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2. 傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
(1)读一读,用“○”圈出句子中表示声音的词语。这些词语写出了“我”看到妈妈来时
(2)用这样的词语写句子:天黑了,妈妈还没有回家。窗外的风
(1)读一读,用“○”圈出句子中表示声音的词语。这些词语写出了“我”看到妈妈来时
紧张
的心情。(2)用这样的词语写句子:天黑了,妈妈还没有回家。窗外的风
呼呼
地刮着,我的肚子饿得咕咕
地叫唤,邻居家的小妹妹不知道怎么了,一直在哇哇
地哭。我多想听到门铃丁零丁零
地响啊!答案
2.(1)圈出:嗵嗵 丁零丁零 紧张
(2)示例:呼呼 咕咕 哇哇 丁零丁零
(2)示例:呼呼 咕咕 哇哇 丁零丁零
四、根据课文内容填一填。
童话中充满了神奇的想象。《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生漏刮的一根胡子无意中帮助了别人，比如小男孩用它来做
童话中充满了神奇的想象。《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生漏刮的一根胡子无意中帮助了别人，比如小男孩用它来做
风筝线
，鸟太太用它当晾尿布的绳子
，白菜小姐用它帮胡萝卜先生系住了眼镜
。答案
风筝线 晾尿布的绳子 系住了眼镜
手掌画
你见过手掌画吗？只要变换手势，再用笔把手掌的姿态一一描画下来，一幅幅生动有趣的手掌画就会出现在你面前。
怎么样？赶快行动起来吧！
看谁的想象力丰富！
你见过手掌画吗？只要变换手势，再用笔把手掌的姿态一一描画下来，一幅幅生动有趣的手掌画就会出现在你面前。
怎么样？赶快行动起来吧！
看谁的想象力丰富！
答案
示例1：我摆出五指分开、手心朝下的手势，描出轮廓后在指尖添画上尖尖的花瓣，手掌底部添上花茎和小叶子，就画出了一朵盛开的手掌小花。
示例2：我把一只手攥拳只伸出两根长手指朝上，描完轮廓后添上圆眼睛、短胡须，就变出了一只竖着长耳朵的可爱小兔子手掌画。
示例2：我把一只手攥拳只伸出两根长手指朝上，描完轮廓后添上圆眼睛、短胡须，就变出了一只竖着长耳朵的可爱小兔子手掌画。
解析
这是一道趣味创意实践题，我们可以参考示例里用手掌轮廓变出小鸟、刺猬、蝴蝶的方法来创作：第一步先构思自己想要创作的形象，摆出对应的手势，比如想画小螃蟹就可以把两只手的指尖相对、手心朝下摆放；第二步把手掌平放在白纸上，沿着手掌的外轮廓慢慢描画下来；第三步在描好的手掌轮廓上添画对应的细节，就能得到独出心裁的手掌画，大家可以自由发挥想象力创作出不同的有趣作品。
