7. “浩荡离愁白日斜”一句中为什么用“白日斜”而不用“夕阳斜”?
答案
1.“白日”指太阳,而有“夕阳”之意,其含义更显厚重(或答“白日有与之同烧之感”,或答更突出作者所处时间(晚唐)或时代特征(清王朝日暮途穷、走向衰亡)均可 );
2.“白日”更贴合“浩荡离愁”的心境,“夕阳”总带蕴含美好但短暂之意,意境偏于幽静、朦胧且带有个别、私情之感,而“白日”倾向宏大、明朗、公情等盛大的感情,“白日斜”比“夕阳斜”更能表达作者离京时的充满遗憾、惆怅而又悲壮、慷慨的复杂心情(或答清王朝走向衰亡的感慨,或答“白日斜”与“割愁刀”有相似之感均可 )。
2.“白日”更贴合“浩荡离愁”的心境,“夕阳”总带蕴含美好但短暂之意,意境偏于幽静、朦胧且带有个别、私情之感,而“白日”倾向宏大、明朗、公情等盛大的感情,“白日斜”比“夕阳斜”更能表达作者离京时的充满遗憾、惆怅而又悲壮、慷慨的复杂心情(或答清王朝走向衰亡的感慨,或答“白日斜”与“割愁刀”有相似之感均可 )。
8. 古诗中的“落花”意象在不同诗词中有不同的寓意,请你根据提示完成下表。

答案
第二行:表达了对春天逝去的怜惜(或感叹春光易逝、好景不长等,意思对即可)。
第三行:虽辞官但仍关心国家命运,甘愿奉献(或表达了无私奉献的精神等,意思对即可)。
第三行:虽辞官但仍关心国家命运,甘愿奉献(或表达了无私奉献的精神等,意思对即可)。
解析
本题需要根据诗句中“落花”所表达的含义,分析其寓意的主旨情感。
1. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“落花”既指春天已过、落花纷飞的季节特征,又暗喻唐王朝由盛而衰的局势,表达了诗人对国运衰败的感慨以及对个人身世的叹息;
2. “夜来风雨声,花落知多少”描写的是春夜雨后,花瓣飘落的场景,表达的是对春天逝去的惋惜、怜惜之情;
3. “落红不是无情物,化作春泥更护花”中以“落红”自喻,表达了诗人虽辞官离京,但仍关心国家命运,愿为国家效力的奉献精神,这里“落花”寓意的是无私奉献的高尚品质。
1. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“落花”既指春天已过、落花纷飞的季节特征,又暗喻唐王朝由盛而衰的局势,表达了诗人对国运衰败的感慨以及对个人身世的叹息;
2. “夜来风雨声,花落知多少”描写的是春夜雨后,花瓣飘落的场景,表达的是对春天逝去的惋惜、怜惜之情;
3. “落红不是无情物,化作春泥更护花”中以“落红”自喻,表达了诗人虽辞官离京,但仍关心国家命运,愿为国家效力的奉献精神,这里“落花”寓意的是无私奉献的高尚品质。
1. 下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是(
A.
B.
C.
D.足鸡
A
)。A.
怆
然(chuāng) 涕
下(tì) 不畏
(wèi)B.
岱
宗(dài) 青未了
(liǎo) 决眦(zì)C.
拄
杖(zhǔ) 叩
门(kòu) 吟
鞭(yín)D.足鸡
豚
(tún) 龚
自珍(gōng) 山重
水复(chóng)答案
A
解析
本题可依据题目中各选项词语的加点字注音,结合平时对字词读音的积累以及拼音规则来逐一分析判断。
选项A:“怆然”的“怆”应读作“chuàng”,而不是“chuāng”,所以该项注音不完全正确。
选项B:“岱宗(dài)”“青未了(liǎo)”“决眦(zì)”注音均正确。
选项C:“拄杖(zhǔ)”“叩门(kòu)”“吟鞭(yín)”注音均正确。
选项D:“足鸡豚(tún)”“龚自珍(gōng)”“山重水复(chóng)”注音均正确。
选项A:“怆然”的“怆”应读作“chuàng”,而不是“chuāng”,所以该项注音不完全正确。
选项B:“岱宗(dài)”“青未了(liǎo)”“决眦(zì)”注音均正确。
选项C:“拄杖(zhǔ)”“叩门(kòu)”“吟鞭(yín)”注音均正确。
选项D:“足鸡豚(tún)”“龚自珍(gōng)”“山重水复(chóng)”注音均正确。
2. 下列诗句中加点词解释不正确的一项是(
A.荡胸生
B.
