3. 任务三：设计制作
活动记录：

解：
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1. 设计思路：利用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制取氧气，装置分为反应发生单元、加湿出氧单元两部分，通过控制过氧化氢的加入量调节氧气生成速率。
2. 选用材料：空塑料饮料瓶2个、橡胶塞2个、塑料导管、注射器、二氧化锰、5%过氧化氢溶液、清水。
3. 制作步骤：
① 取第一个塑料瓶作为加湿瓶，向瓶内加入约1/2体积的清水，塞紧带双孔的橡胶塞，一孔插入长导管，末端浸入水面以下作为氧气进气管，另一孔插入短导管，末端露出水面作为出氧管；
② 取第二个塑料瓶作为反应瓶，向瓶内加入2g二氧化锰固体，塞紧带双孔的橡胶塞，一孔插入吸有20mL 5%过氧化氢溶液的注射器，另一孔插入短导管，用橡胶管将该短导管与加湿瓶的长进气管相连；
③ 组装完成后检查装置气密性，缓慢推动注射器活塞滴加过氧化氢溶液，反应生成的氧气进入加湿瓶，经清水湿润后从出氧口排出。
4. 测试结果：将带火星的木条放在出氧口，木条复燃，装置无漏气漏水情况，可平稳输出湿润的氧气，满足简易供氧的需求。

1. 展示自制供氧器，介绍产品的工作原理、制作方法和供氧效果等。
活动记录：

解：
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1. 工作原理
利用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：$\ce{过氧化氢\xrightarrow{二氧化锰}水 + 氧气}$；通过控制过氧化氢溶液的加入量可以调节氧气生成速率，生成的氧气先通过盛有水的加湿仓，既可以通过观察气泡速率判断供氧速度，也能对氧气进行加湿，提升使用舒适度。
2. 制作方法
① 取两个洁净的空塑料饮料瓶，分别旋紧瓶盖，在第一个瓶盖上打2个孔，分别插入长、短两根塑料吸管，长吸管末端接近瓶底，短吸管末端刚露出瓶盖内侧，该瓶作为反应仓；在第二个瓶盖上打2个孔，插入两根长度相近的塑料吸管，两根吸管末端都仅露出瓶盖内侧1~2cm，该瓶作为加湿仓。
② 向反应仓内加入2g二氧化锰固体，向加湿仓内加入约1/2体积的清水，用塑料软管将反应仓的短吸管与加湿仓的任意一根吸管相连，反应仓的长吸管作为过氧化氢溶液的加注口，加湿仓剩余的另一根吸管作为出氧口。
③ 气密性检查：将出氧口末端伸入水面下，从加注口处轻轻鼓入空气，观察到出氧口处有连续气泡冒出，停止鼓气后导管内形成一段稳定的水柱，证明装置气密性良好。
3. 供氧效果
从加注口缓慢滴加5%的过氧化氢溶液，反应仓内立刻产生无色气泡，氧气通入加湿仓后可以观察到水中冒出均匀气泡；将带火星的木条放在出氧口处，木条复燃，证明产出的气体为氧气；可通过控制过氧化氢溶液的滴加速率平稳调节供氧速度，输出的氧气经过水加湿后湿度适宜，无异味，可持续平稳供氧20分钟以上，能够满足短时户外吸氧的需求。

2. 与同学交流，分享活动收获和体会。
活动记录：

解：
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1. 知识收获：进一步巩固了氧气的制取相关原理，明白实际使用的供氧装置不能仅满足生成氧气的要求，还需要设置湿化层让输出的氧气更温润、设计可视结构判断氧气的生成速率、预留除杂路径避免杂质随氧气流出，把课本里实验室制取气体的设计思路拓展到了生活化的实用场景中。
2. 实践收获：利用身边常见的塑料瓶、吸管等材料动手组装简易供氧器的过程，锻炼了动手实操能力，还结合物理学科的压强相关知识完成装置气密性检查、调控氧气流出的速度，体会到用跨学科知识结合解决实际化学问题的思路。
3. 认知体会：感受到化学和日常生活的联系十分紧密，户外、医疗场景使用的便携供氧设备的设计基础就来自我们所学的制氧相关知识，同时小组协作完成装置设计、调试的过程，也让我明白实用产品的设计需要同时兼顾安全性、便捷性、经济性等多重实际需求。