初中化学
九年级
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沪教版
▶ [教材实验]
1.化学实验小组的同学正在进行二氧化碳气体制取的实验,请你结合下列实验装置,完成下列问题。

(1)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应的发生与停止,选用的发生装置是(填字母)。
(2)若用H装置检验某气体是否为二氧化碳,则瓶内应装入,气体通入后发生反应的化学方程式是。
(3)若用H装置采用排空气法收集二氧化碳,验满的方法为。
(4)若用H装置瓶内装入紫色石蕊溶液,气体通入后发生反应的化学方程式是。

1.(1)C
(2)澄清石灰水 CO₂ + Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
(3)将燃着的木条放在b口处，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
(4)CO₂ + H₂O=H₂CO₃

2.「2026重庆沙坪坝月考」某化学小组利用如图装置制取并探究二氧化碳的性质(已知:大理石与稀盐酸均足量)。下列说法错误的是 ()


A.将A处稀盐酸换为稀硫酸,实验很难成功
B.实验中B处的两支蜡烛自下而上依次熄灭
C.根据两处石蕊试纸的变色情况,推知二氧化碳能与水反应
D.实验结束关闭K,观察到A处试管内液面上升

2.D 大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石的表面,阻碍反应的进一步进行;二氧化碳不燃烧、一般也不支持燃烧,且二氧化碳的密度比空气的大,故可观察到B处的两支蜡烛自下而上依次熄灭;干燥的紫色石蕊试纸不变色,湿润的紫色石蕊试纸变红,说明二氧化碳能与水反应;实验结束关闭K,此时大理石与稀盐酸仍接触,会有二氧化碳气体不断生成,大试管内压强增大,故可观察到A处试管内液面下降。

3.「2025 江苏宿迁泗阳模拟节选」化学兴趣小组的同学在实验室展开了“CO₂的制备与性质”的探究学习（实验过程中弹簧夹的打开与关闭未进行描述）。


(1)写出仪器B的名称：。图1中（填字母）组合与图2的发生装置具有相同的优点。
(2)用图2装置制备CO₂时，发生反应的化学方程式为。
(3)图2烧杯中的现象是，说明CO₂的密度比空气的大。检验CO₂时，将装有澄清石灰水的洗气瓶的（填“b”或“c”）端管口连接到橡胶管a上。
(4)若要收集到干燥的二氧化碳，可利用浓硫酸的吸水性来干燥二氧化碳。利用题图装置可干燥二氧化碳，请写出具体操作：

3.(1)锥形瓶 AD
(2)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
(3)充满空气的气球上浮 c
(4)将图2中澄清石灰水替换为浓硫酸，将洗气瓶的c端管口与发生装置中的橡胶管a相连
解析 (1)题图2的发生装置可通过抽动铜丝控制反应的发生与停止,题图1中的A和D组合(多孔塑料板上放置块状固体药品,通过打开和关闭弹簧夹来控制固体药品与液体药品的接触与分离,从而控制反应的发生与停止)与题图2中的发生装置具有相同的优点。(3)因为CO₂的密度比空气的大,所以实验过程中可观察到充满空气的气球上浮;检验CO₂时,橡胶管a应与装有澄清石灰水的洗气瓶的c端管口相连,使CO₂与澄清石灰水充分接触。