Ⅲ. Look and choose. (看一看，选一选。)

A.listen
B.share
C.help
D.smile

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】本题为看图选单词题，解题思路是先观察每幅图展示的动作，再匹配对应的英文动词，选出正确选项。
【解析】1. 图1中男孩在微笑，对应动词smile，故选D；2. 图2中男孩做出倾听的动作，对应动词listen，故选A；3. 图3中两个孩子在分享物品，对应动词share，故选B；4. 图4中男孩帮助摔倒的同学，对应动词help，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】动词词义辨析、看图识词
【点评】本题结合生活场景考查基础动词，直观易懂，能帮助学生理解动词含义，适合低年级英语学习练习。
【难度系数】0.2

Ⅳ. Read and choose.（读一读，选择正确的答语。）
（）1. Nice to meet you.
（）2. We can share.
（）3. Oh no!
（）4. Hi! I'm Wu Binbin.
A. It's OK.
B. Thank you.
C. Hi! My name is Sarah Miller.
D. Nice to meet you too.

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】首先理解每个句子的语境，结合日常英语交际用语的固定答语规则来匹配：1. “Nice to meet you.”（很高兴见到你）的标准答语是对应回应问候的内容；2. “We can share.”（我们可以分享）表达善意，对应表示感谢的答语；3. “Oh no!”（哦不！）是遇到小状况的感叹，对应安慰类答语；4. 自我介绍类语句的答语需是回应自我介绍的内容，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 上句“Nice to meet you.”的固定答语是D选项“Nice to meet you too.”，故选D；2. 上句“We can share.”传递分享的善意，对应B选项“Thank you.”（表达感谢），故选B；3. 上句“Oh no!”是遇到小意外的感叹，对应A选项“It's OK.”（安慰类答语），故选A；4. 上句是自我介绍，对应C选项“Hi! My name is Sarah Miller.”（回应自我介绍），故选C。
【答案】1. D 2. B 3. A 4. C
【知识点】日常交际用语、英语情景匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的运用，是小学英语常见的情景匹配题型，侧重基础对话的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅴ. Read and choose. (根据情境，选择正确的答案。)
（）1. Lily 将铅笔借给你，你应该说：
A. Oh no!
B. Thank you.
C. Yes, I am.
（）2. Mike 和 Jack 只有一个苹果，他们可以说：
A. We can share.
B. I listen.
C. Nice to meet you.

1. B 2. A

【分析】第1题情境为他人借铅笔给自己，需用礼貌用语回应感谢；第2题情境为两人只有一个苹果，应提出分享的想法，据此选择对应选项。
【解析】1. 选项A“Oh no!”表示惊讶或沮丧，不符合感谢的语境；选项B“Thank you.”是表达感谢的礼貌用语，符合他人借东西给自己时的回应；选项C“Yes, I am.”用于回答一般疑问句，与语境无关，故选B。2. 选项A“We can share.”意为“我们可以分享”，契合只有一个苹果时的应对；选项B“I listen.”意为“我听”，与情境无关；选项C“Nice to meet you.”用于初次见面问候，不符合，故选A。
【答案】1. B 2. A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常场景中的英语礼貌表达，贴近生活实际，属于基础题型，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8