5. 阅读课文片段,完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:"全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!"
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
(1)带着问题阅读,可以提高阅读速度。下面问题中,对理解文章内容帮助不大的一项是(
A. "震荡可怕极了"具体表现在哪些地方?
B. 船长平时是一个喜欢大吼大叫的人吗?
C. 船上真的没有防漏隔墙吗? 这说明了什么?
D. 哈尔威船长为什么把自己给忘了?
(2)关注人物言行,也能提高阅读速度。品读画线句子,完成练习。
①朗读画横线的句子时,要抓住“
②分析哈尔威船长话语中包含的内容,感悟人物形象。
A. 逃生的方式 B. 逃生的目标 C. 逃生的前提 D. 逃生的顺序
全体安静,注意听命令! (
把救生艇放下去。 (
妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 (
必须把六十人救出去! (
这四句话清晰有力,可见船长是一个
(3)下面对选文最后一句话的理解正确的有(
A. 灾难来临,哈尔威船长早已将自己的生死置之度外
B. 当时情况危急,哈尔威船长无法清点人数,六十人也是他的估计
C. 把全体人员救出去是他的责任,他并没有把自己算在里面,可见他心系他人、舍己救人
D. 更加表现了船长舍己为人的崇高品质,令人肃然起敬
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:"全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!"
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
(1)带着问题阅读,可以提高阅读速度。下面问题中,对理解文章内容帮助不大的一项是(
B
)A. "震荡可怕极了"具体表现在哪些地方?
B. 船长平时是一个喜欢大吼大叫的人吗?
C. 船上真的没有防漏隔墙吗? 这说明了什么?
D. 哈尔威船长为什么把自己给忘了?
(2)关注人物言行,也能提高阅读速度。品读画线句子,完成练习。
①朗读画横线的句子时,要抓住“
大声吼喝
”这个词语,读出C
(A. 焦躁不安 B. 意味深长 C. 干脆有力)的语气。②分析哈尔威船长话语中包含的内容,感悟人物形象。
A. 逃生的方式 B. 逃生的目标 C. 逃生的前提 D. 逃生的顺序
全体安静,注意听命令! (
C
)把救生艇放下去。 (
A
)妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 (
D
)必须把六十人救出去! (
B
)这四句话清晰有力,可见船长是一个
临危不乱
、沉着果断
的人。(3)下面对选文最后一句话的理解正确的有(
ACD
)。(多选)A. 灾难来临,哈尔威船长早已将自己的生死置之度外
B. 当时情况危急,哈尔威船长无法清点人数,六十人也是他的估计
C. 把全体人员救出去是他的责任,他并没有把自己算在里面,可见他心系他人、舍己救人
D. 更加表现了船长舍己为人的崇高品质,令人肃然起敬
答案
5.(1) B
5.(2)① 大声吼喝 C
② C A D B 临危不乱 沉着果断
5.(3) ACD
5.(2)① 大声吼喝 C
② C A D B 临危不乱 沉着果断
5.(3) ACD
6. 根据下面的情境,将对话内容补充完整。
当“诺曼底号”即将沉没,所有人都已经安全登上救生艇,只有哈尔威船长还留在船上。见习水手克莱芒在救生艇上拼命呼喊……
克莱芒(撕心裂肺):船长!快跳啊!还有位置!您快下来!
哈尔威:
克莱芒:不,您快跳……快跳呀……
哈尔威:
克莱芒(泪流满面):船长……
评价:😊 😆 🤩
当“诺曼底号”即将沉没,所有人都已经安全登上救生艇,只有哈尔威船长还留在船上。见习水手克莱芒在救生艇上拼命呼喊……
克莱芒(撕心裂肺):船长!快跳啊!还有位置!您快下来!
哈尔威:
来不及了,替我照顾好他们。
克莱芒:不,您快跳……快跳呀……
哈尔威:
带他们回家……
克莱芒(泪流满面):船长……
评价:😊 😆 🤩
答案
6. 示例:来不及了,替我照顾好他们。 带他们回家……
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