(1)五年级一班有23名女生,22名男生。老师任选一名同学背诵古诗,(
女生
)被选中的可能性大。答案
(1)女生
(2)正方体有6个面,分别写着1、2、3、4、5、6,抛掷这个正方体,看看哪个数字朝上,有(
6
)种可能性。答案
(2)6
(3)盒子里放着8枚白色棋子,任意摸出一枚,要使摸出白色棋子和黑色棋子的可能性同样大,那么需要放入(
8
)枚黑色棋子。答案
(3)8
2 袋子里有红、黄、蓝三种颜色的球若干个(除颜色外完全相同),乐乐摸球400次(每次摸1个球,摸完后放回),摸到红球、黄球和蓝球的次数如图所示。下面说法中,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)袋子里数量最多的可能是红球。 (
(2)袋子里的黄球的数量一定等于蓝球的数量。 (
(3)如果再摸一次,摸到红球的可能性最大。 (
(1)袋子里数量最多的可能是红球。 (
√
)(2)袋子里的黄球的数量一定等于蓝球的数量。 (
×
)(3)如果再摸一次,摸到红球的可能性最大。 (
√
)答案
(1)√ (2)× (3)√
3 将8张写有一位数字的卡片打乱顺序反扣在桌子上,任意翻开一张,使翻开数字“6”的可能性最大,数字“1”的可能性最小,请你来设计一下吧。

答案
示例设计:
卡片上的数字依次为:6、6、6、6、6、2、2、1
答:8张卡片中写数字“6”的有5张,写数字“2”的有2张,写数字“1”的有1张,满足翻开数字“6”的可能性最大,数字“1”的可能性最小(答案不唯一,只要数字“6”的卡片数量最多,数字“1”的卡片数量最少,总卡片数为8即可)。
卡片上的数字依次为:6、6、6、6、6、2、2、1
答:8张卡片中写数字“6”的有5张,写数字“2”的有2张,写数字“1”的有1张,满足翻开数字“6”的可能性最大,数字“1”的可能性最小(答案不唯一,只要数字“6”的卡片数量最多,数字“1”的卡片数量最少,总卡片数为8即可)。
4 按要求涂上颜色。
(1)涂红色和绿色,使指针转动后,停在红色区域的可能性最小,停在绿色区域的可能性最大。

(2)涂黄色和绿色,使指针转动后,停在黄色区域和绿色区域的可能性同样大。

(1)涂红色和绿色,使指针转动后,停在红色区域的可能性最小,停在绿色区域的可能性最大。
(2)涂黄色和绿色,使指针转动后,停在黄色区域和绿色区域的可能性同样大。
答案
(1)答案不唯一,示例:
(2)示例:
5 易错 下面算式中的代表一个不为0的一位数。观察算式,在()中填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)$52×□$,积的末尾(
(2)$520×□$,积的末尾(
(3)$521×□$,积的末尾(
(1)$52×□$,积的末尾(
可能
)有0。(2)$520×□$,积的末尾(
一定
)有0。(3)$521×□$,积的末尾(
不可能
)有0。答案
(1)可能 (2)一定 (3)不可能
6 小张和高飞正在玩转盘游戏,转到灰色算小张赢,转到白色算高飞赢。为此设计了如图所示的两个转盘。高飞说:“我选右边转盘。因为右边转盘的面积比左边转盘的面积大,所以右边转盘的指针落在白色区域的可能性大。”你认为高飞说得对吗?

答案
高飞说得不对,虽然两个转盘的面积不一样大,但是白色部分都占整个转盘面积的一半,获胜的可能性是一样的。
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