四 在作家笔下雪也是美好的,读下面的片段,完成练习。
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。①落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。②一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
句子①中两个叠词富有画面感,“毛茸茸”写出了柳条上的积雪的样子,“亮晶晶”写出了的样子。
句子②运用了的修辞手法,形象生动地为我们展现了雪末儿。

毛茸茸写出了柳条上的积雪 蓬松柔软 的样子，亮晶晶写出了 雪条晶莹透亮 的样子。句子②运用了 比喻 的修辞手法，形象生动地为我们展现了雪末儿 在阳光照射下随风飘扬的美丽姿态。

1.选文描绘了一幅美丽的图画,请你为这幅图画起一个名字：。
2.(语文要素)请运用多种方法品析选文语言,把自己的感受写在批注框内。
3.下面对选文内容的理解有误的一项是()
A.选文第1自然段是按照由整体到局部的顺序来写的,既写了远景,又写了近景。
B.“蓬松松”和“沉甸甸”两个词语同时形容雪球用词矛盾。
C.选文第2自然段主要从视觉和听觉两个角度来描写雪后大街上的景象。
D.画“”的句子运用了夸张的修辞手法,写出了孩子们欢乐的心情。
方法卡
品味语言
①比较换词；②想象画面；③反复朗读；④抓关键词；⑤品析修辞手法；⑥联系生活等。
4.结合全文和资料,我体会到作者。
资料
《第一场雪》原题为《瑞雪图》,写于1962年。1960～1962年,正是我国遭受自然灾害时期,当时粮棉歉收,生活困难,人们多么盼望有个丰收年啊!1962年冬天,作者峻青目睹此景,联想到“瑞雪兆丰年”,写下了这篇文章。

1. 雪后美景图
2. 蓬松柔软 雪条晶莹透亮 比喻 在阳光照射下随风飘扬的美丽姿态
3. B
4. 预见丰收的喜悦之情

五 新题型 积累下面的谚语，并完成探究活动。
①瑞雪兆丰年。 ②冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
探究一：为什么“瑞雪兆丰年”？联系第②句农谚写写你的发现。（至少两点）

探究二：你还知道哪些与天气有关的谚语？选择其中一条谚语，用科学知识解释它的道理。

探究一:①厚厚的积雪，能隔绝寒冷，并冻死土壤里的害虫和虫卵，减少来年病虫害的发生。②春天冬雪融化，水渗入土壤，满足小麦生长所需，让小麦丰收。
探究二:【示例】朝霞不出门，晚霞行千里。 看见朝霞说明西方空气中水汽多，云层厚，一般会带来降雨；看见晚霞则说明西方天气干燥、云层少，未来几天天气晴朗。