C.
D.
C
)。A.荡胸生
曾
云(曾:同“层”)B.
前
不见古人(前:过去)C.
造
化
钟神秀(造化:福分,运气)D.
落
红
不是无情物(落红:落花)答案
C
解析
A选项“荡胸生曾云”中“曾”通“层”,解释正确。
B选项“前不见古人”中“前”指过去、从前,解释正确。
C选项“造化钟神秀”中“造化”是大自然的意思,而不是“福分,运气”,该选项解释错误。
D选项“落红不是无情物”中“落红”指落花,解释正确。
B选项“前不见古人”中“前”指过去、从前,解释正确。
C选项“造化钟神秀”中“造化”是大自然的意思,而不是“福分,运气”,该选项解释错误。
D选项“落红不是无情物”中“落红”指落花,解释正确。
3. 下列诗句的朗读节奏划分,有误的一项是(
A.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村。
B.前不/见古人,后不/见来者。
C.荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
D.不畏浮云/遮望眼,自缘身在/最高层。
B
)。A.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村。
B.前不/见古人,后不/见来者。
C.荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
D.不畏浮云/遮望眼,自缘身在/最高层。
答案
B
解析
本题考察的是对古代诗歌朗读节奏的划分能力。
在古代诗歌中,朗读节奏的划分通常基于诗句的语法结构、意义单元以及朗读的韵律感。
A项,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中,按照语法结构和意义单元划分,“山重水复”与“疑无路”,“柳暗花明”与“又一村”各自构成完整的意义单元,因此节奏划分正确。
B项,“前不见古人,后不见来者”中,正确的划分应为“前/不见/古人,后/不见/来者”。原划分“前不/见古人,后不/见来者”破坏了诗句的语法结构和意义单元,因此节奏划分错误。
C项,“荡胸生曾云,决眦入归鸟”中,按照语法结构和意义单元划分,“荡胸”与“生曾云”,“决眦”与“入归鸟”各自构成完整的意义单元,因此节奏划分正确。
D项,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,按照语法结构和意义单元划分,“不畏浮云”与“遮望眼”,“自缘身在”与“最高层”各自构成完整的意义单元(这里“自缘身在”与“最高层”在意义上紧密相连,共同表达了一个完整的概念),且这样的划分也符合诗句的韵律感,因此节奏划分正确。
综上所述,正确答案是B选项,因为其朗读节奏划分有误。
在古代诗歌中,朗读节奏的划分通常基于诗句的语法结构、意义单元以及朗读的韵律感。
A项,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中,按照语法结构和意义单元划分,“山重水复”与“疑无路”,“柳暗花明”与“又一村”各自构成完整的意义单元,因此节奏划分正确。
B项,“前不见古人,后不见来者”中,正确的划分应为“前/不见/古人,后/不见/来者”。原划分“前不/见古人,后不/见来者”破坏了诗句的语法结构和意义单元,因此节奏划分错误。
C项,“荡胸生曾云,决眦入归鸟”中,按照语法结构和意义单元划分,“荡胸”与“生曾云”,“决眦”与“入归鸟”各自构成完整的意义单元,因此节奏划分正确。
D项,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,按照语法结构和意义单元划分,“不畏浮云”与“遮望眼”,“自缘身在”与“最高层”各自构成完整的意义单元(这里“自缘身在”与“最高层”在意义上紧密相连,共同表达了一个完整的概念),且这样的划分也符合诗句的韵律感,因此节奏划分正确。
综上所述,正确答案是B选项,因为其朗读节奏划分有误。
4. 下列说法中,有误的一项是(
A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐—文学家
B.《登飞来峰》—王安石—北宋—“唐宋八大家”之一
C.《望岳》—杜甫—唐—浪漫主义诗人
D.《己亥杂诗(其五)》—龚自珍—清—思想家、文学家
C
)。A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐—文学家
B.《登飞来峰》—王安石—北宋—“唐宋八大家”之一
C.《望岳》—杜甫—唐—浪漫主义诗人
D.《己亥杂诗(其五)》—龚自珍—清—思想家、文学家
答案
C
解析
本题可根据所给选项中诗人所在朝代、称号、诗歌风格等相关文学常识,逐一分析各选项。
A选项:陈子昂是唐代文学家,其代表作有《登幽州台歌》等,该选项说法正确。
B选项:王安石是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,《登飞来峰》是他的诗作,该选项说法正确。
