一、请你阅读下面的诗歌,思考并回答后面的问题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
1. 上述诗段出自《______》,这首诗是我国南北朝时北方的一首______,诗歌塑造了一位代父从军的女英雄——______的形象。
2. 诗中表现木兰轻富贵、情系故乡的诗句是“______”。
3. 诗歌最后四句衍生出了一个成语,这个成语是什么？
4. 该诗歌选段很好地处理了详略描写,请你说说诗歌略写了什么内容,详写了什么内容。为什么这样写？

【解析】：
1. 第一个问题要求填写诗歌的出处、诗歌的体裁以及诗歌所塑造的英雄形象。根据诗歌内容，可以确定这是出自《木兰诗》的诗篇，是一首乐府诗，塑造的是代父从军的女英雄木兰的形象。
2. 第二个问题要求找出诗中表现木兰轻富贵、情系故乡的诗句。根据诗歌内容，“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”这句正是表现了木兰不慕富贵，只想回到故乡的心情。
3. 第三个问题要求识别诗歌最后四句衍生出的成语。根据“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”可以识别出成语“扑朔迷离”。
4. 第四个问题要求分析诗歌的详略描写，并解释为什么这样写。从诗歌中可以看出，战争的过程和战斗的激烈场面是略写的，而木兰的女儿情态、回家后的喜庆场面以及与家人的互动是详写的。这样写既突出了木兰的英雄形象，又展现了她的柔情和亲情，使得人物形象更加丰满。
【答案】：
1. 木兰诗；乐府诗；木兰
2. 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡
3. 扑朔迷离
4. 略写了木兰的战争生活和战斗过程，详写了木兰的女儿情态、回家后的喜庆场面以及与家人的互动。这样写既突出了木兰的英雄形象，又展现了她的柔情和亲情，使人物形象更加丰满，同时也使文章产生强烈的感染力。

二、请你和爸爸妈妈一起猜一猜,看谁猜得对,猜得多。
1. 一天,明代才子祝枝山邀请诸友来家中的花园观赏牡丹花,并请大家对各色牡丹评点花魁。一时众说纷纭,或姚黄,或魏紫,莫衷一是,只有唐伯虎笑而不语。大家知道他是个评花高手,便来问他。他微笑着说：“百无一是。”满座愕然,难道他一种也没看上？祝枝山却大笑说：“自无一是。”众人更是不解。你知道他俩说的是什么意思吗？
2. 传说苏小妹曾写了一副对联评价一位书生的文章：“笔底才华少,胸中韬略无。”其兄苏轼看后,在上下联各加一个字,整个意思就变了。你猜猜看,各加了什么字？
3. 河湖解冻。(打一地名) ( )
4. 爆竹声声辞旧岁。(打一《红楼梦》人物名) ( )
5. 宝玉求婚。(打一美国历史人物) ( )