四、小语收集了自己小学阶段的一些资料，打算制作一本成长纪念册，请你帮帮她。
① 老师画在作业本上的鼓励表情包 ② 校运会跳高比赛越竿瞬间的照片
③ “经典诵读”比赛领奖照片 ④ 书法课上被传阅的优秀书法作业
⑤ 老师亲笔写的毕业赠言 ⑥ 元旦联欢会上现场书写的书法作品
1. 上面小语收集到的资料，用(编年体 栏目式)的方式制作成长纪念册比较合适。(选择合适的方法填在横线上)
2. 请你帮小语将上面搜集到的资料进行分类。(填序号)
赛场英姿： 师恩难忘： 墨香留痕：

四、1. 栏目式 2. ②③ ①⑤ ④⑥

五、按课文内容填空。
1. “，任尔东西南北风”表现了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的气概。
2. “不要人夸好颜色，”表现了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
3. “荷尽已无擎雨盖，”表达了孤高傲世的高洁品格。
4. 过去的日子如轻烟，，如薄雾，。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着？我来到这世界，转眼间也将？
5. 文天祥诠释生命的价值：人生自古谁无死？。
6. 《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以日始出时去人近，而。”他的理由是“，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，他是根据观察太阳的变化来判断远近的。

五、1. 千磨万击还坚劲 2. 只留清气满乾坤 3. 菊残犹有傲霜枝 4. 被微风吹散了 被初阳蒸融了 像游丝样的痕迹呢 赤裸裸 赤裸裸地回去吧 5. 留取丹心照汗青 6. 日中时远也 日初出大如车盖 大小

六、拓展积累。
根据语境填写四字词语。
时间过得真快呀！六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可以用“”“”“”来表现课堂上的笑；回首往事，我们会用“”“”“”来感叹时间流逝得快。想着的老师和的同学，心中真有些。我祝老师，祝同学们，祝母校。

六、示例：捧腹大笑 开怀大笑 眉开眼笑 光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 和蔼可亲 情同手足 恋恋不舍 平安健康 天天向上 越办越好