1.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）

A.恐前后受其敌 盖以诱敌
B.意将隧入以攻其后也 意暇甚
C.意将隧入以攻其后也 盖以诱敌
D.一狼得骨止 止有剩骨

1.C

【分析】本题考查课内文言文中实词的一词多义辨析，解题思路是：先回忆《狼》一文中各选项加点词的语境义，再逐一对比每个选项中两个加点词的含义，找出意思相同的一项。
【解析】
A项：“恐前后受其敌”中“敌”是动词，意为“攻击”；“盖以诱敌”中“敌”是名词，意为“敌人”，二者意思不同。
B项：“意将隧入以攻其后也”中“意”意为“意图、打算”；“意暇甚”中“意”意为“神情、态度”，二者意思不同。
C项：两个“以”均为介词，意为“用来”，二者意思相同。
D项：“一狼得骨止”中“止”是动词，意为“停止”；“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，意为“仅仅”，二者意思不同。
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】文言实词（一词多义）、《狼》（文言文阅读）
【点评】本题选取课内文言文《狼》的重点字词，考查一词多义的辨析，是初中语文常见的基础题型，需学生熟练掌握课内重点字词含义，结合语境分析，难度适中。
【难度系数】0.5

2.下列句子中，加点词解释不正确的一项是()

A.顾野有麦场(看，视)
B.其一犬坐于前(像狗似的)
C.弛担持刀(松弛)
D.一狼洞其中(挖洞)

2.C

【分析】
本题考查课内文言实词的理解，需结合《狼》一文的内容，逐一分析每个选项中加点词的含义，尤其要注意词类活用的特殊用法，找出解释不正确的选项。
【解析】
A选项，“顾”的意思是“看，视”，“顾野有麦场”译为“看见田野里有麦场”，解释正确；B选项，“犬”是名词作状语，译为“像狗似的”，“其一犬坐于前”译为“其中一只狼像狗一样坐在前面”，解释正确；C选项，“弛”的意思是“卸下，解除”，“弛担持刀”译为“卸下担子拿着刀”，并非“松弛”，解释错误；D选项，“洞”是名词作动词，译为“挖洞”，“一狼洞其中”译为“一只狼在那里挖洞”，解释正确。因此不正确的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
文言实词、词类活用
【点评】
本题考查课内重点文言实词的含义，涉及词类活用的特殊用法，属于基础题型，只要学生平时认真积累课内文言知识，就能轻松解答。
【难度系数】
0.6

3.解释下列加点的词。
(1)缀行甚远()
(2)屠大窘()
(3)眈眈相向()
(4)屠暴起()
(5)狼亦黠矣()

3.(1)跟随
(2)处境困迫，为难
(3)凶狠注视的样子
(4)突然
(5)狡猾

【分析】本题为课内文言文《狼》的重点实词解释题，解题思路是依托课内所学的文言字词注释，结合句子语境验证每个加点词的含义，这类题目属于基础识记类，只需准确回忆课内标注的字词意思即可作答。
【解析】(1)“缀行甚远”出自《狼》，“缀”意为跟随，结合语境指狼跟着屠户走了很远；(2)“屠大窘”中，“窘”指处境困迫、为难，描述屠户面对狼时的危急状态；(3)“眈眈相向”里，“眈眈”是凶狠注视的样子，形容狼盯着屠户的神态；(4)“屠暴起”中，“暴”意为突然，指屠户突然起身；(5)“狼亦黠矣”里，“黠”指狡猾，体现狼的狡诈本性。
【答案】3.(1)跟随；(2)处境困迫，为难；(3)凶狠注视的样子；(4)突然；(5)狡猾
【知识点】课内文言实词、《狼》重点字词
【点评】本题考查课内文言文《狼》的核心实词识记，是文言文学习的基础题型，难度较低，学生只要掌握课内注释即可轻松答对。
【难度系数】0.9

