3. 某兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物见以下调查表。下列相关叙述正确的是()。

A.阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链
B.食虫鸟不会影响花园里草的生活
C.阳光不是影响蝗虫生活的生态因素
D.整个花园可看作一个生态系统
A.阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链
B.食虫鸟不会影响花园里草的生活
C.阳光不是影响蝗虫生活的生态因素
D.整个花园可看作一个生态系统
答案
D
解析
本题考查生态系统的相关知识。
A.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,阳光属于非生物成分,不能作为食物链的起点,故A错误;
B.食虫鸟捕食蝗虫,蝗虫捕食草,食虫鸟会通过影响蝗虫的数量来影响草的生活,故B错误;
C.生态因素包括生物因素和非生物因素,阳光属于非生物因素,是影响蝗虫生活的生态因素,故C错误;
D.生态系统是由生物成分和非生物成分共同组成的统一整体,该花园包含了表格中的生物成分和非生物成分,因此可看作一个生态系统,故D正确。
A.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,阳光属于非生物成分,不能作为食物链的起点,故A错误;
B.食虫鸟捕食蝗虫,蝗虫捕食草,食虫鸟会通过影响蝗虫的数量来影响草的生活,故B错误;
C.生态因素包括生物因素和非生物因素,阳光属于非生物因素,是影响蝗虫生活的生态因素,故C错误;
D.生态系统是由生物成分和非生物成分共同组成的统一整体,该花园包含了表格中的生物成分和非生物成分,因此可看作一个生态系统,故D正确。
1.近年来,微塑料直径小于5 mm的塑料颗粒引发的环境问题已成为全球关注的热点。在农田生态系统中,由于地膜覆盖具有控制杂草、保温、保水等优点而得到广泛应用,但不及时回收也会导致塑料残留。这些残留塑料会因耕作和紫外线辐射逐步破碎降解,形成微塑料。当微塑料不断分解形成纳米颗粒直径<0.1 μm后,可由根系吸收进入植物体内,经昆虫等无脊椎动物吞食后又被鸡等动物捕食,沿着食物链网传递,并不断积累,最终到达人体内。某农田生态系统食物网如图所示。

