6. 下列有关菌落的说法中，错误的是()
A. 菌落由一个或多个细菌、真菌繁殖后形成
B. 菌落是肉眼可见的细菌或真菌子细胞群体
C. 可根据菌落的形态、颜色大致区分细菌和真菌
D. 菌落由一个或多个细菌、真菌形成，大小一致

6. D

7. 下面是培养细菌的一般步骤，但是小芳忘记了顺序，请你帮帮她，正确的是()
① 接种；② 高温灭菌、冷却；③ 配制含有营养物质的培养基；④ 恒温培养。
A. ①②④③
B. ③②①④
C. ③①②④
D. ①③②④

7. B

8. 同学们在进行“检测不同环境中的细菌和真菌”实验探究时，下列操作正确的是()
A. 每组两套培养皿，其中一套作为实验组
B. 在没有接种前，敞口放置已高温灭菌的培养皿
C. 接种后的培养皿应再次进行高温灭菌处理
D. 接种后的培养皿应放在不同的环境中培养

8. A

9. 夏天，食品容易变质。引起食品腐败的主要原因是()
A. 昼夜温差大，食品中有机物分解慢
B. 光照时间长，空气干燥
C. 天气热，食品中的水分蒸发过快
D. 温度适宜，食品中的细菌、真菌生长繁殖快

9. D

10. 在“检测硬币上的细菌和真菌”的实验中，叙述正确的是()
A. 培养基中加入牛奶的目的是提供无机盐
B. 配制好的培养基需进行高温灭菌处理
C. 灭菌完成后可立即接种
D. 接种后需放在无氧环境下培养

10. B

11. “吃饭前要洗手”是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题：

(1)“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。

(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们对应的操作环节按先后顺序进行排列：。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是。
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是。
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有。
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的。

11. (1)洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ (2)丙、乙、甲、丁
(3)用无菌棉棒擦拭手心，然后在培养基上轻轻涂抹 (4)杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌
(5)异养 有机物和水 (6)菌落