2026年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版第47页答案
一、专题学习活动
学习了《湖心亭看雪》,九(1)班拟开展“走进西湖文化”专题学习活动,请你参与并完成以下内容。
1.【活动一:搜集主题诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。
略

2.【活动二:探究汉字奥秘】
《湖心亭看雪》中的“白”是指古人罚酒时用的酒杯,后泛指酒杯,“白”字怎么会被用来指酒杯呢?请你结合以下字体演变过程,大胆猜想!

白,是一个会意字,从字体演变的过程来看,其甲骨文像极了俯视时的酒杯杯口,可能正因此,“白”字就被用来代指了酒杯。



3.【活动三:补写经典对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。小文根据《记承天寺夜游》拟了上联,请你以《湖心亭看雪》为内容对出下联。
上联:承天寺闲里赏美景
下联:
湖心亭痴中显雅趣

答案

1. 略
2. 示例:白,是一个会意字,从字体演变的过程来看,其甲骨文像极了俯视时的酒杯杯口,可能正因此,“白”字就被用来代指了酒杯。
3. 示例:湖心亭痴中显雅趣
二、整本书阅读
《唐诗三百首》
(一)作家作品介绍
唐代是中国诗歌史上的黄金时代,云蒸霞蔚,名家辈出,唐诗数量多达五万余首。《唐诗三百首》共选入七十七位诗人的三百余首作品,大多数重要的诗人都有作品入选,其中重点突出了杜甫,其次则是王维、李白、李商隐等。以下是《唐诗三百首》中的诗人梳理:
初唐诗人:主要分为两类:一类是围绕在唐太宗、唐高宗和武则天身边的宫廷诗人;另一类是与宫廷关系较为疏远,或者是飘游在山野之中的隐逸诗人。初唐时期的代表诗人有王勃、骆宾王、沈佺期、宋之问、杜审言、陈子昂等。
盛唐诗人:盛唐时期是中国古代文学史上诗歌最为繁荣、成就最高的时期。盛唐诗人的作品题材丰富、风格各异,共同营造出了震撼后世的“盛唐气象”。盛唐时期代表诗人有李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、张九龄、贺知章、王昌龄、崔颢、王之涣、张旭、王湾等。
中唐诗人:中唐时期的诗歌数量、流派最多,严峻、冷酷的现实使诗歌的主流转向现实主义,新乐府运动贯穿整个中唐。中唐时期代表诗人有柳宗元、韩愈、孟郊、白居易、卢纶、李益、刘禹锡、韦应物、戴叔伦、刘长卿等。
晚唐诗人:晚唐时期,唐王朝的政治危机不断加深,最终走向灭亡,晚唐诗歌反映了社会的动荡和文人的心理变化,总体上表现出忧时悯乱、感叹身世的伤感色彩。晚唐时期代表诗人有李商隐、杜牧、杜荀鹤、温庭筠、韦庄、许浑等。
(二)阅读方法指导
阅读《唐诗三百首》可以将默读与诵读相结合。默读时,运用有关近体诗押韵、对仗的知识,欣赏诗作之美,领会其意蕴。诵读时,关注歌行、绝句、律诗等不同诗歌体式在节奏、句式等方面的特点,读出诗作的韵律美和情感美。
阅读诗作的具体方法有:①知人论世识背景;②字字研读解诗意;③圈点勾画做批注;④熟读精思能背诵;⑤诗作分类画导图。
(三)名著阅读小检测:阅读《唐诗三百首》,补全下面的读书卡。

项目 内容
诗人(以杜甫为例) (1)代表作品:《
春望
》《
茅屋为秋风所破歌
》等;(2)阅读感受:
饱含忧国忧民之情。

诗人风格梳理 (3)
杜甫:沉郁顿挫、忧国忧民,是现实主义的代表。

名家评注与作品价值 朱自清评价:“本书选诗,各方面的题材大致都有,分配又均匀,没有单调或琐屑的弊 这也是唐代生活小小的缩影。”你的理解:(4)
《唐诗三百首》题材全面、选篇均衡,是唐代生活的缩影,可反映唐代社会全貌。

唐诗题材与内容特点 收录诗歌题材广泛,涵盖(5)
边塞
、
田园
、
咏史
等多方面社会生活,展现唐代时代气象。
阅读收获 通过阅读,我认识到唐诗不仅是文学瑰宝,更是(6)
唐代社会生活、民族精神与文化
的生动载体。

答案

(1) 《春望》《茅屋为秋风所破歌》
(2) 饱含忧国忧民之情。
(3) 杜甫:沉郁顿挫、忧国忧民,是现实主义的代表。
(4) 《唐诗三百首》题材全面、选篇均衡,是唐代生活的缩影,可反映唐代社会全貌。
(5) 边塞、田园、咏史、送别、爱国(任选3个)
(6) 唐代社会生活、民族精神与文化