2026年同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版五四制第63页答案
1. 请你帮编剧将下面的剧本概要补充完整。
环境:低矮 yā yì(
压抑
) cháo shī(
潮湿
)颓颓
tuí
败
酷
暑
炎
夏
震
耳
欲
聋
人物:疲惫惫
bèi
的母亲、失魂落魄魄
pò
的“我”
剧情:在厂房里,瘦弱的母亲弯着脊背坐在缝纫纫
rèn
机旁,手脚并用地 jī xiè(
机械
)地 máng lù(
忙碌
)着。“我”看着母亲不辞劳苦地工作,忍不住心酸落泪。
(1)编剧把读不准的字进行了加点标注,请你帮他在横线上写出加点字的正确读音。
(2)根据拼音,在括号里写出正确的词语。
(3)将“环境”中的后两个四字词语补充完整。

答案

1. (1) tuí bèi pò rèn (2) 压抑 潮湿 机械 忙碌 (3) 酷 炎 震 欲
2. 下面的句子运用了怎样的描写方法？将序号填在括号里。
A. 环境描写
B. 神态描写
C. 动作描写
D. 语言描写
(1)一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(
B
)
(2)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(
A
)
(3)母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”(
D
)
(4)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(
C
)

答案

2. (1) B (2) A (3) D (4) C
3. 导演给演员讲戏时,对课文的主要内容进行了讲解。下面对课文理解错误的一项是(
D
)。

A.通过对母亲工作环境的描写,突出了母亲挣钱的不容易,为下文“我”不忍心要钱作了铺垫
B.课文通过对母亲的动作描写,刻画出一位辛劳的母亲形象
C.在当时艰苦的生活条件下,母亲还支持“我”看书,体现了母亲对“我”无私的爱
D.课文中尽显了母亲对孩子深深的爱,而孩子对母亲的爱则没有体现

答案

3. D
4. 根据课文内容,用小标题的形式将场景内容补充完整。
场景一：初到厂房

慈母情深
场景二：
寻找母亲

场景三：
向母亲要钱

场景四：
母亲塞钱给“我”

答案

4. 寻找母亲 向母亲要钱 母亲塞钱给“我”