一、根据提示写单词
1. I am a m
2. My teacher is beautiful and she likes wearing h
3. My grandpa s
4. Playing chess and listening to music are my h
5. My cousin lives in Hefei. She r
1. I am a m
ember
(成员)of the school football team.2. My teacher is beautiful and she likes wearing h
ats
(帽子).3. My grandpa s
pends
(花费)over an hour swimming every day even in winter.4. Playing chess and listening to music are my h
obbies
(爱好).5. My cousin lives in Hefei. She r
eally
(真的)loves the city very much.答案
1. member 2. hats 3. spends 4. hobbies 5. really
解析
【分析】
本题是根据首字母提示和汉语意思填写正确英语单词的题目,解题思路为:先理解每个句子的语境,结合括号内的汉语提示确定对应的英文单词,再根据句子的语法规则(如名词单复数、动词的时态/主谓一致、词性等)调整单词的正确形式,确保填入的单词符合句子结构和语义要求。
【解析】
1. 句意:我是学校足球队的一名成员。汉语提示“成员”对应英文单词member,结合句中不定冠词a可知用单数形式,故填member。
2. 句意:我的老师很漂亮,她喜欢戴帽子。汉语提示“帽子”对应英文单词hat,句中无特指某一顶帽子,需用复数形式,故填hats。
3. 句意:我爷爷甚至在冬天每天都花一个多小时游泳。汉语提示“花费”对应英文单词spend,主语grandpa是第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,故填spends。
4. 句意:下棋和听音乐是我的爱好。汉语提示“爱好”对应英文单词hobby,主语是两件事,需用复数形式,故填hobbies。
5. 句意:我表姐住在合肥,她真的非常喜欢这个城市。汉语提示“真的”修饰动词loves,需用副词形式,对应英文单词really,故填really。
【答案】
1. member 2. hats 3. spends 4. hobbies 5. really
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、动词第三人称单数
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,涉及核心词汇拼写及简单语法变形,难度较低,适合巩固英语基础词汇知识。
【难度系数】
0.3
本题是根据首字母提示和汉语意思填写正确英语单词的题目,解题思路为:先理解每个句子的语境,结合括号内的汉语提示确定对应的英文单词,再根据句子的语法规则(如名词单复数、动词的时态/主谓一致、词性等)调整单词的正确形式,确保填入的单词符合句子结构和语义要求。
【解析】
1. 句意:我是学校足球队的一名成员。汉语提示“成员”对应英文单词member,结合句中不定冠词a可知用单数形式,故填member。
2. 句意:我的老师很漂亮,她喜欢戴帽子。汉语提示“帽子”对应英文单词hat,句中无特指某一顶帽子,需用复数形式,故填hats。
3. 句意:我爷爷甚至在冬天每天都花一个多小时游泳。汉语提示“花费”对应英文单词spend,主语grandpa是第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,故填spends。
4. 句意:下棋和听音乐是我的爱好。汉语提示“爱好”对应英文单词hobby,主语是两件事,需用复数形式,故填hobbies。
5. 句意:我表姐住在合肥,她真的非常喜欢这个城市。汉语提示“真的”修饰动词loves,需用副词形式,对应英文单词really,故填really。
【答案】
1. member 2. hats 3. spends 4. hobbies 5. really
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、动词第三人称单数
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,涉及核心词汇拼写及简单语法变形,难度较低,适合巩固英语基础词汇知识。
【难度系数】
0.3
(
A.listening to
B.hearing
C.reading
D.speaking
A
)6. My best friend often spends his free time music.A.listening to
B.hearing
C.reading
D.speaking
答案
6. A
解析
【分析】首先,本题考查固定搭配及动词词义辨析。第一步,回忆固定结构:spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”,此处需用动名词形式;第二步,辨析选项动词:A选项listen to强调“听”的动作,后接听的对象(如music),是正确搭配;B选项hear强调“听”的结果,不符合语境;C选项read意为“读”,不与music搭配;D选项speak意为“说”,也不与music搭配。结合搭配和词义即可确定答案。
【解析】根据固定搭配spend time (in) doing sth,先排除不符合该结构的干扰项;再辨析动词:listen to music是固定表达“听音乐”,hear侧重听的结果,read和speak与music无合理搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动词词义辨析
【点评】本题考查英语基础的固定短语搭配和动词词义辨析,属于日常学习中常见的基础题型,主要检验学生对基础短语的掌握情况,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据固定搭配spend time (in) doing sth,先排除不符合该结构的干扰项;再辨析动词:listen to music是固定表达“听音乐”,hear侧重听的结果,read和speak与music无合理搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动词词义辨析
【点评】本题考查英语基础的固定短语搭配和动词词义辨析,属于日常学习中常见的基础题型,主要检验学生对基础短语的掌握情况,难度较低。
【难度系数】0.8
(
—Yes. He is my aunt's .
