2026年通城学典初中语文默写能手七年级上册人教版第62页答案
一、下列句子中加点词语使用有误的一项是 (
C


A.他没有证据就妄下断语,冤枉了同学,最终不得不公开道歉。
B.小猫蜷缩在角落,一副怅然若失的模样,让人忍不住心生怜爱。
C.父母不应怂恿孩子挑食,要培养他们均衡饮食的好习惯。
D.罪犯畏罪潜逃,最终还是被警方抓获,受到了应有的惩戒。

答案

C 解析:“怂恿”指鼓动别人去做坏事,此处用于“孩子挑食”,与语境不符,可改为“纵容”。
二、班级创办了《说猫》小报,请你完成以下任务。
【任务一】请你根据对猫的了解,阅读小报中的“编者按”,完成后面的小题。
编者按:猫,常以安xiáng之态伏于一隅,慵lǎn模样惹人怜爱。在郑振铎的《猫》一文中,三只猫的性情与命运不尽相同。
第一只猫活泼灵动,常在廊前嬉戏玩耍,给家中带来诸多欢乐;第二只猫更加活泼有趣,会自己跑到街上晒太阳,家人都为它提心吊胆,它的存在为家人的生活增添了许多生机。可这两只猫的结局却令人唏嘘,一死一丢,让人满心怅惘。而第三只猫,它忧孤僻,常独处,本就不招人喜欢,还因芙蓉鸟被咬事件,被“我”冤枉责打,承受着莫须有的冤屈,最终抱憾而终。
愿这份《说猫》小报,能如警钟一般,提醒大家深入了解猫,珍视与它们相处的时光,莫再让它们承受悲楚。
1. 根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。
安xiáng(
) 慵lǎn(
) 伏(
quán
) 忧(
)
2. 语段中画横线的词语使用有误的一项是 (
D
)
A. 活泼灵动 B. 提心吊胆 C. 满心怅惘 D. 抱憾而终
3. 下列说法有误的一项是 (
D
)
A. 语段中的“有趣”从词性上来说是形容词。
B. 语段中的“冤枉”从词性上来说是动词。
C. 语段中的“莫须有”从感情色彩上来说是中性词。
D. 语段中的“性情”“命运”是一对反义词。
4. 请你将语段中画波浪线的句子改为反问句,使语气更强烈:
难道还要再让它们承受悲楚吗?

答案

1. 详 懒 quán yù
2. D 解析:“抱憾而终”通常用于形容人因未能完成心愿或留下遗憾而去世,带有主观未竟之志的色彩。而文中第三只猫是被冤枉致死,强调的是无辜受害、含冤而亡,因此用“含冤而终”更准确。“抱憾而终”在此处情感色彩与语境不符。
3. D 解析:“性情”指性格、情绪特征,如活泼、忧郁等;“命运”指人生或事物的发展走向,如生死、得失等。二者属于不同语义范畴,既不相反,也不相对,因此不构成反义词关系。
4. 示例:难道还要再让它们承受悲楚吗?
【任务二】《说猫》小报开设了“猫趣分享”板块,一位同学提供了下面这段文字,其中有一些错误,请你帮助修改。
白象是我家的小猫,它真是一只可爱的猫![甲]不但浑身雪白,眼睛还是一棕一蓝,十分特别。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上装的两个光色不同的灯,见者无不惊奇赞叹。[乙]收电费的人看见了它,几乎忘记拿钱,查户口的警察看见了它,也暂时不查了。
5. 甲处画线句有语病,请你提出修改意见:
在“不但”前面加上“它”

6. 乙处画线句有一处标点符号使用不当,请你提出修改意见:
将第二个逗号改为分号

答案

5. 在“不但”前面加上“它”
6. 将第二个逗号改为分号