4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。


(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

4.(1)骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌方的。

【分析】
本题为课内文言文翻译题，需遵循“直译为主、意译为辅”的原则，准确落实句中重点实词、虚词的含义，调整语句使其符合现代汉语表达习惯。解题时先识别句中核心文言字词，再结合语境组合成通顺的现代汉语即可。
【解析】
(1) 重点字词：“尽”意为完了；“而”表转折，译为“但是”；“并驱”指一起追赶；“如故”指像原来一样。整句译为：骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
(2) 重点字词：“乃”意为才；“假寐”指假装睡觉；“盖”表推测，译为“大概”；“以诱敌”指用来诱惑敌方。整句译为：这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌方的。
【答案】
(1)骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
(2)这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌方的。
【知识点】
文言文翻译、重点实词、文言虚词
【点评】
本题选自课内文言文《狼》，考查基础文言翻译能力，只要掌握课下注释的重点字词，结合语境直译即可完成，是常见的课内基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文言文，完成第5～8题。
有屠人货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚涎垂，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；及③走，又从之。屠无计默念狼所欲者肉，不如
姑悬诸树而蚤④取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽⑤往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑥近视，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘⑦木求鱼，狼则罹⑧之，亦可笑已！
（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①欻：忽然。②瞰：看，窥视。③及：一作“既”，已经。④蚤：同“早”。⑤昧爽：拂晓，黎明。⑥逡巡：因有顾虑而徘徊。⑦缘：沿着。⑧罹：罹难，遇难。
5.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
屠无计默念狼所欲者肉
6.解释文中加点的词。
(1)走()
(2)状()
(3)直()
7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)屠惧，示之以刃，则稍却。
(2)狼乃止，屠即径归。
8.作者认为狼可笑的原因是什么？

5.屠无计|默念狼所欲者肉
6.(1)跑
(2)……的样子
(3)同“值”，价值
7.(1)屠夫很害怕，拿出刀子吓唬狼，(狼)就稍微退却。
(2)狼才停下来，屠夫就径直回家了。
8.狼缘木求肉，贪婪愚蠢，最终丢了性命。

【分析】
本题考查文言文的断句、实词解释、句子翻译及内容理解。解题思路如下：1. 断句题：先理解句子含义，明确语义单元，“屠无计”是屠夫的状态，“默念狼所欲者肉”是其心理活动，二者需断开；2. 实词解释：结合语境及课内文言知识迁移，如“走”为古文中常见的“跑”义，“直”是通假字；3. 翻译题：注意特殊句式（如状语后置）、省略成分，遵循直译为主的原则；4. 内容理解：梳理狼的行为，从文中关键句提炼其可笑原因。
【解析】
5. 句子“屠无计默念狼所欲者肉”的意思是“屠夫没有办法，心里想狼想要的是肉”，“屠无计”是独立的语义单元，后面是屠夫的心理活动，故断句为：屠无计|默念狼所欲者肉。
6. (1)“及走”中“走”结合语境，指屠夫逃跑，故解释为“跑”；(2)“似人缢死状”中“状”指样子，故解释为“……的样子”；(3)“直十余金”中“直”是通假字，通“值”，指价值，故解释为“同‘值’，价值”。
7. (1)“屠惧，示之以刃，则稍却”中“示之以刃”是状语后置，翻译为“拿出刀子给狼看”，“稍却”指稍微退却，整句译为：屠夫很害怕，拿出刀子吓唬狼，(狼)就稍微退却。(2)“狼乃止，屠即径归”中“乃”指才，“径归”指径直回家，整句译为：狼才停下来，屠夫就径直回家了。
8. 从文中“缘木求鱼，狼则罹之”可知，狼为了吃到肉爬上树，贪婪愚蠢，最终丢了性命，这是作者认为狼可笑的原因。
【答案】
5. 屠无计|默念狼所欲者肉
6. (1)跑 (2)……的样子 (3)同“值”，价值
7. (1)屠夫很害怕，拿出刀子吓唬狼，(狼)就稍微退却。(2)狼才停下来，屠夫就径直回家了。
8. 狼缘木求肉，贪婪愚蠢，最终丢了性命。
【知识点】
文言断句、文言实词、文言翻译、文言文内容理解
【点评】
本题围绕文言文基础考点设置，涵盖断句、实词、翻译及内容理解，考查学生对文言核心知识的掌握，难度适中，需学生结合语境分析文言现象，梳理文本内容。
【难度系数】
0.6