一、本单元课文运用了借物抒情的表达手法，下列对此理解正确的一项是()

A.只有事无巨细地刻画事物的外形，才能表达出情感。
B.抓住描写事物特点的关键语句，也能帮助我们体会文章表达的思想感情。
C.只描写与事物相关的事情，不能表达出思想感情。
D.事物特点和表达的情感可以毫无关联。

B

二、按要求完成下面的练习。
1. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”父亲将花生与桃子、石榴、苹果对比的主要目的是()
A. 告诉大家不要种植观赏性果树。
B. 突出花生埋于地下，低调朴实、默默奉献的品质。
2. 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水顺畅，并且有温和的阳光。
（1）这段话运用了的修辞手法，这样写的好处是：。
（2）照样子，用相同的修辞手法写一种事物，写出你的感情。


3. 下列句子中“成熟”的意思与其他三项不同的是()
A. 果园里的柿子成熟了，像一个个红灯笼挂满枝头。
B. 这片麦田成熟了，金黄的麦穗压弯了秸秆。
C. 他经过多年历练，处事方式越来越成熟了。
D. 秋季是收获的季节，地里的玉米成熟了。

1. B
2. (1) 对比 通过和别的昆虫作对比，突出蟋蟀不肯随遇而安、选址慎重(或对住宅要求高)的习性特点
(2) 示例:别的树木大多在春天长出新叶,到秋天就纷纷飘落。它们的叶子来得轻易,去得也随意。松柏和它们不同,不肯轻易凋零。它常常在寒冬里依然青翠挺拔,一定要在风雪中坚守,并且保持着坚韧的姿态。
3. C

2. 选择恰当的成语填入下列句子中。（填序号）
A. 鹤立鸡群 B. 一马当先 C. 呆若木鸡 D. 抱头鼠窜
（1）运动会1000米长跑比赛中，班长（），冲在最前面。
（2）她气质独特，站在人群里格外出众，堪称（）。
（3）得知意外消息后，他愣住了，霎时间（）。

2. (1) B (2) A (3) C