一、下列词语书写完全正确的一组是()。
A.不惑 危杆 海鸥 拳头
B.谋划 鱼钓 扭转 锣鼓
C.撕咬 瞄准 吾辈 脚力
A.不惑 危杆 海鸥 拳头
B.谋划 鱼钓 扭转 锣鼓
C.撕咬 瞄准 吾辈 脚力
答案
C
解析
逐个排查选项词语:A组里的“危杆”正确写法是“桅杆”,存在书写错误;B组里的“鱼钓”正确写法是“鱼钩”,存在书写错误;C组的所有词语书写都完全正确。
二、圈出下面每组词语中与其他不同类的一个。
1.自相矛盾 叶公好龙 刻舟求剑 田忌赛马
2.兴致勃勃 心惊胆战 提心吊胆 心惊肉跳
3.摩拳擦掌 胸有成竹 龇牙咧嘴 张牙舞爪
1.自相矛盾 叶公好龙 刻舟求剑 田忌赛马
2.兴致勃勃 心惊胆战 提心吊胆 心惊肉跳
3.摩拳擦掌 胸有成竹 龇牙咧嘴 张牙舞爪
答案
1. 田忌赛马
2. 兴致勃勃
3. 胸有成竹
2. 兴致勃勃
3. 胸有成竹
解析
1. 第一组中“自相矛盾”“叶公好龙”“刻舟求剑”都属于由寓言故事演化而来的成语,“田忌赛马”出自历史记载的历史故事,和其余三个的类别不同。
2. 第二组中“心惊胆战”“提心吊胆”“心惊肉跳”都是用来形容人内心恐惧不安的状态,“兴致勃勃”是形容人兴趣浓厚、情绪高涨,和其余三个表达的情绪类别不同。
3. 第三组中“摩拳擦掌”“龇牙咧嘴”“张牙舞爪”都是直接描写人物动作、外在神态的成语,“胸有成竹”侧重形容人心中已有全盘谋划,属于表现人物内在心理状态的成语,和其余三个的类别不同。
2. 第二组中“心惊胆战”“提心吊胆”“心惊肉跳”都是用来形容人内心恐惧不安的状态,“兴致勃勃”是形容人兴趣浓厚、情绪高涨,和其余三个表达的情绪类别不同。
3. 第三组中“摩拳擦掌”“龇牙咧嘴”“张牙舞爪”都是直接描写人物动作、外在神态的成语,“胸有成竹”侧重形容人心中已有全盘谋划,属于表现人物内在心理状态的成语,和其余三个的类别不同。
三、选词填空。
即使……也……
既然……就……
1. ()他拿了帽子,()难以回转身来。
2. ()探不清虚实,()不要轻举妄动。
因而
因为
3. 我们推断不出这些强盗是从哪个方向逃走的,()我们找不到他们的任何踪迹。
4. 猴子显然知道大家拿它取乐,()更加放肆起来。
即使……也……
既然……就……
1. ()他拿了帽子,()难以回转身来。
2. ()探不清虚实,()不要轻举妄动。
因而
因为
3. 我们推断不出这些强盗是从哪个方向逃走的,()我们找不到他们的任何踪迹。
4. 猴子显然知道大家拿它取乐,()更加放肆起来。
答案
1. 即使;也
2. 既然;就
3. 因为
4. 因而
2. 既然;就
3. 因为
4. 因而
解析
先明确各组关联词的含义和适用逻辑:
1. 第一组关联词:“即使……也……”是让步假设关系,指哪怕出现前一种情况,后一种结果也不会改变;“既然……就……”是推论因果关系,指依据已经确定的前提,推出对应的后续结论。
第1句中,假设“他拿了帽子”的情况成立,也依旧难以回转身,符合让步假设的逻辑,选用“即使……也……”。
第2句中,“探不清虚实”是已经明确的前提,由此推出“不要轻举妄动”的结论,符合推论因果的逻辑,选用“既然……就……”。
2. 第二组词语:“因为”用来引出事件的原因,“因而”用来承接前文的原因,引出后续的结果。
第3句中,“找不到他们的任何踪迹”是“推断不出强盗逃走方向”的原因,选用“因为”。
第4句中,“猴子知道大家拿它取乐”是原因,“更加放肆起来”是对应的结果,选用“因而”。
1. 第一组关联词:“即使……也……”是让步假设关系,指哪怕出现前一种情况,后一种结果也不会改变;“既然……就……”是推论因果关系,指依据已经确定的前提,推出对应的后续结论。
第1句中,假设“他拿了帽子”的情况成立,也依旧难以回转身,符合让步假设的逻辑,选用“即使……也……”。
第2句中,“探不清虚实”是已经明确的前提,由此推出“不要轻举妄动”的结论,符合推论因果的逻辑,选用“既然……就……”。
2. 第二组词语:“因为”用来引出事件的原因,“因而”用来承接前文的原因,引出后续的结果。
第3句中,“找不到他们的任何踪迹”是“推断不出强盗逃走方向”的原因,选用“因为”。
第4句中,“猴子知道大家拿它取乐”是原因,“更加放肆起来”是对应的结果,选用“因而”。
四、根据所学内容填空。
1. 上学期我们学过的课文《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的,它讲的三个故事分别是、、;本学期我们学的课文《》是根据《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,讲的是的故事。《史记》的作者是。
2. 《自相矛盾》中的楚人“弗能应也”的原因是“,”。“弗能应也”可以用成语来解释。
1. 上学期我们学过的课文《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的,它讲的三个故事分别是、、;本学期我们学的课文《》是根据《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,讲的是的故事。《史记》的作者是。
2. 《自相矛盾》中的楚人“弗能应也”的原因是“,”。“弗能应也”可以用成语来解释。
答案
1. 完璧归赵;渑池会面;负荆请罪;田忌赛马;孙膑献计,田忌在赛马中以智谋取胜齐威王;司马迁
2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛;不可同世而立;哑口无言(张口结舌也可)
2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛;不可同世而立;哑口无言(张口结舌也可)
解析
1. 本题考查课内经典课文的内容与文学常识积累,需要结合课本所学的《将相和》情节、出自《史记·孙子吴起列传》的对应课文,以及《史记》的基础文学常识完成作答。2. 本题考查文言文《自相矛盾》的内容理解,结合课文原文即可找到楚人无法应答的原因,再根据“弗能应也”的词义匹配对应的常用成语即可。
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