2026年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版第31页答案
跟踪练习1 每年5月15日是国际家庭日。在这一天，各地都会举办家庭日系列活动，营造和谐良好的家庭氛围。幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的有（
B
）
①放学回家后，主动分担家务 ②害怕父母生气，谎报考试成绩 ③父母发生争吵时，积极劝说他们和解 ④面对弟弟妹妹一起玩耍的要求，非常不情愿

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

【跟踪练习1】B 解析 建设美好家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。放学回家后，主动分担家务，面对父母争吵，积极劝说和解均有利于建设美好家庭，①③正确；②错误，不能对父母撒谎，要如实汇报成绩；④错误，要对弟弟妹妹有爱心、耐心，把陪他们玩耍当成愉快的事。
跟踪练习2 “最美家庭”有着许多共同的美好特征，其中，家庭成员之间和睦相处是建设美好家庭的重要内容。建设美好的家庭，需要家庭成员（
A
）
①不断提高自我管理能力 ②增强家庭责任意识 ③对家人的行为无条件包容 ④对长辈的意见坚决服从

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

【跟踪练习2】A 解析 依据教材知识可知，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献，①②正确；对家人的错误行为要予以纠正，不能无条件包容，③错误；对长辈不合理的意见不能听从，④错误。
1.家是我们在疲惫时寻求慰藉的温暖港湾。为构建和谐家庭，我们青少年可以（
D
）
①放弃学业、挣钱养家，为父母分担生活压力 ②孝亲敬长，尊老爱幼，以实际行动践行家庭美德 ③争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间的小秘密 ④充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案

1. D 解析 依据教材知识可知,为构建和谐家庭,我们青少年可以孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德,还可以充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信,②④符合题意;青少年有接受教育的义务,不能放弃学业,①说法错误;我们要为家人保守秘密,③说法错误。
2.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在(
C
)

A.确保中学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭
C.弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长
D.激励每一位学生努力成为道德模范

答案

2. C 解析 某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,旨在弘扬中华民族传统家庭美德,崇尚孝亲敬长,C项符合题意;成年子女有赡养父母的义务,A项说法错误;培养艰苦奋斗精神在材料中没有体现,B项不符合题意;激励每一位学生努力成为道德模范说法太绝对,D项错误。
3.某市妇联、市委文明办在全市广泛开展寻找“五好家庭”暨“最美家庭”活动。最终，26户家庭被评选为“五好家庭”，38户家庭被评选为“最美家庭”。下列适合作为评选“五好家庭”和“最美家庭”标准的有(
C
)
①家庭成员互敬互爱，没有任何矛盾 ②父母重视言传身教，营造良好家风 ③与邻里和睦、友爱地相处 ④子女孝敬父母，对父母言听计从

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

3. C 解析 “五好家庭”和“最美家庭”应该做到父母重视言传身教,营造良好家风,与邻里和睦、友爱地相处,②③正确;家庭成员之间的矛盾是不可避免的,①错误;对父母长辈,我们要孝顺敬重,但并非言听计从,④错误。