1. 看图填一填。

(1) (
(2)1~9是(
(1) (
9
)颗珠添上(1
)颗就是(10
)颗珠。所以(10
)个一就是(1
)个十。(2)1~9是(
一
)位数,10是(两
)位数。答案
1. (1) 9 1 10 10 1 (2) 一 两
2. 新素养数感 数一数,填一填。
(1)
2个2个地数:

(2)
5瓶5瓶地数:

(1)
2个2个地数:
(2)
5瓶5瓶地数:
答案
2. (1) 2 4 6 8 10 (2) 5 10
3.
(1)一共有(
排在第(
(1)一共有(
6
)顶帽子,从左数起,2
)。答案
3. (1) 6 2
(2)一共有(
10
)只钩子;从右数起,空着的钩子分别是第(2
)只、第(4
)只、第(8
)只和第(10
)只。答案
3. (2) 10 2 4 8 10
4. 在○里填“>”“<”或“=”。
8○4
9○6
10○5
0○1
10○10
9○1
8○4
9○6
10○5
0○1
10○10
9○1
答案
4. > > > < = >
5. 想一想,填一填。
(1)比8小的数有(
(2)比10小且比5大的数有(
(3)2和8相比,(
(1)比8小的数有(
7,6,5,4,3,2,1,0
)。(2)比10小且比5大的数有(
9,8,7,6
)。(3)2和8相比,(
2
)离0更近,(8
)离10更近。答案
5. (1) 7,6,5,4,3,2,1,0 (2) 9,8,7,6 (3) 2 8
6. 新趋势探索规律 按规律接着画满10个。
(1) □△□△□△
(2) ○△□○△□
(3) ○☆○○☆○○○☆
(1) □△□△□△
[图1]
(2) ○△□○△□
[图2]
(3) ○☆○○☆○○○☆
[图3]
答案
6. (1)
解析 观察题图可知,每组都是由
7. 新素养应用意识 想一想,填一填。

如图,1张桌子能坐4人,2张桌子能坐6人,则3张桌子能坐(
如图,1张桌子能坐4人,2张桌子能坐6人,则3张桌子能坐(
8
)人,4张桌子能坐(10
)人。答案
7. 8 10
解析 观察题图可知,1张桌子能坐4人,2张桌子能坐6人,除左、右两边的人外,每增加1张桌子能多坐2人,则3张桌子比2张桌子再多坐2人,从6开始往后数两个数:7,8,能坐8人;4张桌子比3张桌子再多坐2人,从8开始往后数2个数:9,10,能坐10人。
解析 观察题图可知,1张桌子能坐4人,2张桌子能坐6人,除左、右两边的人外,每增加1张桌子能多坐2人,则3张桌子比2张桌子再多坐2人,从6开始往后数两个数:7,8,能坐8人;4张桌子比3张桌子再多坐2人,从8开始往后数2个数:9,10,能坐10人。
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