登录
五、阅读短文,完成练习。
杨柳青 风筝飞(节选)
杨银舟
阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,农谚说：“杨柳青,放风筝！”
小时候,家在农村,寒假一过,阳春就来到,春风也急急忙忙吹来,这时候最向往的是放风筝。那时可没有像现在的小商店里卖的风筝,得动手做风筝。普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。篾条是很有讲究的,不能太厚也不能太薄。太厚了,风力承载不起,风筝飞不高；太薄了,用不了多久风筝就像老人的驼背,七拱八弯的。只有不厚不薄最好,而且,只用篾青,不用篾黄,可根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架,比如蜻蜓状、蝴蝶状,然后用各种有颜色的纸糊在骨架上,再系上线,就做好了。这时,你还可以发挥你的艺术天分,在做好的风筝上涂上你喜欢的色彩,镶上金黄色的纸做成的花边,或者在风筝边缘系上丝带,挂上纸环。这可全凭你的喜欢。
拿着自己做的风筝就往外跑,跑到一处山坡上,乘着劲风顺手一放,风筝便静静地升上空中,有时在空中摇晃几下又一头栽下来。栽下来,调整风筝骨架后再试,经过几次的失败,风筝才慢慢地升到空中。再放出手中的长线,风筝越飞越高,渐渐地,风筝离我们越来越远,越来越小,宛如一只花蝴蝶在空中展翅飞翔。风筝的尾巴像一条蛇,在空中左右摇摆。风筝引来同伴们驻足观赏,自己心里得意扬扬。将绳子拴在树枝上,让平时趾高气扬的伙伴们一一拉一下绳子,感觉一下什么是放风筝。
长大后,离家求学,远离父母独自一个人生活。每年的阳春,看见小朋友们兴致勃勃地讨论着怎样才能将风筝放上天空时,自己就有上前去指点一番的欲望。在大都市里,放风筝有很多限制,孩子们放飞风筝的场地都没有,连做风筝的材料也没有,更谈不上自己亲手做一个风筝了。
这时候,我会忽然感觉到自己就是一个被母亲悬着的风筝,无论自己在哪里工作生活,想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着。风筝的含义要经过多少年才能够真正理解呢？只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候,你才能真正懂得风筝的含义。
1. 在默读短文的过程中,用“——”画出能提示段落主要意思的关键词语或句子,概括出每个自然段的意思,了解短文的主要内容。
第1自然段：关键词句——“杨柳青，放风筝！”；段意——阳春三月，有“杨柳青，放风筝”的农谚。
第2自然段：关键词句——“动手做风筝”“竹子做骨架，纸做肉”“根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架”“涂上你喜欢的色彩……”；段意——小时候需要自己动手做风筝，介绍了风筝的做法和装饰。
第3自然段：关键词句——“拿着自己做的风筝就往外跑”“风筝便静静地升上空中”“风筝越飞越高”“引来同伴们驻足观赏，自己心里得意扬扬”；段意——拿着自己做的风筝去山坡放飞，经过失败后成功放飞，引来同伴观赏，心里得意。
第4自然段：关键词句——“离家求学”“大都市里，放风筝有很多限制”“更谈不上自己亲手做一个风筝了”；段意——长大后离家求学，在大都市放风筝受限制，无法亲手做风筝。
第5自然段：关键词句——“自己就是一个被母亲悬着的风筝”“想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着”“只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候，你才能真正懂得风筝的含义”；段意——“我”感觉自己像被母亲牵着的风筝，理解风筝的含义需要成为“拴风筝的大树”。
短文主要内容：短文回忆了小时候在农村动手做风筝、放风筝的经历，以及长大后在大都市对风筝的特殊感悟，表达了对故乡和亲人的思念之情。
2. “只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候,你才能真正懂得风筝的含义。”这句话的含义是(
A.只有成为一棵树,才能懂得风筝的含义。
B.只有站在树的角度,才能真正懂得风筝的含义。
C.只有为人父母后,才能真正懂得牵挂游子和游子心系故乡亲人的情感。
D.只有为人父母后,才能牢牢地拴住游子的心。
杨柳青 风筝飞(节选)
杨银舟
阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,农谚说：“杨柳青,放风筝！”
小时候,家在农村,寒假一过,阳春就来到,春风也急急忙忙吹来,这时候最向往的是放风筝。那时可没有像现在的小商店里卖的风筝,得动手做风筝。普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。篾条是很有讲究的,不能太厚也不能太薄。太厚了,风力承载不起,风筝飞不高；太薄了,用不了多久风筝就像老人的驼背,七拱八弯的。只有不厚不薄最好,而且,只用篾青,不用篾黄,可根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架,比如蜻蜓状、蝴蝶状,然后用各种有颜色的纸糊在骨架上,再系上线,就做好了。这时,你还可以发挥你的艺术天分,在做好的风筝上涂上你喜欢的色彩,镶上金黄色的纸做成的花边,或者在风筝边缘系上丝带,挂上纸环。这可全凭你的喜欢。
