Ⅰ. Read and choose.（读一读，选出每组中不同类的一项。）
（）1. A. hello B. hi C. Mike Black
（）2. A. I B. let C. you
（）3. A. meet B. shake C. friend
（）4. A. John Baker B. am C. is
（）5. A. name B. friend C. be

1. C 2. B 3. C 4. A 5. C

【分析】
这类题要求选出每组中不同类的一项，解题思路是先明确每组内各选项的词性或词义类别，再找出与其他选项类别不一致的内容。具体步骤为：逐个分析每组选项的属性，对比后确定不同类的选项。
【解析】
1. A选项hello（你好）、B选项hi（嗨）均为问候语，C选项Mike Black是人名，故选C；
2. A选项I（我）、C选项you（你/你们）均为人称代词，B选项let（让）是动词，故选B；
3. A选项meet（遇见）、B选项shake（摇动）均为动词，C选项friend（朋友）是名词，故选C；
4. B选项am、C选项is均为be动词，A选项John Baker是人名，故选A；
5. A选项name（名字）、B选项friend（朋友）均为名词，C选项be是动词，故选C。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础词汇类别与词性辨析，侧重考查学生对常见词汇基本属性的认知，题型简单，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. —Nice to meet you. —
A. It's OK.
B. Nice to meet you too.
（）2. —Hello! My name is Kelly. —
A. Hi! I'm Sandy.
B. Hi, Sandy!

1. B 2. A

【分析】本题考查英语日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适的答语。第1题需匹配“Nice to meet you.”的固定回应；第2题需匹配对方自我介绍后的回应逻辑。
【解析】1. 对话中“Nice to meet you.”是初次见面的问候语，标准答语为“Nice to meet you too.”，A选项“It's OK.”不符合语境，故选B。2. 对方自我介绍“My name is Kelly.”，回应应是打招呼并介绍自己，A选项“Hi! I'm Sandy.”符合要求，B选项是喊他人名字，不符合回应逻辑，故选A。
【答案】1.B 2.A
【知识点】日常交际用语；情景对话
【点评】本题为基础英语情景交际题，考查课本核心日常表达，贴近学生学习内容，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择合适的选项补全对话。)
Wu Binbin: Hello!
Chen Jie: 1. !
Wu Binbin: My 2. is Wu Binbin.
Chen Jie: I 3. Chen Jie.
Wu Binbin: Nice to meet you.
Chen Jie: Nice to meet you 4. .

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
本题为补全对话题，需结合日常交际用语、固定搭配及基础语法选择合适选项：第1空，上句是打招呼用语Hello，回应需用对应打招呼用语；第2空，介绍名字有固定表达；第3空，主语I对应特定be动词；第4空，回应特定问候有固定表达。
【解析】
1. 上句Wu Binbin说“Hello!”，打招呼的回应用语是“Hi!”，故选C；
2. 表达“我的名字是……”的固定结构是“My name is...”，此处需填name，故选A；
3. 主语是I时，对应的be动词为am，此处表示“我是陈杰”，故选D；
4. 回应“Nice to meet you.”的固定表达是“Nice to meet you too.”，此处需填too，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
日常交际用语；固定搭配；be动词用法
【点评】
本题考查小学英语基础的日常交际用语和简单语法，是常见的补全对话题型，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.6