2026年作业本江西教育出版社九年级物理全一册沪粤版第40页答案
6.小雅和同学进行探究串联电路中电压的特点的实验。所用器材有电压恒为3 V的电源、开关、两只灯泡(L₁和L₂)、两只相同的电压表V₁和V₂(量程均为0~3 V和0~15 V)、导线若干。

(1)他们按图13.6-6甲所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测A、B,B、C,A、C间的电压。每次拆接电压表时,开关应处于
状态。
(2)为测量L₁两端的电压,请在图13.6-6乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
(3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图13.6-6丙所示的电路图连接好电路,测出了A、B间和A、C间的电压后,为了测量B、C间的电压,先断开开关,接下来应该
(填字母)。
A.保持B点接线不动,将电压表V₁连线由A改接到C
B.保持C点接线不动,将电压表V₂连线由A改接到B
(4)为了得到更普遍的规律,接下来的操作是
。
(5)分析A、B,B、C,A、C间的电压关系,得出结论:
。

答案

解:
(1) 断开
(2) 实物连接:将开关的右接线柱与L2的左接线柱相连,再将L2的右接线柱与L1的左接线柱相连,使两灯泡串联,电压表并联在L₁两端,保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出,使用0~3V量程。
(3) B
(4) 换用不同规格的灯泡,多次重复实验,记录多组电压数据
(5) 串联电路两端的总电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和(即$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$)。

解析

【分析】
本题是探究串联电路中电压特点的实验,需结合电路操作规范、电压表使用规则、实验设计原则来解题:
1. 拆接电路时,开关断开是为了避免短路,保护电路元件;
2. 测L₁两端电压时,电压表需并联在L₁两端,且电流从正接线柱流入、负接线柱流出,电源电压3V故选0~3V量程;
3. 测量BC间电压时,要保证电压表正负接线柱正确,需分析改接方式;
4. 为得到普遍规律,需换不同规格器材多次实验,避免偶然性;
5. 最终根据实验数据总结串联电路电压的规律。
【解析】
(1) 拆接电压表时,为防止电路短路,保护元件,开关必须处于断开状态;
(2) 实物连接:两灯串联,电压表并联在L₁两端,电流从正接线柱流入、负接线柱流出,量程选0~3V,将开关右接线柱与L₂左接线柱相连,L₂右接线柱与L₁左接线柱相连,电压表3接线柱接L₁右端,负接线柱接L₁左端;
(3) 选项A改接后电压表正负接线柱接反,错误;选项B保持C点接线不动,将V₂连线由A改到B,正负接线柱正确,故选B;
(4) 为避免实验偶然性,得到普遍规律,需换用不同规格的灯泡,多次重复实验,记录多组电压数据;
(5) 实验结论:串联电路两端的总电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和,即$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。
【答案】
(1) 断开
(2) 实物连接:将开关的右接线柱与L₂的左接线柱相连,再将L₂的右接线柱与L₁的左接线柱相连,使两灯泡串联,电压表并联在L₁两端,保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出,使用0~3V量程。
(3) B
(4) 换用不同规格的灯泡,多次重复实验,记录多组电压数据
(5) 串联电路两端的总电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和(即$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$)。
【知识点】
串联电路电压特点、电压表使用、电路连接
【点评】
本题围绕探究串联电路电压特点的实验展开,考查了电路操作的基本规范、电压表的正确使用、实验设计的科学性等,是电学实验的基础题型,需掌握实验的核心要点。
【难度系数】
0.5