拿着自己做的风筝就往外跑,跑到一处山坡上,乘着劲风顺手一放,风筝便静静地升上空中,有时在空中摇晃几下又一头栽下来。栽下来,调整风筝骨架后再试,经过几次的失败,风筝才慢慢地升到空中。再放出手中的长线,风筝越飞越高,渐渐地,风筝离我们越来越远,越来越小,宛如一只花蝴蝶在空中展翅飞翔。风筝的尾巴像一条蛇,在空中左右摇摆。风筝引来同伴们驻足观赏,自己心里得意扬扬。将绳子拴在树枝上,让平时趾高气扬的伙伴们一一拉一下绳子,感觉一下什么是放风筝。
长大后,离家求学,远离父母独自一个人生活。每年的阳春,看见小朋友们兴致勃勃地讨论着怎样才能将风筝放上天空时,自己就有上前去指点一番的欲望。在大都市里,放风筝有很多限制,孩子们放飞风筝的场地都没有,连做风筝的材料也没有,更谈不上自己亲手做一个风筝了。
这时候,我会忽然感觉到自己就是一个被母亲悬着的风筝,无论自己在哪里工作生活,想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着。风筝的含义要经过多少年才能够真正理解呢？只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候,你才能真正懂得风筝的含义。
1. 在默读短文的过程中,用“——”画出能提示段落主要意思的关键词语或句子,概括出每个自然段的意思,了解短文的主要内容。
第1自然段：关键词句——“杨柳青，放风筝！”；段意——阳春三月，有“杨柳青，放风筝”的农谚。
第2自然段：关键词句——“动手做风筝”“竹子做骨架，纸做肉”“根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架”“涂上你喜欢的色彩……”；段意——小时候需要自己动手做风筝，介绍了风筝的做法和装饰。
第3自然段：关键词句——“拿着自己做的风筝就往外跑”“风筝便静静地升上空中”“风筝越飞越高”“引来同伴们驻足观赏，自己心里得意扬扬”；段意——拿着自己做的风筝去山坡放飞，经过失败后成功放飞，引来同伴观赏，心里得意。
第4自然段：关键词句——“离家求学”“大都市里，放风筝有很多限制”“更谈不上自己亲手做一个风筝了”；段意——长大后离家求学，在大都市放风筝受限制，无法亲手做风筝。
第5自然段：关键词句——“自己就是一个被母亲悬着的风筝”“想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着”“只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候，你才能真正懂得风筝的含义”；段意——“我”感觉自己像被母亲牵着的风筝，理解风筝的含义需要成为“拴风筝的大树”。
短文主要内容：短文回忆了小时候在农村动手做风筝、放风筝的经历，以及长大后在大都市对风筝的特殊感悟，表达了对故乡和亲人的思念之情。
2. “只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候,你才能真正懂得风筝的含义。”这句话的含义是(
C
)。A.只有成为一棵树,才能懂得风筝的含义。
B.只有站在树的角度,才能真正懂得风筝的含义。
C.只有为人父母后,才能真正懂得牵挂游子和游子心系故乡亲人的情感。
D.只有为人父母后,才能牢牢地拴住游子的心。
答案
1. 第1自然段：关键词句——“杨柳青，放风筝！”；段意——阳春三月，有“杨柳青，放风筝”的农谚。
第2自然段：关键词句——“动手做风筝”“竹子做骨架，纸做肉”“根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架”“涂上你喜欢的色彩……”；段意——小时候需要自己动手做风筝，介绍了风筝的做法和装饰。
第3自然段：关键词句——“拿着自己做的风筝就往外跑”“风筝便静静地升上空中”“风筝越飞越高”“引来同伴们驻足观赏，自己心里得意扬扬”；段意——拿着自己做的风筝去山坡放飞，经过失败后成功放飞，引来同伴观赏，心里得意。
第4自然段：关键词句——“离家求学”“大都市里，放风筝有很多限制”“更谈不上自己亲手做一个风筝了”；段意——长大后离家求学，在大都市放风筝受限制，无法亲手做风筝。
第5自然段：关键词句——“自己就是一个被母亲悬着的风筝”“想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着”“只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候，你才能真正懂得风筝的含义”；段意——“我”感觉自己像被母亲牵着的风筝，理解风筝的含义需要成为“拴风筝的大树”。
短文主要内容：短文回忆了小时候在农村动手做风筝、放风筝的经历，以及长大后在大都市对风筝的特殊感悟，表达了对故乡和亲人的思念之情。
2. C
第2自然段：关键词句——“动手做风筝”“竹子做骨架，纸做肉”“根据自己的爱好把篾条制成各种各样的风筝骨架”“涂上你喜欢的色彩……”；段意——小时候需要自己动手做风筝，介绍了风筝的做法和装饰。
第3自然段：关键词句——“拿着自己做的风筝就往外跑”“风筝便静静地升上空中”“风筝越飞越高”“引来同伴们驻足观赏，自己心里得意扬扬”；段意——拿着自己做的风筝去山坡放飞，经过失败后成功放飞，引来同伴观赏，心里得意。
第4自然段：关键词句——“离家求学”“大都市里，放风筝有很多限制”“更谈不上自己亲手做一个风筝了”；段意——长大后离家求学，在大都市放风筝受限制，无法亲手做风筝。
第5自然段：关键词句——“自己就是一个被母亲悬着的风筝”“想念故乡和亲人的这根线紧紧地将我牵着”“只有当你成为一棵拴风筝的大树的时候，你才能真正懂得风筝的含义”；段意——“我”感觉自己像被母亲牵着的风筝，理解风筝的含义需要成为“拴风筝的大树”。
短文主要内容：短文回忆了小时候在农村动手做风筝、放风筝的经历，以及长大后在大都市对风筝的特殊感悟，表达了对故乡和亲人的思念之情。
2. C
