一、按要求写出含“一”的成语。
最危险的时刻——()
最赚钱的生意——()
最大的浪费——()
最不团结的组织——()
最遗憾的事——()
最快的阅读——()
最吝啬的人——()
最坚决的态度——()
最困难的处境——()
最危险的时刻——()
最赚钱的生意——()
最大的浪费——()
最不团结的组织——()
最遗憾的事——()
最快的阅读——()
最吝啬的人——()
最坚决的态度——()
最困难的处境——()
答案
千钧一发、一本万利、一掷千金、一盘散沙、一失足成千古恨、一目十行、一毛不拔、说一不二、一筹莫展
解析
这是一道趣味猜成语题,需要结合每个描述的核心特征,筛选出带有“一”字、表意和谜面完全契合的成语:
1. 最危险的时刻:千钧重量吊在一根头发上,形容局势万分危急,匹配对应成语;
2. 最赚钱的生意:投入极少本钱就能收获上万倍的利润,符合生意极赚钱的特征;
3. 最大的浪费:一出手就耗费千金,形容肆意挥霍浪费到极致;
4. 最不团结的组织:整体像散开的沙子,完全没有凝聚力,符合组织不团结的特征;
5. 最遗憾的事:一次失误就造成终身难以弥补的悔恨,对应最遗憾的状态;
6. 最快的阅读:一眼就能扫过十行文字,形容阅读速度极快;
7. 最吝啬的人:连一根汗毛都不肯拔出来,是形容人极度小气吝啬的经典成语;
8. 最坚决的态度:说出的主张绝不更改,形容态度坚定、不容变动;
9. 最困难的处境:陷入毫无对策、举步维艰的境地,对应表意契合的带“一”成语。
1. 最危险的时刻:千钧重量吊在一根头发上,形容局势万分危急,匹配对应成语;
2. 最赚钱的生意:投入极少本钱就能收获上万倍的利润,符合生意极赚钱的特征;
3. 最大的浪费:一出手就耗费千金,形容肆意挥霍浪费到极致;
4. 最不团结的组织:整体像散开的沙子,完全没有凝聚力,符合组织不团结的特征;
5. 最遗憾的事:一次失误就造成终身难以弥补的悔恨,对应最遗憾的状态;
6. 最快的阅读:一眼就能扫过十行文字,形容阅读速度极快;
7. 最吝啬的人:连一根汗毛都不肯拔出来,是形容人极度小气吝啬的经典成语;
8. 最坚决的态度:说出的主张绝不更改,形容态度坚定、不容变动;
9. 最困难的处境:陷入毫无对策、举步维艰的境地,对应表意契合的带“一”成语。
二、完成关于古诗的习题。
1.《马诗》中的“,”借马抒情,写出作者渴望自己能像马儿一样被人重用,一展抱负、保家卫国。《石灰吟》中的“,”抒发了作者坚贞不屈的心性。《竹石》中的“,”借竹子傲然挺立、坚韧刚劲的品格,写出了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格。
2.读到“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗时,在你脑海中浮现出的画面是。
3.在《寒食》中,巧借蜡烛达到讽刺时政目的的诗句是:“,。”《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是“”。《十五夜望月》中能照应题目“望月”的景物是“”,通过听觉感受到的景物是“”。
1.《马诗》中的“,”借马抒情,写出作者渴望自己能像马儿一样被人重用,一展抱负、保家卫国。《石灰吟》中的“,”抒发了作者坚贞不屈的心性。《竹石》中的“,”借竹子傲然挺立、坚韧刚劲的品格,写出了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格。
2.读到“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗时,在你脑海中浮现出的画面是。
3.在《寒食》中,巧借蜡烛达到讽刺时政目的的诗句是:“,。”《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是“”。《十五夜望月》中能照应题目“望月”的景物是“”,通过听觉感受到的景物是“”。
答案
1. 何当金络脑;快走踏清秋;粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间;千磨万击还坚劲;任尔东西南北风
2. 示例:翠绿的青竹牢牢扎根在青山之上,丝毫没有放松,它的根系深深嵌进坚硬破碎的岩石缝隙里,在峭壁间长得苍劲挺拔,满是不屈的韧劲
3. 日暮汉宫传蜡烛;轻烟散入五侯家;泣涕零如雨;中庭地白;鸦的啼鸣
2. 示例:翠绿的青竹牢牢扎根在青山之上,丝毫没有放松,它的根系深深嵌进坚硬破碎的岩石缝隙里,在峭壁间长得苍劲挺拔,满是不屈的韧劲
3. 日暮汉宫传蜡烛;轻烟散入五侯家;泣涕零如雨;中庭地白;鸦的啼鸣
解析
本题考查六年级课内古诗的识记、理解与画面联想能力:
1. 结合三首托物言志古诗的主旨提示,匹配对应抒发诗人抱负与品格的名句即可。
2. 抓住诗句里青竹、青山、破岩的核心意象,展开合理想象,描绘出诗句呈现的鲜活画面。
3. 结合三首古诗的写作手法、结构作用、感官描写的相关提示,梳理诗句内容填写对应答案。
1. 结合三首托物言志古诗的主旨提示,匹配对应抒发诗人抱负与品格的名句即可。
2. 抓住诗句里青竹、青山、破岩的核心意象,展开合理想象,描绘出诗句呈现的鲜活画面。
3. 结合三首古诗的写作手法、结构作用、感官描写的相关提示,梳理诗句内容填写对应答案。
三、情境选择。
小刚的同桌爱学习,为人热情,但是答应别人的事却常常不能兑现。就要小学毕业了,小刚选择了一句话送给同桌。你觉得这句话应该是()。
A.人非生而知之者,孰能无惑?
B.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C.与朋友交,言而有信。
D.人是为了自己的希望才活着的。
小刚的同桌爱学习,为人热情,但是答应别人的事却常常不能兑现。就要小学毕业了,小刚选择了一句话送给同桌。你觉得这句话应该是()。
A.人非生而知之者,孰能无惑?
B.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C.与朋友交,言而有信。
D.人是为了自己的希望才活着的。
答案
C
解析
题干中同桌的问题是答应他人的事常常无法兑现,不够守信。逐一分析选项:A项指人不是生来就知晓一切,谁都会有疑惑,和情境无关;B项强调多实践才能获得真知,不符合需求;C项提出和朋友交往要诚实守信,正好对应提醒同桌恪守承诺的情境;D项强调人要心怀希望,和题干内容无关。因此选C。
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