour's bus ride.
B. About five hours' train ride.
C. About one hour's train ride.
(
C
) 20. What does the speaker want to do?A. Talk about the long history of Suzhou.
B. Talk about the beauty of Suzhou gardens.
C. Welcome visitors to Suzhou.
答案
16. C
17. B
18. A
19. C
20. C
17. B
18. A
19. C
20. C
解析
【分析】
这是一篇介绍苏州的听力短文题,解题时需先快速浏览各小题选项,预判听力内容方向。听录音时,针对不同题目重点捕捉对应关键词:第16题关注“walking in the gardens”相关的感受描述;第17题留意苏州的世界知名特色;第18题寻找人们可能不喜欢的苏州相关事物;第19题注意苏州到上海的交通方式及时长;第20题把握说话者的核心表达意图。通过精准定位关键词,匹配对应选项得出答案。
【解析】
16. 听力原文中明确提到在苏州园林行走时会感到happy and quiet,与选项C匹配。
17. 原文表明苏州在世界上以gardens(园林)和silk(丝绸)闻名,对应选项B。
18. 原文提及部分人可能不喜欢Suzhou food(苏州食物),对应选项A。
19. 原文说明从苏州到上海大约是one hour's train ride(一小时火车车程),对应选项C。
20. 说话者通过介绍苏州的各类特色,最终目的是欢迎游客来到苏州,对应选项C。
【答案】
16. C
17. B
18. A
19. C
20. C
【知识点】
听力细节定位,主旨意图判断,信息匹配
【点评】
本题围绕苏州的地域特色展开,考查听力中的细节捕捉与主旨理解能力。解题关键在于提前浏览选项,带着问题听录音,精准区分干扰选项,定位核心信息。
【难度系数】
0.6
这是一篇介绍苏州的听力短文题,解题时需先快速浏览各小题选项,预判听力内容方向。听录音时,针对不同题目重点捕捉对应关键词:第16题关注“walking in the gardens”相关的感受描述;第17题留意苏州的世界知名特色;第18题寻找人们可能不喜欢的苏州相关事物;第19题注意苏州到上海的交通方式及时长;第20题把握说话者的核心表达意图。通过精准定位关键词,匹配对应选项得出答案。
【解析】
16. 听力原文中明确提到在苏州园林行走时会感到happy and quiet,与选项C匹配。
17. 原文表明苏州在世界上以gardens(园林)和silk(丝绸)闻名,对应选项B。
18. 原文提及部分人可能不喜欢Suzhou food(苏州食物),对应选项A。
19. 原文说明从苏州到上海大约是one hour's train ride(一小时火车车程),对应选项C。
20. 说话者通过介绍苏州的各类特色,最终目的是欢迎游客来到苏州,对应选项C。
【答案】
16. C
17. B
18. A
19. C
20. C
【知识点】
听力细节定位,主旨意图判断,信息匹配
【点评】
本题围绕苏州的地域特色展开,考查听力中的细节捕捉与主旨理解能力。解题关键在于提前浏览选项,带着问题听录音,精准区分干扰选项,定位核心信息。
【难度系数】
0.6
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