（一）选词填空,将序号填在横线上。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
（二）根据上图信息,判断下面的小朋友有没有找对小伙伴,找对的画“☺”,找错的画“☹”。
1. 2. 3.

（一）1.B 2.D 3.E 4.A 5.C 6.F
（二）1.☺ 2.☹ 3.☺

A A happy family
导读：彭妮(Penny)在介绍她的全家福。读一读,看看她的家人有什么特点,喜欢做什么。



我来试试
根据短文内容,将相关联的人物与其特点、喜爱的活动用线连起来。

1. 第一个人物（爷爷）：
特点：clever
活动：第五个活动（阅读）
2. 第二个人物（奶奶）：
特点：kind
活动：第四个活动（画画）
3. 第三个人物（妈妈）：
特点：nice
活动：第一个活动（跳舞）
4. 第四个人物（爸爸）：
特点：tall
活动：第三个活动（打篮球）
5. 第五个人物（Penny自己）：
特点：lovely
活动：第二个活动（唱歌）
连线结果：
- 第一个人物（爷爷） - clever - 第五个活动（阅读）
- 第二个人物（奶奶） - kind - 第四个活动（画画）
- 第三个人物（妈妈） - nice - 第一个活动（跳舞）
- 第四个人物（爸爸） - tall - 第三个活动（打篮球）
- 第五个人物（Penny自己） - lovely - 第二个活动（唱歌）