2026年作业本浙江教育出版社九年级科学下册浙教版第39页答案
1. 为了及时有效地预防一些传染病的发生,我国为婴儿和儿童制定了一系列的免疫程序,从预防传染病的角度讲是为了
保护易感人群
，这种有计划地对易感人群进行预防接种的方法属于
计划免疫
。

答案

1. 保护易感人群 计划免疫
2. 被狗咬伤的人,应及时注射抗狂犬病血清,抗狂犬病血清中含有
抗体
；为预防甲肝而注射的疫苗中含有灭活的甲肝病毒,属于
抗原
，它能使人产生抗体。

答案

2. 抗体 抗原
3. 艾滋病的全称是
获得性免疫缺陷综合征
，是由
人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒)
引起的性传播疾病。该病主要传播途径是
①②③
(选填:①血液 ②性行为 ③母婴传播 ④共同进食)。

答案

3. 获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒(艾滋病病毒) ①②③
4. 下列与人体免疫有关的说法错误的是(
C
)。

A.不是所有的免疫都是人生来就有的
B.患过天花的人不会再得天花,这是一种特异性免疫
C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D.有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的

答案

4. C
5. 接种疫苗可以预防疾病的主要原因是疫苗可以促使人体(
C
)。

A.T淋巴细胞增殖和分化,从而产生大量特定抗体消灭病原体
B.接受大量抗体或淋巴因子,立即获得针对特定传染病的免疫力
C.在健康状况下获得对特定传染病的免疫力,从而保护易感人群
D.产生针对特定传染病的抗原,从而引发特异性免疫反应

答案

5. C
6. 甲流肆虐之际,多数同学都注射了甲流疫苗以提高免疫能力。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于(
A
)。

A.抗原,特异性免疫
B.抗体,特异性免疫
C.抗原,非特异性免疫
D.抗体,非特异性免疫

答案

6. A
7. 接种疫苗是我们很熟悉、能普遍接受的事情。有计划地接种疫苗,能在人不发病的情况下获得抗体,建立起一道道“天然屏障”，使人免受细菌、病毒等微生物的入侵危害。下面是用鼠A、B做如图甲实验;图乙反映的是人先后注射乙肝疫苗两次后,血液中相应抗体产生的情况。请回答下列问题。
(1) 哺乳动物的免疫系统中第三道防线的“作战部队”主要是众多的
淋巴
细胞。
(2) 假设B鼠注射S疫苗后,过了一段时间再注射S病原体,则B鼠不死亡。原因是
注射疫苗后,B 鼠体内产生了针对 S 病原体的特异性免疫,获得了抗体
。
(3) 根据图乙中信息回答,为什么人通常要注射2~3次乙肝疫苗?
从图中可知,当人再次受到抗原刺激之后产生抗体和到达抗体水平高峰的时间比初次明显提前,而且抗体水平也明显提高
。

答案

7. (1) 淋巴 (2) 注射疫苗后,B 鼠体内产生了针对 S 病原体的特异性免疫,获得了抗体 (3) 从图中可知,当人再次受到抗原刺激之后产生抗体和到达抗体水平高峰的时间比初次明显提前,而且抗体水平也明显提高