4.下列对本文的理解分析,不正确的一项是
（）

A.第①段由我国科研工作者的科考发现,引出对海洋大型塑料来源的说明。
B.第③段中加点词“往往”体现了说明文语言准确、严谨的特点。
C.第⑤段说明作为塑料生产大国,我国一直以来都非常重视相关环保问题。
D.本文采用逻辑顺序,条理清晰地介绍了海洋微塑料污染与防治的相关知识。

4.A

【分析】本题为说明文的理解分析题，需结合说明文的段落内容、语言特点、说明顺序等知识点，逐一核对每个选项的表述是否正确，最终找出不正确的一项。
【解析】逐一分析各选项：A选项：第①段引出的是海洋微塑料污染的相关说明，并非海洋大型塑料来源，故A表述错误；B选项：“往往”是表限定的副词，体现了说明文语言准确、严谨的特点，B表述正确；C选项：第⑤段围绕我国作为塑料生产大国重视相关环保问题展开说明，C表述正确；D选项：本文围绕海洋微塑料污染与防治展开，采用逻辑顺序，条理清晰，D表述正确。因此不正确的一项是A。
【答案】A
【知识点】说明文理解与分析、说明文语言特点、说明顺序
【点评】本题考查说明文的综合理解能力，要求学生熟悉说明文的相关知识点，仔细比对选项与原文细节，难度适中。
【难度系数】0.5

农忙季节到来，人们需要依据天气时令安排生产。请你观察下面的图片，回答问题。

1.【关注时令】上面三幅图片呈现的是某地区的一组物候现象，请你用自己的语言将其描述出来。


2.【心系农事】小华家种了数亩农田，她的父母利用农闲去了临近城市务工。请你根据从图1中了解到的物候现象和图2本地区天气预报信息，以小华的身份给她的父母发送一条提醒信息。

图2 农历五月初一至初四天气预报

1.(示例)夏季时分,布谷声声,小麦成熟,丰收过后便要插秧。
2.(示例)爸爸妈妈,家里小麦已经成熟,近三天天气还不错(三天后天气有变),适合收割,你们回来吗?

【分析】
第一题需先提取三幅图对应的物候信息（季节、生物活动、农事活动），再用通顺连贯的语言整合描述；第二题要结合图1的物候（小麦成熟）和图2的天气预报（农历五月初一至初四近三天天气适宜、后续有变化），以小华的身份，用符合身份的语气，清晰提醒父母因小麦成熟，趁天气适宜回来收割。
【解析】
1. 三幅图呈现的是夏季的物候与农事：布谷鸟鸣叫、小麦成熟、插秧，将这些信息整合为通顺的描述即可。
2. 结合物候（小麦成熟需收割）和天气预报（近三天天气好，之后有变化），以小华的身份，用口语化的表达告知父母情况，提醒回来收割。
【答案】
1. 夏季时分,布谷声声,小麦成熟,丰收过后便要插秧。
2. 爸爸妈妈,家里小麦已经成熟,近三天天气还不错(三天后天气有变),适合收割,你们回来吗?
【知识点】
物候现象、天气预报应用、农事安排
【点评】
本题结合农忙生活场景，考查学生提取、整合信息并运用到实际生活的能力，贴近生活，实用性较强。
【难度系数】
0.4