(1)在生态系统中,不同生物之间由于关系而形成的链状联系称为食物链。多条食物链彼此交错连接形成的复杂网络称为。
(2)从生态系统组成成分分析,材料中的昆虫属于,图中食物网中没有表示出来的生物成分是。
(3)该食物网中有条食物链,写出其中具有三个环节的食物链:。菜青虫和蚱蜢的关系是。
(4)假设微塑料沿着该食物网传递,并不断积累,则一段时间后,体内微塑料积累最多的生物是。
(5)分析上述材料,下列有益于减少微塑料污染的措施有多选。
A.向人们宣传微塑料的危害
B.建议农民及时回收农田地膜
C.研究开发环保型地膜
D.寻找可无害化分解微塑料的微生物
(1)在生态系统中,不同生物之间由于关系而形成的链状联系称为食物链。多条食物链彼此交错连接形成的复杂网络称为。
(2)从生态系统组成成分分析,材料中的昆虫属于,图中食物网中没有表示出来的生物成分是。
(3)该食物网中有条食物链,写出其中具有三个环节的食物链:。菜青虫和蚱蜢的关系是。
(4)假设微塑料沿着该食物网传递,并不断积累,则一段时间后,体内微塑料积累最多的生物是。
(5)分析上述材料,下列有益于减少微塑料污染的措施有多选。
A.向人们宣传微塑料的危害
B.建议农民及时回收农田地膜
C.研究开发环保型地膜
D.寻找可无害化分解微塑料的微生物
答案
(1) 捕食(吃与被吃);食物网
(2) 消费者;分解者
(3) 4;青菜→鸡→人(或青菜→菜青虫→人);竞争
(4) 人
(5) ABCD
(2) 消费者;分解者
(3) 4;青菜→鸡→人(或青菜→菜青虫→人);竞争
(4) 人
(5) ABCD
解析
(1) 根据食物链和食物网的定义,不同生物之间由于捕食(吃与被吃)关系形成链状联系即食物链,多条食物链彼此交错连接形成食物网。
(2) 昆虫不能自己制造有机物,直接以植物为食,属于消费者;生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者,该食物网中仅体现了生产者和消费者,缺少分解者。
(3) 该食物网的食物链分别是:青菜→菜青虫→人、青菜→菜青虫→鸡→人、青菜→鸡→人、青菜→蚱蜢→鸡→人,共4条;其中具有三个环节的食物链为青菜→鸡→人(或青菜→菜青虫→人);菜青虫和蚱蜢都以青菜为食,二者存在竞争关系。
(4) 在生态系统中,有害物质会通过食物链不断富集,营养级别越高的生物,体内积累的有害物质越多,该食物网中人的营养级别最高,所以体内微塑料积累最多。
(5) A选项宣传微塑料危害可提升人们的环保意识,B选项及时回收农田地膜能减少塑料残留,C选项开发环保型地膜可减少塑料使用,D选项寻找可无害化分解微塑料的微生物可降解微塑料,这些措施都有助于减少微塑料污染,因此全部可选。
(2) 昆虫不能自己制造有机物,直接以植物为食,属于消费者;生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者,该食物网中仅体现了生产者和消费者,缺少分解者。
(3) 该食物网的食物链分别是:青菜→菜青虫→人、青菜→菜青虫→鸡→人、青菜→鸡→人、青菜→蚱蜢→鸡→人,共4条;其中具有三个环节的食物链为青菜→鸡→人(或青菜→菜青虫→人);菜青虫和蚱蜢都以青菜为食,二者存在竞争关系。
(4) 在生态系统中,有害物质会通过食物链不断富集,营养级别越高的生物,体内积累的有害物质越多,该食物网中人的营养级别最高,所以体内微塑料积累最多。
(5) A选项宣传微塑料危害可提升人们的环保意识,B选项及时回收农田地膜能减少塑料残留,C选项开发环保型地膜可减少塑料使用,D选项寻找可无害化分解微塑料的微生物可降解微塑料,这些措施都有助于减少微塑料污染,因此全部可选。
2.物质和能量的传递。
(1)生态系统的功能是物质循环和。
(2)生态系统中的物质和能量是沿着和食物网传递的。能量一般是流动,逐级递减的。
(1)生态系统的功能是物质循环和。
(2)生态系统中的物质和能量是沿着和食物网传递的。能量一般是流动,逐级递减的。
答案
(1)能量流动;(2)食物链;单向
解析
本题考查生态系统的功能及物质和能量的传递特点。(1)生态系统的基本功能是物质循环和能量流动,二者共同维持生态系统的运转;(2)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网进行传递的,由于能量在传递过程中会因生物的呼吸作用等被消耗,且捕食关系具有不可逆性,因此能量一般是单向流动、逐级递减的。
1. 在“①→野兔→狼”这条食物链中,①最可能是()。
A.细菌
B.青草
C.蝗虫
D.太阳光
A.细菌
B.青草
C.蝗虫
D.太阳光
答案
B
解析
食物链的起点是生产者,生产者主要是绿色植物,能通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。A细菌属于分解者,不参与食物链起始环节;C蝗虫是消费者,不能作为食物链起点;D太阳光属于非生物部分,食物链是生物间的捕食关系,起点应为生物;B青草是绿色植物,属于生产者,符合食物链起点的要求。
2. 在食物链“藻类→水蚤→鱼→人类”中,含能量最多的是()。
A.藻类
B.水蚤
C.鱼
D.人类
A.藻类
B.水蚤
C.鱼
D.人类
答案
A
解析
在生态系统的食物链中,能量流动具有逐级递减的特点,营养级越低,所含能量越多。藻类作为该食物链的生产者,处于第一营养级,是能量的最初来源,因此含能量最多。
3. 昆明滇池周边湿地经过多年的修复,变成了如今人与自然和谐共处的生态之地,吸引了众多市民前来观光游玩。下图为某湿地生态系统部分生物构成的食物网简图,据图回答问题。

(1)若要构成一个完整的生态系统,上图还应添加的组成成分是。
(2)图中共有条食物链,其中鲫鱼和白鹭的关系是。
(3)流经该生态系统的能量最终来源于。随着生态环境持续向好,湿地附近的生物种类明显增多,生态系统的能力将逐渐增强,这有利于维持湿地的生态平衡。
(1)若要构成一个完整的生态系统,上图还应添加的组成成分是。
(2)图中共有条食物链,其中鲫鱼和白鹭的关系是。
(3)流经该生态系统的能量最终来源于。随着生态环境持续向好,湿地附近的生物种类明显增多,生态系统的能力将逐渐增强,这有利于维持湿地的生态平衡。
答案
(1) 非生物部分和分解者
(2) 6;捕食和竞争
(3) 太阳能(或光能);自动调节
(2) 6;捕食和竞争
(3) 太阳能(或光能);自动调节
解析
(1) 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包含生产者、消费者和分解者,题图中只有生产者和消费者,因此还需要添加非生物部分和分解者才能构成完整的生态系统。
(2) 逐一梳理食物链:①水草→河虾→白鹭;②水草→河虾→鲫鱼→白鹭;③水草→鲫鱼→白鹭;④芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭;⑤芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭;⑥芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭,共6条。白鹭以鲫鱼为食,二者存在捕食关系;同时白鹭和鲫鱼都以河虾为食物,二者还存在竞争关系。
(3) 流经生态系统的能量最终来源于太阳能,生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来;生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强,有利于维持生态平衡。
(2) 逐一梳理食物链:①水草→河虾→白鹭;②水草→河虾→鲫鱼→白鹭;③水草→鲫鱼→白鹭;④芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭;⑤芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭;⑥芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭,共6条。白鹭以鲫鱼为食,二者存在捕食关系;同时白鹭和鲫鱼都以河虾为食物,二者还存在竞争关系。
(3) 流经生态系统的能量最终来源于太阳能,生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来;生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强,有利于维持生态平衡。
登录