五、按要求写句子。
1. 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（仿写句子）
对来说，是！
2. 胡子怎么能忘记刮呢？（换种说法，意思不变）

3. 他的风筝只能飞过屋顶。（缩句）

1. 示例：对一只小蚂蚁来说，米粒是多么美味的大餐啊
2. 胡子不能忘记刮。
3. 风筝飞过屋顶。

1. 本题是仿写感叹句，要匹配例句的结构：先点明特定的对象，再写出对这个对象而言很有价值、很有意义的事物，最后用感叹语气收尾，选择生活中熟悉的事物搭配即可。2. 本题是反问句改写为意思不变的陈述句，去掉反问词“怎么能”，把原句的反问语义调整为否定陈述语义，删去句末的疑问助词“呢”，将问号改为句号即可。3. 本题是缩句，只保留句子最核心的主干部分，删去修饰性的词语，保留主语、动作、动作涉及的对象即可。

六、阅读课文片段，完成练习。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
1. 写出下列词语的近义词。
飘动—（） 结实—（）
2. 胡萝卜先生遇到的第一个人是，他在，他遇到的问题是。用“﹏﹏”画出他说的话。胡萝卜先生遇到了鸟太太，鸟太太的困难是。
3. 故事还没有结束，接下来会发生什么？大胆想象，并写下来。

1. 示例：飘荡 牢固
2. 小男孩 放风筝 风筝线太短了，风筝只能飞过屋顶 画出的内容：这绳子够长了，就是不知道够不够结实。 找不到足够长的绳子晾小鸟的尿布
3. 示例：胡萝卜先生继续往前走，路过小松鼠的家门口，小松鼠正犯愁没有长绳子把滚到坡下的大南瓜拉上来，他一眼就看见了胡萝卜先生飘在身后的长胡子，赶紧剪了一段，轻轻松松就把大南瓜拉回了家。等胡萝卜先生回到家，他才发现自己的长胡子短了好多，听大家说自己的胡子帮了好多邻居的忙，胡萝卜先生开心极了。

1. 本题考查近义词积累，先准确理解词语的含义，结合日常语文积累写出意思相近的合适词语即可。2. 本题考查从阅读片段里提取关键信息的能力，逐段定位对应内容，就能找到题目要求的相关信息完成填空。3. 本题考查创意续写能力，结合前文胡萝卜先生的长胡子被大家当作好用的长绳子使用的情节，发挥符合故事童趣的合理想象，续写通顺、符合逻辑的内容就可以。