A.father
B.son
C.grandchild
D.husband
D
)7. —Is Peter your uncle?—Yes. He is my aunt's .
A.father
B.son
C.grandchild
D.husband
答案
7. D
解析
【分析】首先理解对话语境,问句询问Peter是否是对方的叔叔,答句为肯定回答,因此需选择符合“阿姨(aunt)的丈夫”这一亲属关系的选项,逐一分析各选项含义即可得出答案。
【解析】根据对话逻辑,Peter是对方的叔叔,对应阿姨的丈夫。A选项father(父亲)、B选项son(儿子)、C选项grandchild(孙子/孙女)均不符合亲属关系,D选项husband(丈夫)符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】英语亲属名词;情景交际
【点评】本题考查日常对话中亲属关系的理解,属于基础题型,需掌握常见亲属词汇的含义。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话逻辑,Peter是对方的叔叔,对应阿姨的丈夫。A选项father(父亲)、B选项son(儿子)、C选项grandchild(孙子/孙女)均不符合亲属关系,D选项husband(丈夫)符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】英语亲属名词;情景交际
【点评】本题考查日常对话中亲属关系的理解,属于基础题型,需掌握常见亲属词汇的含义。
【难度系数】0.7
(
—Playing tennis. It’s fun.
A.activity
B.food
C.colour
D.information
A
)8. —What is your favourite , John?—Playing tennis. It’s fun.
A.activity
B.food
C.colour
D.information
答案
8. A
解析
【分析】
首先读题理解对话语境:问句询问John最喜欢的事物,答句是“Playing tennis(打网球)”,属于一项活动。接着分析各选项词义:A选项activity意为“活动”,B选项food意为“食物”,C选项colour意为“颜色”,D选项information意为“信息”,结合答句内容,只有“活动”符合语境,从而确定答案。
【解析】
对话含义:——John,你最喜欢的______是什么?——打网球,它很有趣。
选项分析:A.activity(活动),符合答句“打网球”属于活动的语境;B.food(食物)、C.colour(颜色)、D.information(信息)均与答句内容不匹配,排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题为基础的名词词义辨析题,结合日常对话语境即可快速选出正确答案,属于简单题型。
【难度系数】
0.9
首先读题理解对话语境:问句询问John最喜欢的事物,答句是“Playing tennis(打网球)”,属于一项活动。接着分析各选项词义:A选项activity意为“活动”,B选项food意为“食物”,C选项colour意为“颜色”,D选项information意为“信息”,结合答句内容,只有“活动”符合语境,从而确定答案。
【解析】
对话含义:——John,你最喜欢的______是什么?——打网球,它很有趣。
选项分析:A.activity(活动),符合答句“打网球”属于活动的语境;B.food(食物)、C.colour(颜色)、D.information(信息)均与答句内容不匹配,排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题为基础的名词词义辨析题,结合日常对话语境即可快速选出正确答案,属于简单题型。
【难度系数】
0.9
(
—He is very and often makes us laugh.
A.fine
B.clever
C.funny
D.kind
C
)9. —What do you think of John?—He is very and often makes us laugh.
