2. 下图为小明制作的直流电动机模型，闭合开关后，用手轻推一下线圈，线圈就会转动起来。

(1)将线圈一端引线的漆皮全部刮去，另一端引线的漆皮刮去半周，目的是使线圈能够。
(2)可以通过改变的方向来改变线圈的转动方向。
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，那么此时可进行的有效尝试是、。

2. (1) 持续转动
(2) 电流(或磁场)
(3) 增大电路中的电流 换用磁性更强的磁体

【分析】
要解决这道直流电动机模型的问题，需结合直流电动机的工作原理、换向器的作用、转动方向的影响因素以及故障排查思路分析：
(1) 线圈引线刮漆皮的设计是模拟换向器，需明确其作用是让线圈持续转动；
(2) 电动机转动方向的影响因素是电流方向和磁场方向，需对应知识点作答；
(3) 线圈不转动的常见原因是电流过小、磁场太弱或处于平衡位置，据此推导可采取的有效尝试。
【解析】
(1) 线圈一端引线漆皮全刮、另一端半刮，是模拟换向器的功能：当线圈转过半周（平衡位置）时，切断电流，线圈依靠惯性转过，后续半周通电时电流方向适配，使线圈能持续转动；
(2) 直流电动机的转动方向由电流方向和磁场方向共同决定，改变其中一个方向即可改变转动方向；
(3) 线圈只抖动不转动，说明受力不足或处于平衡位置，可通过增大电流（增强受力）、换用更强磁体（增强受力），或轻推线圈（转过平衡位置）解决，结合题意选择合理措施。
【答案】
(1) 持续转动；(2) 电流(或磁场)；(3) 增大电路中的电流；换用磁性更强的磁体
【知识点】
直流电动机原理、换向器作用、电动机转动方向影响因素
【点评】
本题考查直流电动机的基础知识点，涵盖换向器作用、转动方向影响因素及故障排查，属于常规基础题，需学生理解电动机的工作过程。
【难度系数】
0.5

3. 图甲是直流电动机模型。

(1)直流电动机模型里的换向器在线线圈（选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向。
(2)小明将组装好的直流电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来，如图乙所示。若要增大电动机转速，则小明应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动。
(3)这台电动机工作时，两端的电压为5 V，通过的电流为1 A，该电动机线圈的电阻为1 Ω，通电20 s，则这台电动机的效率为。

3. (1) 刚转过
(2) 左
(3) 80%

【分析】
本题围绕直流电动机的相关知识设置三个问题，需分别结合换向器的作用、电动机转速的影响因素、电动机效率的计算方法逐一分析：
1. 第一问需明确换向器的功能：直流电动机中，线圈转动到平衡位置时，若电流方向不变，线圈会受阻碍反向摆动，因此换向器需在线圈刚转过平衡位置时改变电流方向，保证线圈持续转动。
2. 第二问要理解电动机转速与电流的关系：电动机转速由线圈受力决定，电流越大，受力越大，转速越快；要增大电流需减小滑动变阻器接入电路的电阻，结合滑动变阻器接线判断滑片移动方向。
3. 第三问需掌握电动机效率的计算逻辑：电动机消耗的总电能分为两部分，一部分转化为机械能，一部分转化为线圈的内能，效率为机械能与总电能的比值。
【解析】
(1) 直流电动机的换向器作用是在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能持续转动，故填“刚转过”。
(2) 电动机转速与电路电流大小有关，电流越大，转速越快。要增大电流，需减小滑动变阻器接入电路的电阻。由图乙可知，滑动变阻器接入的是左下接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变短，电阻减小，电路中电流增大，电动机转速增大，故填“左”。
(3) 电动机消耗的总电能：$W_{总}=UIt=5V×1A×20s=100J$；
线圈产生的热量：$Q=I^2Rt=(1A)^2×1Ω×20s=20J$；
转化的机械能：$W_{机}=W_{总}-Q=100J-20J=80J$；
电动机的效率：$\eta=\frac{W_{机}}{W_{总}}×100\%=\frac{80J}{100J}×100\%=80\%$。
【答案】
(1) 刚转过；(2) 左；(3) 80%
【知识点】
直流电动机原理、滑动变阻器的使用、电动机效率计算
【点评】
本题属于基础题型，涵盖直流电动机的核心知识点，注重对基础知识的理解与简单应用，难度适中，适合学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.6