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一、听录音，选一选。
答案
Name: The Animal Story
Time: 10:00
Ticket: 10 yuan
How: by bus
Time: 10:00
Ticket: 10 yuan
How: by bus
二、听录音，补全句子。
| A. What | B. the | C. at | D. Shall |
| --- | --- | --- | --- |
1.
2.
3. Let's go to
4. It closes
| A. What | B. the | C. at | D. Shall |
| --- | --- | --- | --- |
1.
D
we go home now?2.
A
time does it close?3. Let's go to
B
park.4. It closes
C
7:00.答案
1. D 2. A 3. B 4. C
三、看图，选出与图片内容相符的句子。
(
B. Let's play basketball.
(
B. The ticket is thirty yuan.
(
B. Shall we read some newspapers?
(
B. We have enough money.
(
A
)1. A. Let's play football.B. Let's play basketball.
(
B
)2. A. The ticket is fifteen yuan.B. The ticket is thirty yuan.
(
A
)3. A. Shall we read some books?B. Shall we read some newspapers?
(
B
)4. A. We have enough time.B. We have enough money.
答案
1. A 2. B 3. A 4. B
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配类题型，解题时首先要先明确每道小题两个选项的中文含义，再对应对应序号插图的核心信息，将句意和图片传递的内容逐一比对，排除和图片信息不符的选项，就能选出正确答案：第1题比对运动项目是足球还是篮球，第2题比对票价的数值，第3题比对阅读的物品是书还是报纸，第4题比对图片核心指向的是时间还是金钱，按这个逻辑逐一判断即可。
【解析】
1. 先翻译两个选项：A选项“Let's play football.”意为“我们去踢足球吧”，B选项“Let's play basketball.”意为“我们去打篮球吧”，对应插图1呈现的是踢足球的场景，因此选A。
2. A选项“The ticket is fifteen yuan.”意为“这张票售价15元”，B选项“The ticket is thirty yuan.”意为“这张票售价30元”，对应插图2的票价标注为30元，因此选B。
3. A选项“Shall we read some books?”意为“我们读些书好吗？”，B选项“Shall we read some newspapers?”意为“我们读些报纸好吗？”，对应插图3展示的读物是书籍，因此选A。
4. A选项“We have enough time.”意为“我们有充足的时间”，B选项“We have enough money.”意为“我们有充足的钱”，对应插图4呈现的是钱币相关内容，指向钱足够的含义，因此选B。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B
【知识点】
常用情景英语，图文信息匹配，核心词汇辨析
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对日常情景短句的理解能力，难度较低，只要掌握题干涉及的运动类、物品类相关核心词汇，结合图片信息就能快速做出判断，适合巩固基础词汇和情景表达积累。
【难度系数】
0.9
这是一道英语图文匹配类题型，解题时首先要先明确每道小题两个选项的中文含义，再对应对应序号插图的核心信息，将句意和图片传递的内容逐一比对，排除和图片信息不符的选项，就能选出正确答案：第1题比对运动项目是足球还是篮球，第2题比对票价的数值，第3题比对阅读的物品是书还是报纸，第4题比对图片核心指向的是时间还是金钱，按这个逻辑逐一判断即可。
【解析】
1. 先翻译两个选项：A选项“Let's play football.”意为“我们去踢足球吧”，B选项“Let's play basketball.”意为“我们去打篮球吧”，对应插图1呈现的是踢足球的场景，因此选A。
2. A选项“The ticket is fifteen yuan.”意为“这张票售价15元”，B选项“The ticket is thirty yuan.”意为“这张票售价30元”，对应插图2的票价标注为30元，因此选B。
3. A选项“Shall we read some books?”意为“我们读些书好吗？”，B选项“Shall we read some newspapers?”意为“我们读些报纸好吗？”，对应插图3展示的读物是书籍，因此选A。
4. A选项“We have enough time.”意为“我们有充足的时间”，B选项“We have enough money.”意为“我们有充足的钱”，对应插图4呈现的是钱币相关内容，指向钱足够的含义，因此选B。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B
【知识点】
常用情景英语，图文信息匹配，核心词汇辨析
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对日常情景短句的理解能力，难度较低，只要掌握题干涉及的运动类、物品类相关核心词汇，结合图片信息就能快速做出判断，适合巩固基础词汇和情景表达积累。
【难度系数】
0.9
四、看图，补全对话。
Ken: What day is it today?
Ann: It's
Ken: Shall we go to the Green Park?
Ann: Good idea. We have enough time. How much is the ticket?
Ken: It's
Ann: What time shall we meet?
Ken: We can meet at
Ken: What day is it today?
Ann: It's
Sunday
.Ken: Shall we go to the Green Park?
Ann: Good idea. We have enough time. How much is the ticket?
Ken: It's
20
yuan.Ann: What time shall we meet?
Ken: We can meet at
2:00
pm.答案
Sunday 20 2:00
解析
【分析】
这是一道看图补全情景对话题，解题时我们可以顺着对话的问题指向，逐一对应图片提取信息：第一步，第一空的问题是询问当天星期几，直接找对应星期标识的图片获取答案；第二步，第二空的问题询问门票价格，找到标注票价的标识牌提取金额即可；第三步，第三空询问约定见面的时间，读取钟表的时刻，结合pm的提示就能得到正确时间，整个过程不需要复杂推导，只需要精准匹配图文信息。
【解析】
我们逐空完成推导：
1. 第一空：问句"What day is it today?"的含义是“今天星期几”，第一张图明确印有文字"Sunday"，因此填入Sunday。
2. 第二空：问句"How much is the ticket?"的含义是“门票多少钱”，第三张标识牌标注了"Ticket: ¥20"，说明票价为20元，因此填入20。
3. 第三空：问句"What time shall we meet?"的含义是“我们几点见面”，最后一张图的钟表分针指向12代表整点，时针指向数字2，结合后缀pm，代表下午2点，因此填入2:00。
【答案】Sunday 20 2:00
【知识点】图文信息匹配，英语情景对话，整点时间表达
【点评】本题难度很低，完全依托图片给出的明确信息作答，主要考察学生结合对话问题定位、提取图片关键信息的能力，适合小学低中段的英语学习者巩固基础词汇和日常表达。
【难度系数】0.9
这是一道看图补全情景对话题，解题时我们可以顺着对话的问题指向，逐一对应图片提取信息：第一步，第一空的问题是询问当天星期几，直接找对应星期标识的图片获取答案；第二步，第二空的问题询问门票价格，找到标注票价的标识牌提取金额即可；第三步，第三空询问约定见面的时间，读取钟表的时刻，结合pm的提示就能得到正确时间，整个过程不需要复杂推导，只需要精准匹配图文信息。
【解析】
我们逐空完成推导：
1. 第一空：问句"What day is it today?"的含义是“今天星期几”，第一张图明确印有文字"Sunday"，因此填入Sunday。
2. 第二空：问句"How much is the ticket?"的含义是“门票多少钱”，第三张标识牌标注了"Ticket: ¥20"，说明票价为20元，因此填入20。
3. 第三空：问句"What time shall we meet?"的含义是“我们几点见面”，最后一张图的钟表分针指向12代表整点，时针指向数字2，结合后缀pm，代表下午2点，因此填入2:00。
【答案】Sunday 20 2:00
【知识点】图文信息匹配，英语情景对话，整点时间表达
【点评】本题难度很低，完全依托图片给出的明确信息作答，主要考察学生结合对话问题定位、提取图片关键信息的能力，适合小学低中段的英语学习者巩固基础词汇和日常表达。
【难度系数】0.9