A.fine
B.clever
C.funny
D.kind
答案
9. C
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问对John的看法,答句中“often makes us laugh(经常让我们发笑)”是关键提示,需选择符合该描述的形容词。接着分析各选项含义:A选项fine意为“好的;健康的”,B选项clever意为“聪明的”,C选项funny意为“有趣的;滑稽的”,D选项kind意为“友善的”,只有funny能对应“让我们笑”的特点,由此确定答案。
【解析】根据答句的关键信息“often makes us laugh”,可知John的特点是能让人发笑。结合选项词义:A.fine(好的)、B.clever(聪明的)、C.funny(有趣的)、D.kind(友善的),只有funny符合语境,故选择C选项。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的运用,属于基础题型,重点考查学生对形容词词义的掌握及语境的理解能力。
【难度系数】0.8
【解析】根据答句的关键信息“often makes us laugh”,可知John的特点是能让人发笑。结合选项词义:A.fine(好的)、B.clever(聪明的)、C.funny(有趣的)、D.kind(友善的),只有funny符合语境,故选择C选项。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查形容词在日常交际语境中的运用,属于基础题型,重点考查学生对形容词词义的掌握及语境的理解能力。
【难度系数】0.8
三、根据汉语意思完成句子,每空一词
10. 美术课上,汤姆坐在莉莉旁边。
Tom sits
11. 我们很快乐,因为我们可以相互学习。
We are happy because we can learn from
12. 孩子们每天在操场上打网球玩得很开心。
The children
10. 美术课上,汤姆坐在莉莉旁边。
Tom sits
next
to
Lily in the art class.11. 我们很快乐,因为我们可以相互学习。
We are happy because we can learn from
each
other
.12. 孩子们每天在操场上打网球玩得很开心。
The children
have
fun
playing tennis on the playground every day.答案
10. next to 11. each other 12. have fun
解析
【分析】
本题考查英语基础固定短语的运用,需结合汉语意思匹配对应的英文固定表达。第10题需表达“在……旁边”的方位短语;第11题需匹配“相互”的固定代词短语;第12题需对应“玩得开心”的常用动词短语,同时注意时态和主谓一致。
【解析】
10. 表示“在……旁边”的固定介词短语为next to,符合“坐在莉莉旁边”的语境,故填next to;
11. “相互”的固定表达为each other,learn from each other是固定搭配,意为“相互学习”,故填each other;
12. “玩得开心”的常用短语为have fun,主语the children是复数,时间状语为every day,用一般现在时,故填have fun。
【答案】
10. next to 11. each other 12. have fun
【知识点】
固定介词短语、固定代词短语、动词短语
【点评】
本题考查基础固定短语的识记与运用,都是日常学习中常见的搭配,难度较低,主要检验学生对核心短语的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础固定短语的运用,需结合汉语意思匹配对应的英文固定表达。第10题需表达“在……旁边”的方位短语;第11题需匹配“相互”的固定代词短语;第12题需对应“玩得开心”的常用动词短语,同时注意时态和主谓一致。
【解析】
10. 表示“在……旁边”的固定介词短语为next to,符合“坐在莉莉旁边”的语境,故填next to;
11. “相互”的固定表达为each other,learn from each other是固定搭配,意为“相互学习”,故填each other;
12. “玩得开心”的常用短语为have fun,主语the children是复数,时间状语为every day,用一般现在时,故填have fun。
【答案】
10. next to 11. each other 12. have fun
【知识点】
固定介词短语、固定代词短语、动词短语
【点评】
本题考查基础固定短语的识记与运用,都是日常学习中常见的搭配,难度较低,主要检验学生对核心短语的掌握情况。
【难度系数】
0.8
四、阅读理解

(
A. A worker.
B. A nurse.
C. A teacher.
D. A doctor.
(

(
A. Boring.
B. Difficult.
C. Interesting.
D. Great.
(
B
) 13. What does Wang Fang’s mother do?A. A worker.
B. A nurse.
C. A teacher.
D. A doctor.
(
B
) 14. What is Wang Fang’s favorite sport?(
D
) 15. What does Wang Fang think of The Little Prince?A. Boring.
B. Difficult.
C. Interesting.
D. Great.
答案
13. B 14. B 15. D
解析
【分析】本题为英语阅读理解的细节理解题,需结合阅读材料及对应插图的信息,针对每个问题定位关键内容,从而选出正确答案。
【解析】13题:定位关于王芳妈妈职业的信息,可知其妈妈是护士,对应选项B;14题:查找王芳最喜欢的运动相关描述,确定答案为选项B;15题:找到王芳对《小王子》的评价,其认为这本书很棒,对应选项D。
【答案】13.B 14.B 15.D
【知识点】英语阅读理解(细节理解)
【点评】本题考查英语阅读理解中细节信息的查找能力,属于基础题型,要求学生能快速定位问题对应的文本内容。
【难度系数】0.7
【解析】13题:定位关于王芳妈妈职业的信息,可知其妈妈是护士,对应选项B;14题:查找王芳最喜欢的运动相关描述,确定答案为选项B;15题:找到王芳对《小王子》的评价,其认为这本书很棒,对应选项D。
【答案】13.B 14.B 15.D
【知识点】英语阅读理解(细节理解)
【点评】本题考查英语阅读理解中细节信息的查找能力,属于基础题型,要求学生能快速定位问题对应的文本内容。
【难度系数】0.7
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