1. 读句子，选一选(画“√”)，写一写。
(1)(赛 塞)外(zhēn zhēng)
jiàng shì
战的()们在黎明时分发起了进攻。
(2)我看着古老的长城，耳边仿佛传来了(chuī cuī)人征战的号角声，眼前仿佛出现
yīng xióng háo jié
了()浴血奋战的身影。

1.(1) 给“塞”画√，给“zhēng”画√，填写词语为“将士”
(2) 给“cuī”画√，填写词语为“英雄豪杰”

2. 某学习小组的伙伴们对本课的三首诗进行了讨论,下列说法中不正确的一项是()。
A. “至今思项羽”中的“思”可组词为“思念、思考、思路”等,结合诗境,此处应取“思念,怀念”之意
B. 结合课文注释可知,“不教胡马度阴山”的意思是“决不允许侵扰中原的北方游牧民族骑兵越过阴山”
C. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”与“生当作人杰,死亦为鬼雄”均体现了诗人的爱国情怀
D. “欲饮琵琶马上催”与“求知欲”中的“欲”的意思都是“欲望”
3. 默写李清照的《夏日绝句》,注意把字写端正。
,
。
,
。
4. 读诗句,想诗境,悟诗情。
(1)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
诗人王翰听到将士说:
“



?”这传达出一种视死如归的英雄气概。
(2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
诗人王昌龄想:“


。”
从中可以读出诗人对平息战乱、安定边防的渴望。
(3)至今思项羽,不肯过江东。
诗人李清照追思一位叫的英雄:“


。”诗人赞美了他宁死不屈的精神和气节。

2. D
3. 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
4.(1) 如果醉卧在战场上，也请诸位不要笑话。自古以来，外出征战的又有几人能活着回来
(2) 只要还有英勇善战的将领在，就决不允许侵扰中原的北方游牧民族骑兵越过阴山
(3) 项羽；直到现在，人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东