3. 病毒的增殖方式为()

A.进行分裂生殖,制造出新的病毒
B.靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒
C.进行孢子生殖,制造出新的病毒
D.进行出芽生殖,制造出新的病毒

3. B 解析 病毒寄生在活细胞内,以自我复制的方式增殖,即依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。

【分析】
要解答本题，需先明确不同生物的生殖方式，以及病毒的特有增殖特点：病毒没有细胞结构，无法进行分裂、孢子、出芽等常见生殖方式，其增殖方式为自我复制，需结合这一核心特征判断选项。
【解析】
选项A：分裂生殖是单细胞生物（如细菌）的生殖方式，病毒无细胞结构，不能进行分裂生殖，错误；
选项B：病毒寄生在活细胞内，增殖时依靠自身遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质合成新的病毒成分，组装成新病毒，这是病毒的正确增殖方式，正确；
选项C：孢子生殖是真菌等生物的生殖方式，病毒不进行孢子生殖，错误；
选项D：出芽生殖是酵母菌等生物的生殖方式，病毒不进行出芽生殖，错误。
【答案】
B
【知识点】
病毒的增殖方式；生物的生殖类型
【点评】
本题考查病毒的核心基础特征，需准确区分不同生物的生殖方式，属于简单的识记类考题，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. 下列关于病毒与人类关系的叙述，错误的是()

A.可防治有害生物
B.可制成疫苗预防疾病
C.都会引起人患病
D.可用于基因工程

4. C 解析 并非所有的病毒都会引起人患病。人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病,另一方面利用病毒为人类造福。例如,医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染;科研人员利用某些病毒防治有害生物。

【分析】
要解答本题，需明确病毒与人类的关系，逐一分析各选项：病毒并非都对人类有害，部分病毒可被人类利用，部分会致病。先判断每个选项的叙述是否符合病毒与人类的实际关系，找出错误选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 人类可利用某些动物病毒防治农业害虫等有害生物，该叙述正确；
B. 将病毒经过减毒或灭活处理后制成疫苗，能预防相应疾病，该叙述正确；
C. 并非所有病毒都会引起人患病，例如噬菌体可治疗细菌感染，部分病毒对人类有益，该叙述错误；
D. 病毒可作为基因工程的运载体，用于基因工程操作，该叙述正确。
综上，错误的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
病毒与人类的关系；疫苗的制作；基因工程的应用
【点评】
本题考查病毒与人类的关系，属于基础识记类题目，需准确掌握病毒的利弊两面，区分有害和有益的病毒实例，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. 2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本。它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。下列生物在结构上与上述生物样本最相似的是()

A.人类免疫缺陷病毒
B.鼠疫耶尔森菌
C.乳酸菌
D.衣藻

5. A 解析 病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。鼠疫耶尔森菌、乳酸菌、衣藻都具有细胞结构。

【分析】首先根据题干描述的生物样本特征：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，能侵入宿主细胞繁殖，判断该生物属于病毒。接着分析各选项生物的结构类型，找出与病毒结构相似的选项。
【解析】1. 题干中生物样本的特点：没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，寄生在宿主细胞内繁殖，符合病毒的结构特征。2. 分析选项：A. 人类免疫缺陷病毒（HIV）属于病毒，结构与样本一致；B. 鼠疫耶尔森菌是细菌，有细胞结构；C. 乳酸菌是细菌，有细胞结构；D. 衣藻是单细胞藻类植物，有细胞结构。因此选A。
【答案】A
【知识点】病毒的结构特征、原核生物的结构、真核生物的结构
【点评】本题考查不同类群生物的结构特点，属于生物学科的基础知识点，需准确记忆病毒、细菌、单细胞植物的结构差异，难度较低，是学生应掌握的内容。
【难度系数】0.7

6.虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，也取得了可喜的成果。下列有关叙述错误的是()

A.病毒结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成
B.病毒可跨物种传播
C.病毒必须寄生在其他生物的细胞内
D.病毒经过人工处理后，可以作为接种的疫苗

6. A 解析 病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【分析】
本题考查病毒的相关知识，解题思路是：逐一分析每个选项，结合病毒的结构特点、生活方式、传播特性及与人类的关系，判断各选项叙述的正误，最终找出错误的选项。
【解析】
A选项：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不存在细胞壁（细胞壁是细胞的结构，如植物细胞、细菌细胞有细胞壁，病毒无细胞结构），因此该叙述错误；
B选项：病毒可跨物种传播，例如禽流感病毒可在禽类与人类之间传播，该叙述正确；
C选项：病毒不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能增殖，该叙述正确；
D选项：经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗，用于预防相应的病毒性疾病，该叙述正确。
综上，叙述错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
病毒的结构；病毒与人类的关系
【点评】
本题属于基础题，侧重考查对病毒核心基础知识的准确记忆，需明确病毒无细胞结构这一关键特点，避免将细胞结构与病毒结构混淆。
【难度系数】
0.7

7. 阅读资料，回答下列问题。
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者常出现发热、咳嗽、咽痛等症状。甲型H1N1流感病毒的外壳有一种叫血凝素(HA)的蛋白质，它通过该蛋白质与人体细胞结合，进而感染人体，使人患病。科学家通过体外实验发现，青梅制成青梅精时生成的梅素可以抑制HA的活性。
(1)根据感染细胞的种类分析，甲型H1N1流感病毒属于病毒，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的组成。
(2)据资料可推断，梅素可（填“降低”或“提高”）甲型H1N1流感病毒感染人体细胞的能力，起到一定的治疗效果。

7. (1)动物 遗传物质
(2)降低
解析 (1)由资料可知,甲型H1N1流感病毒可感染人体,因此属于动物病毒。病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)血凝素(HA)是甲型H1N1流感病毒外壳的蛋白质,甲型H1N1流感病毒通过HA与人体细胞结合,进而感染人体,而梅素能抑制HA的活性。HA活性被抑制,其与人体细胞的结合能力降低,甲型H1N1流感病毒感染人体细胞的能力下降,因此能起到一定的治疗效果。

【分析】
先看第(1)问，题目明确甲型H1N1流感病毒感染人体细胞，根据病毒寄生的细胞类型，可分为动物病毒（寄生在动物细胞）、植物病毒（寄生在植物细胞）、细菌病毒（寄生在细菌细胞），因此该病毒属于动物病毒；病毒没有细胞结构，其基本组成是蛋白质外壳和内部的遗传物质，这是课本核心知识点。第(2)问，资料提到HA是病毒与人体细胞结合的关键蛋白，梅素能抑制HA活性，HA活性受抑制后，病毒与人体细胞的结合能力下降，进而感染能力降低，据此可判断梅素的作用。
【解析】
(1) 甲型H1N1流感病毒寄生在人体细胞内，根据感染细胞的种类，属于动物病毒；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2) 甲型H1N1流感病毒通过外壳的血凝素（HA）与人体细胞结合实现感染，梅素可抑制HA的活性，导致HA与人体细胞的结合能力下降，因此甲型H1N1流感病毒感染人体细胞的能力降低，能起到一定治疗效果。
【答案】
(1)动物；遗传物质 (2)降低
【知识点】
动物病毒、病毒的结构、病毒的感染特性
【点评】
本题结合资料考查病毒的分类、结构及功能，属于基础题型，需要学生准确提取资料信息并结合课本基础知识点作答，难度较低。
【难度系数】
0.8