四、阅读课文片段，完成练习。
枫树秋天，四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂满院香。
1. 根据原文填空。
2. (2025·泉州安溪县月考改编)把银杏、水杉称作“活化石”，是因为它们很（① 古老 ② 坚硬）；“满院香”说明桂花的香味很（① 浓 ② 淡）。（填序号）
3. 课文说“梧桐树叶像手掌”，我还知道银杏树叶像，松树叶儿像。
4. 树和树一年四季叶子都是绿的。
5. 新思维开放探究 你最喜欢什么树？为什么？

1. 叶儿红 松柏 开花
2. ① ①
3. 示例：扇子 细针
4. 松 柏
5. 示例：我最喜欢枫树，因为枫树的树叶在秋天会变成红色，非常美丽。

五、 新趋势 情境实践 观察树牌，完成练习。
1. 语文要素·亮亮在植物园参观时看到这个树牌，他根据形声字的特点，猜测“榉”的读音是。
2. 亮亮从树牌中知道，榉树有（）和（）的寓意。（填序号）
A. 福泽 B. 健壮
C. 长寿 D. 平安
3. 根据树牌判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）秋天，榉树树叶和枫叶一样都是红色的。 （）
（2）榉树和木棉一样，喜欢温暖的环境。 （）

1. jǔ
2. A C
3. (1) ×
(2) √