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活动一 诗文名片设计
请查阅资料，选择一首或一篇与贵州有关的经典诗文（如《登梵净山》《镇远道中》《送王昌龄之龙标尉》等），完成专属诗文名片，深入了解作品背后的故事。
请查阅资料，选择一首或一篇与贵州有关的经典诗文（如《登梵净山》《镇远道中》《送王昌龄之龙标尉》等），完成专属诗文名片，深入了解作品背后的故事。
答案
名称：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
作者：唐代诗人李白
创作背景：李白得知好友王昌龄被贬官到地处偏远的龙标（今贵州黔东南一带），十分牵挂担忧友人，于是写下这首诗遥寄给王昌龄，传递自己的挂念。
最喜欢的句子：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
作者：唐代诗人李白
创作背景：李白得知好友王昌龄被贬官到地处偏远的龙标（今贵州黔东南一带），十分牵挂担忧友人，于是写下这首诗遥寄给王昌龄，传递自己的挂念。
最喜欢的句子：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
解析
这是一道开放性的诗文实践作业题，我们选取和贵州地域直接相关、三年级同学也比较熟悉的经典古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（诗中的“龙标”“夜郎”都在如今的贵州境内）来完成名片，内容浅显易懂，符合三年级的学习要求。
活动二 黔贵文学故事我介绍
选择一个贵州本土的经典文学故事或民间传说（如苗族银饰的传说、黄果树瀑布的传说、奢香夫人的故事等），用几句话介绍故事内容、文化内涵，以及带给你的启发。
选择一个贵州本土的经典文学故事或民间传说（如苗族银饰的传说、黄果树瀑布的传说、奢香夫人的故事等），用几句话介绍故事内容、文化内涵，以及带给你的启发。
答案
我来介绍黄果树瀑布的传说：古时候当地遭遇大旱，勇敢的青年白水为了帮乡亲们找水，翻山越岭打败了霸占水源的犀牛，他撞开的山涧涌出了滔滔泉水，就形成了如今的黄果树瀑布。这个传说寄托了贵州各族人民对家乡山水的喜爱，也藏着大家对善良勇敢、舍己为人品质的歌颂。读完这个故事我受到很大启发，遇到困难不要害怕退缩，愿意为大家付出的人是最了不起的。
解析
这是一道语文实践开放性题目，我们可以从题干给出的贵州本土传说示例中挑选自己熟悉的内容，依次清晰介绍故事的大致情节、故事承载的本土文化内涵，再写出自己的真实感悟，语言通顺、符合三年级表达要求即可。
活动三 黔贵诗文我创作
结合你了解的贵州风光、文化故事，尝试创作一首小诗，描写你心中的黔贵之美。
结合你了解的贵州风光、文化故事，尝试创作一首小诗，描写你心中的黔贵之美。
答案
示例：
黔山小唱
黄果树边瀑布飞，
苗家楼前云绕回。
蜡染布上开新花，
黔贵山乡处处美。
黔山小唱
黄果树边瀑布飞，
苗家楼前云绕回。
蜡染布上开新花，
黔贵山乡处处美。
解析
这是一道开放性的小诗创作题，我们可以先选取自己熟悉的贵州特色风光、文化元素，比如黄果树瀑布、苗寨吊脚楼、特色蜡染、山间云雾等内容，用简短顺口的短句来创作，不需要追求严格的格律，把自己感受到的贵州的美自然表达出来就可以。
