三、仔细观察下面的图片,回答问题。(填序号)

清新空气源于绿色
健康生命源于自然
1. 选一选,填一填。
清新空气源于,健康生命源于。
①自然 ②绿色
2. 这则公益广告在提醒人们 ()
①要好好保护自然环境。
②要珍惜时光,好好读书。
清新空气源于绿色
健康生命源于自然
1. 选一选,填一填。
清新空气源于,健康生命源于。
①自然 ②绿色
2. 这则公益广告在提醒人们 ()
①要好好保护自然环境。
②要珍惜时光,好好读书。
答案
1. ②;①
2. ①
2. ①
解析
1. 观察图片下方的文字提示“清新空气源于绿色,健康生命源于自然”,可以直接找到对应的内容,选出正确序号。2. 这则公益广告围绕自然、绿色和清新空气、健康生命的关联展开,和“珍惜时光好好读书”的内容无关,它的核心是呼吁人们保护自然环境。
四、找春天,写春天。
1.“呱呱呱,呱呱呱”,冬眠的小青蛙起床了,外面的世界大变样,原来春天已经悄悄地来到了我们的身旁,小青蛙要出去逛逛。
:嗨,你好,小朋友!
:
:我们一起去找找春天吧!
:
1.“呱呱呱,呱呱呱”,冬眠的小青蛙起床了,外面的世界大变样,原来春天已经悄悄地来到了我们的身旁,小青蛙要出去逛逛。
答案
第一处示例:小青蛙你好呀!你冬眠睡醒啦,欢迎你出来玩~
第二处示例:太好啦!我早就想去找春天啦,我们快出发吧!
第二处示例:太好啦!我早就想去找春天啦,我们快出发吧!
解析
这是二年级口语交际类的情景对话题,需要结合对话场景写出语气自然、符合小朋友身份的通顺语句:第一处横线是小朋友回应小青蛙的问好,要做到礼貌热情;第二处横线是小朋友回应小青蛙一同寻找春天的邀约,要体现出开心赞同的态度,语句简单通顺即可。
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