（一）假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我会画出坚固的教学楼，让山区的小朋友们能在明亮的教室里读书；我会画出清澈的河水，让干涸的土地重新焕发生机；我还会画出许多粮食，送给需要帮助的人们，让大家都能吃饱穿暖。

本题为开放性写作题目，要求以“假如我是神笔马良”为题展开合理想象，结合四年级学生的认知特点，可围绕帮助他人、改善环境等积极正向的方向构思内容，体现善良与责任感。

1. 根据意思写词语。
（1）保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。 （）
（2）江河湖泊的水溢出，四处流淌。 （）
2. 作者把自己想象成神笔马良，要画出、、和四种事物。
3. 四大洋是指、、和，七大洲是指、、等七个洲。（任填三个洲名即可）

1.（1）保障 （2）泛滥
2. 万能机器 飞毯 大堤 彩桥
3. 大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋
北美洲 欧洲 亚洲

（二）船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
1. 短文第2、3、4自然段结构相同，都采用了的结构形式，分别写出了长江三峡、、的特点。
2. 第2自然段画线句子运用了、两种修辞手法，把群山比作、和。
3. 用“﹏﹏”画出全文的中心句。

1. 总分 山奇 水急 船险
2. 比喻 排比 蘑菇 骆驼 仙女
3. 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！