6. 观察下面漫画,回答问题。

(1) 漫画中学生的言行反映的是一种
(2) 如果让你劝说漫画中的学生,你会说些什么?
(1) 漫画中学生的言行反映的是一种
爱慕虚荣的心理
。这种心理有什么特点?过分追求表面上的荣耀,将名利作为支配自己行动的内在动力。
(2) 如果让你劝说漫画中的学生,你会说些什么?
虚荣心是一种扭曲了的“自尊”,不是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。自尊的人不为名利所惑,不爱慕虚荣,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。我们要做自尊的人。
答案
(1)爱慕虚荣的心理。过分追求表面上的荣耀,将名利作为支配自己行动的内在动力。
(2)虚荣心是一种扭曲了的“自尊”,不是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。自尊的人不为名利所惑,不爱慕虚荣,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。我们要做自尊的人。
(2)虚荣心是一种扭曲了的“自尊”,不是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。自尊的人不为名利所惑,不爱慕虚荣,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。我们要做自尊的人。
7. 学习了“人须有自尊”的内容之后,七年级某班同学懂得了:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。对此,同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。

(1) 根据同学们的发言,补充一个“耻”的行为。
(2) 有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?
(1) 根据同学们的发言,补充一个“耻”的行为。
抄他人的作业。
(2) 有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?
这一观点是错误的,是没有羞耻心的体现,不懂得自尊。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品质。所以,无论是否被发现,我们都不能说谎、欺骗。
答案
(1)抄他人的作业。
(2)这一观点是错误的,是没有羞耻心的体现,不懂得自尊。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品质。所以,无论是否被发现,我们都不能说谎、欺骗。
(2)这一观点是错误的,是没有羞耻心的体现,不懂得自尊。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品质。所以,无论是否被发现,我们都不能说谎、欺骗。
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