C选项:杜甫是唐代现实主义诗人,并非浪漫主义诗人,他的诗被称为“诗史”,《望岳》是他的代表作之一,所以该选项说法错误。
D选项:龚自清是清代思想家、文学家,《己亥杂诗(其五)》是他的作品,该选项说法正确。
A选项:陈子昂是唐代文学家,其代表作有《登幽州台歌》等,该选项说法正确。
B选项:王安石是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,《登飞来峰》是他的诗作,该选项说法正确。
C选项:杜甫是唐代现实主义诗人,并非浪漫主义诗人,他的诗被称为“诗史”,《望岳》是他的代表作之一,所以该选项说法错误。
D选项:龚自清是清代思想家、文学家,《己亥杂诗(其五)》是他的作品,该选项说法正确。
5. 根据课文内容填空。
(1)诗人登楼眺望,面对天地辽阔,不禁生出孤寂悲苦之情,写下诗句:“
(2)初中毕业典礼上,同学们用杜甫《望岳》中的“
(3)袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉。正如龚自珍诗言:“
(1)诗人登楼眺望,面对天地辽阔,不禁生出孤寂悲苦之情,写下诗句:“
念天地之悠悠
,独怆然而涕下
!”(陈子昂《登幽州台歌》)(2)初中毕业典礼上,同学们用杜甫《望岳》中的“
会当凌绝顶
,一览众山小
”来抒发自己的凌云壮志。(3)袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉。正如龚自珍诗言:“
落红不是无情物
,化作春泥更护花
。”[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]答案
(1)念天地之悠悠;独怆然而涕下;(2)会当凌绝顶;一览众山小;(3)落红不是无情物;化作春泥更护花。
解析
本题是根据课文内容填空,需要回忆相关诗歌的具体语句,结合题目中给出的情境和信息进行填写。
(1)根据“登楼眺望,面对天地辽阔,不禁生出孤寂悲苦之情”以及“陈子昂《登幽州台歌》”的提示,可知应填“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。
(2)根据“毕业典礼”“抒发凌云壮志”以及“杜甫《望岳》”的提示,可知应填“会当凌绝顶,一览众山小”。
(3)根据“袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉”以及“龚自珍《己亥杂诗(其五)》”的提示,可知应填“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
(1)根据“登楼眺望,面对天地辽阔,不禁生出孤寂悲苦之情”以及“陈子昂《登幽州台歌》”的提示,可知应填“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。
(2)根据“毕业典礼”“抒发凌云壮志”以及“杜甫《望岳》”的提示,可知应填“会当凌绝顶,一览众山小”。
(3)根据“袁隆平教授倾尽一生,致力于杂交水稻的研究,为人类谋福祉”以及“龚自珍《己亥杂诗(其五)》”的提示,可知应填“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
拓展提升
(一)阅读下面的古诗,回答问题。
【甲】登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【乙】题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
6. 请描述甲诗前两句所展现的景象。
7. 甲、乙两诗都讲了怎样认识事物的问题,只是侧重点不同,试作简要分析。
(一)阅读下面的古诗,回答问题。
【甲】登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【乙】题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
6. 请描述甲诗前两句所展现的景象。
7. 甲、乙两诗都讲了怎样认识事物的问题,只是侧重点不同,试作简要分析。
答案
6. 飞来峰上有千寻高塔,听说清晨鸡鸣时分可看见太阳升起。
7. 甲诗侧重站在高处才能不被浮云遮挡视线,认识事物要高瞻远瞩;乙诗侧重身处事物之中往往不能全面认识事物的本来面目,要客观全面看待。
7. 甲诗侧重站在高处才能不被浮云遮挡视线,认识事物要高瞻远瞩;乙诗侧重身处事物之中往往不能全面认识事物的本来面目,要客观全面看待。
解析
6. 飞来峰上有千寻高塔,听说清晨鸡鸣时分可看见太阳升起。
7. 甲诗强调站得高才能看得远,不被表象迷惑;乙诗说明身处其中难以全面认识事物,要跳出局限。
7. 甲诗强调站得高才能看得远,不被表象迷惑;乙诗说明身处其中难以全面认识事物,要跳出局限。
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